日月潭教学设计

日月潭日月潭 教学设计教学设计 从化区西宁小学 黄满琼 日月潭 是人教版第四册的一篇讲读课文 本课介绍了日月 潭的秀丽风光 表达了作者对我国领土宝岛台湾 对祖国大好河山 的热爱之情 作者是按照这样的游览顺序描写的 首先介绍日月潭 的地理位置和周围的优美风光 然后介绍了日月潭名称的来历 最 后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光 语言流畅优美 清新自 然 文中字里行间无不体现着景色的美 洋溢着作者对日月潭的喜 爱之情 它不仅是一篇供学生品词析句的好文章 也是进行爱国主 义教育 陶冶学生情操的好教材 日月潭 是人教版第四册的一篇讲读课文 本课介绍了日月 潭的秀丽风光 表达了作者对我国领土宝岛台湾 对祖国大好河山 的热爱之情 作者是按照这样的游览顺序描写的 首先介绍日月潭 的地理位置和周围的优美风光 然后介绍了日月潭名称的来历 最 后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光 语言流畅优美 清新自 然 文中字里行间无不体现着景色的美 洋溢着作者对日月潭的喜 爱之情 它不仅是一篇供学生品词析句的好文章 也是进行爱国主 义教育 陶冶学生情操的好教材 日月潭 是人教版第四册的一篇讲读课文 本课介绍了日月 潭的秀丽风光 表达了作者对我国领土宝岛台湾 对祖国大好河山 的热爱之情 作者是按照这样的游览顺序描写的 首先介绍日月潭 的地理位置和周围的优美风光 然后介绍了日月潭名称的来历 最 后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光 语言流畅优美 清新自 然 文中字里行间无不体现着景色的美 洋溢着作者对日月潭的喜 爱之情 它不仅是一篇供学生品词析句的好文章 也是进行爱国主 义教育 陶冶学生情操的好教材 教材分析教材分析 日月潭 是人教版小学语文二年级下册第三组的第一篇课文 本组教材的专 题是 爱祖国 爱家乡 日月潭 是一篇文质兼美的写景类文章 作者以清晨和中午两个特写镜头展 示了日月潭的秀丽风光 表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情 文章结构清晰 景美情浓 如诗如画的自然景观使人有身临其境之感 学情分析学情分析 本次授课的主体是小学二年级学生 他们具有强烈的求知欲 对身边的事物充满 着无限好奇 根据 语文课程标准 第一学段的要求 学生喜欢学习汉字 有主动识字的愿望 能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 并在阅 读中积累词语 鉴于二年级学生已有一定的识字能力和知识积累 我在教学中 采用课件展示大量图片 引导学生在具体的语言环境中识字 学文 注重学习 方法的引导 把识字与认识事物联系起来 把识字的主动权交还给学生 让学 生学习课文 理解课文与朗读感悟 观察图画有机结合 以读感悟 以读促悟 画图助悟 抓关键词领悟等学文形式 落实学习目标 让学生做学习的真正主 人 根据课程标准的年段目标 文本特点和学生实际 确定以下教学目标 教学目标教学目标 1 会写 环 绕 等 12 个生字 运用熟字换偏旁 形声字特点等方法会认 环 绕 茂 晰 朦 胧 境 9 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 抓住 群山环绕 树木茂盛 清晰 朦胧 仙境 隐约 等词语 品味文中的佳句 感受日月潭的秀丽风光 背诵自己喜 欢的部分 3 了解日月潭名称的来历 产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感 通过口 语交际 家乡美 产生热爱家乡 热爱祖国的情感 教学重难点教学重难点 1 重点 学习生字 仔细品味文中佳句 感受日月潭的秀丽风光 2 难点 读中感悟 感受日月潭不同的秀丽风光 教学准备教学准备 1 布置学生进行预习 2 制作关于课文重点句段和配乐朗读的音乐等方面的课件 课时安排课时安排 两课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 欣赏图片 解说导入一 欣赏图片 解说导入 1 各位游客 早上好 欢迎你们参加宝岛台湾游 我是你们的导游姐姐 今 天我们游览的是以风光秀丽 物产丰富而著称的景点 日月潭 板书课题 读课题 2 现在我们马上出发去欣赏她的的美 请看 师解说 解说词 日月潭是我国台湾省最大的一个湖 那里啊 群山环绕 树木茂盛 周围 还有许多名胜古迹 湖中心有个美丽的小岛叫光华岛 小岛把湖水分成两半 北边像圆圆的太阳叫日潭 南边像弯弯的月亮叫月潭 早上 晨星和点点灯光 都隐隐约约地倒映在湖水中 到了中午 太阳高照 整个日月潭的美景和周围 的建筑 都清晰地展现在眼前 要是下起蒙蒙细雨 日月潭好像披上轻纱 就 像童话中的仙境 日月潭风光秀丽 吸引了许许多多的中外游客 游客们日月潭给你留下怎样印象 谁能用一句话把感受说出来 预设 日月潭的景色太美了 日月潭风光秀丽 我多想去看看啊 过渡语 我和你的感受一样 现在车已到景点门口 