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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 语文 YUWEN 七年级上册课程教材研究所编著中学语文课程教材研究开发中心 看云识天气 教学目标 阅读了解课文中关于云和天气的科学知识 揣摩比喻句的好处 学会运用比喻 排比的修辞来描绘景物 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯 同学们了解天气情况靠什么 古代没有气象预报或现在没有设备时 人们是怎么知道天气变化的 看云识天气 有人说 云是天气的招牌 那么如何根据天上的云彩来判断天气情况呢 阅读课文 教师展示关于云的形态的图片 结合课文彩图 让学生初步认识云的种类 给文章分段 并归纳段意 第一部分 第1段 指出云和天气的密切关系 说明看云可以识天气 第二部分 第2 6段 说明怎样可以看云识天气 第一层 第2 5段 根据天空中云的形态 位置 薄厚来推测天气的情况 第二层 第六段 根据光彩现象推测天气的情况 第三部分 第七段 说明看云识天气的目的 方法和注意事项 晴天云彩简表 雨雪冰雹云层变化简表 云的光彩简表 体会比喻的妙处作者为什么能把深奥的科学知识解说得生动活泼 主要是因为他在文中运用了大量的比喻句 找出文中的比喻句 把它们改成平时说明的句子 比较体会用比喻的妙处 用另外的比喻描绘文中的云的形态 有关天气的谚语 千百年来 我国劳动人民在生产实践中根据云的形状 来向 移速 厚薄 颜色等的变化 总结了丰富的 看云识天气 的经验 并将这些经验编成谚语 天上钩钩云 地下雨淋淋 云交云 雨淋淋 江猪过河 大雨滂沱 棉花云 雨快临 天上灰布悬 雨丝定连绵 西北天开锁 明朝大太阳 太阳现一现 三天不见面 早上乌云盖 无雨也风来 黄云上下翻 将要下冰蛋 山戴帽 大雨到 云吃雾下 雾吃云晴 久晴大雾阴 久阴大雾晴 学生将课外收集的有关天气的谚语 俗语 成语等进行交流 增加生活常识 布置作业根据
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