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文档简介

.诗朗诵爱的传递1:这里是五彩的乐园。2:这里是苗壮的土地。3:这里是妈妈的希望。4:这里是娃娃的摇篮。5:这里是自由的天空。合:这里是苹果树!亲爱的孩子们,我们爱你们!1:在这里,谁拥有大禹的志向,尧舜的心?2:在这里,谁拥有万能的智慧,谦卑的品格?3:在这里,谁拥有慈母的爱,柔软的心?4:告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?5:告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?合:我们虽没有宽阔的臂膀,但我们拥有博大无私的爱!在苹果树,我们诠释着爱,延续着爱。1:拉起了一次次滑落的拉链,擦拭了一滴滴哭泣的泪水。2:系好了一条条掉落的鞋带,安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。3:一条条围巾围好了,一顶顶帽子带好了。4:一条条裤子穿好了,一个个小屁股也擦干净了。5:偶尔,我们也能听到一声稚气的“谢谢”,更多的是我们看到了满足的笑脸,甜甜地笑容。合:这就是我们最大的安慰,最大的满足!1:蓦然回首,惊奇,感动。2:瞧!双眼含满泪水,脸上却挂着微笑,因为有小伙伴的擦拭。3:脚步如此的轻盈矫健,因为有小手为你系鞋带。4:手无缚鸡之力,却能搀扶起摔倒的小伙伴。5:刚呀呀学语,却能安慰小伙伴:“要坚强,要勇敢,老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友”。合:每一个童心都是一个新世界 ,多彩斑斓、晶莹透明,它需要我们细心的呵护,真心的对待。1:爱是微笑!微笑能赢得信赖,微笑能传递友好。2:微笑能拉近心的距离;微笑能给与支持、鼓励;微笑能带来自信。3:我们从不吝啬我们的微笑,因为孩子们需要!4:爱是关注!关注每一次的进步,关注每个孩子的闪光点。5:关注每一次的情绪波动,关注每个孩子的身心健康。合:我们多么希望爱是一种温馨的传递,在每个人的血管里交融,像无声的春雨撒向人间,用真诚点燃希望,绽放生命的光华!1:爱是尊重!尊重孩子们独立的人格,尊重孩子们差异的个性。2:尊重孩子们选择的权利,尊重孩子们探索的欲望。3:尊重,让他们敢于尝试,不盲目跟从。4:尊重,活跃思维,不断创新,提高自己。5:尊重,让他们飞得更高,更远!合:一颗颗象征尊重的爱心汇聚成夏夜的星空,让孩子们沐浴在这爱的光辉里!1:爱是理解和宽容!理解,家长们的爱子心切;理解,家长们的殷切希望!2:理解和宽容让我们做到了以博大的胸怀包容孩子,以平等的心态对待孩子。3:以温和的语言引导孩子,以亲切的态度理解孩子。4:以鼓励代替责备,以关怀代替处罚,用心灵赢得心灵。5、让我们的爱,走进每一个纯洁的心灵!让我们的爱,如甘霖一般撒向童心世界!合:终于智慧 始于快乐!1:为了我们的家园里有开不完的玫瑰,为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔。2:我们用自身的神智,去启迪孩子智慧的心扉。3:在操场上,老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏;在教室里,老师让孩子们围在身边,听拔萝卜的故事。4:悦耳的琴声从教室里传了出来,优美的歌声在上空回旋 。5:顽皮的男孩摇响手中的铃鼓,活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。合:我们苹果树全体成员,用一颗颗火热真诚的爱心,悄悄地开启着这些天真、无私的心扉,为孩子的成长打好人生的底色。1:我们发现,孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。在这个洁白无瑕的世界里,充满了智慧,充满了美妙,充满了神奇。2:有人说,生活是红色的,像火那样炽热。3:有人说,生活是蓝色的,像天空那样湛蓝 。4:有人说,生活是紫色的,像玫瑰那样多姿,如梦幻一般浪漫。5:然而我们的生活是什么样儿的?是红的?是蓝的?是紫的?对,是五彩缤纷的!合:在这个绚丽多姿的世界里,有

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