但是要想进去先过好生 字关 设计意图 创设学习环境 激发学生读书兴趣 导入环节识字 设计意图 创设学习环境 激发学生读书兴趣 导入环节识字 二 初读全文 整体感知 二 初读全文 整体感知 1 请翻开书本 39 页自由读课文 借助拼音把生字字音读准 把句子读顺 2 请你们用方框圈出生字 用直线画出带有生字的句子 3 出示生字 掌握生字读音 看 生字宝宝都跳出来了 1 请你们自由拼读 难读的生字多读几遍 2 指名读 三个字一组 检查读音 准备好了吗 准备好 3 开火车读 这列火车开得又快又稳 舒服极了 掌声送给他 4 齐读 过渡语 生字你们已经会读 请跟随句子进入参观 我把生字放在句子里 你 们还会读吗 设计意图 以学定教 还学生自主识字的权力 让学生自我发现识字 识记 生字的方法和规律 指导较难生字的识记方法 让学生在情境中读书识字 三 走进句子 分散识字三 走进句子 分散识字 出示句子 出示句子 一 出示句子 那里群山环绕 树木茂盛 周围有许多名胜古迹 一 出示句子 那里群山环绕 树木茂盛 周围有许多名胜古迹 二 出示句子 清晨 湖面上飘着薄薄的雾 天边的晨星和山上的点点灯光 二 出示句子 清晨 湖面上飘着薄薄的雾 天边的晨星和山上的点点灯光 隐隐约约地倒映在湖水中 隐隐约约地倒映在湖水中 指名读第一句 2 在图片下方出示词语 群山环绕 学生读词语 1 环 是什么意思 用手势 一个圈 谁能给 环 组词并说一句话 吗 环境 对我们要爱护环境 环保 希望你们都能当环保小天使 2 你们知道吗 绕 字有很多形近字 如 富饶 谁来说一说 浇 挠 烧 娆 带词说出它们来 相机板书 3 那环绕的近义词是什么 环绕 围绕 4 请看图 群山环绕 是什么意思 潭水的四周都是连绵起伏的群山 就是 群山环绕 课件演示 2 指图 你们看除了环绕的群山 在日月潭的周围还有许多 树木 生答 出示词语 树木茂盛 一起读 1 你是怎样记住这两个字 用熟字加偏旁的方法记住 盛 成 加上皿字底就是 盛 师提示 其实茂字的下面的这个字读戊 这个字有一个更奇妙的特点 里面 加一点读 戍 而加一横就是戌 有一句顺口溜就是 横 xu 点 shu wu 中空 2 那茂盛的近义词是什么 茂盛 茂密 看图 树木茂盛是什么意 思 在生活中 你还见过什么是茂盛的 花草茂盛 3 读文中的句子 出示句子 学生齐读 3 师导读第二句 隐隐约约 是什么意思 你能换个词吗 模模糊糊 朦 朦胧胧 谁还知道它的反义词 清清楚楚 出示句子 出示句子 三 中午 太阳高照 整个日月潭的美景和周围的建筑 都清晰地展现在 三 中午 太阳高照 整个日月潭的美景和周围的建筑 都清晰地展现在 眼前 眼前 四 要是下起蒙蒙细雨 日月潭好像披上轻纱 周围的景物一片朦胧 就 四 要是下起蒙蒙细雨 日月潭好像披上轻纱 周围的景物一片朦胧 就 好像童话中的仙境 好像童话中的仙境 1 请自由读这两句话 看你有什么发现 出示词语 清晰 朦胧 反义词 谁还知道清晰的近义词 清晰 清楚 2 指名读第四句 仙境 是什么 传说中神仙住的地方 2 雨中的日月潭如诗如画 让我们来美美地读一遍 五 复读四字词语 五 复读四字词语 1 句子中有很多优美的四字词语 看谁的小眼睛最厉害 找出来读一读 2 课件出示老师将清楚标记四字词语的句子 学生读词语 小组赛读 设计意图 此环节既巩固学生生字学习 又积累了描写风景的四字词语 设计意图 此环节既巩固学生生字学习 又积累了描写风景的四字词语 与前面情景教学相结合 为识字教学画上一个圆满的句号 激发兴趣 为下步与前面情景教学相结合 为识字教学画上一个圆满的句号 激发兴趣 为下步 学文打下基础 学文打下基础 三 变换环境 复现字词三 变换环境 复现字词 游客们 日月潭的风景让人流连忘返 文中的词语也很值得我们积累 这游客们 日月潭的风景让人流连忘返 文中的词语也很值得我们积累 这 些词你们认为哪个比较难读 些词你们认为哪个比较难读 一 出示词语 清晰 建筑 朦胧 仙境 群山环绕 树木茂盛 隐隐约 约 名胜古迹 湖水碧绿 蒙蒙细雨 点点灯光 风光秀丽 太阳高照 1 学生提醒读 领读 2 齐读词语 二 你们真了不起 生字词都会读了 但我们还要会书写哦 1 请你们仔细观察生字 哪个字容易写错 给大家提个醒 指名汇报 2 请再观察 哪个字难写 1 展 不要多出一撇 请竖起小手跟老师书空 2 这绕 左右结构 纟 在格中占位略窄 右边占位略宽 右上无点 右下是 兀 不是 元 3 茂 上下结构 千万别漏了一点 4 请你们认真观察示范字 把田字格补充完整 教师巡视并提示书写姿 势 5 投影展示学生的书写练习 师生共同进行评价 过渡语 从学习状态可以看出你们的识字能力都很棒 现在来个比赛 过渡语 从学习状态可以看出你们的识字能力都很棒 现在来个比赛 看谁是识字小能手 看谁是识字小能手 设计意图 书写的板块要引导观察 强调习惯 突出重点 促进了学生 自主写字能力的提高 四 多种形式 检测字词四 多种形式 检测字词 我是识字小能手 1 读拼音 写汉字 hu n r o m o sh n f zh n ji yu xi o d o sh ng l y n y n yu yu 2 换偏旁再组词 例 隐 稳 星空 纱 环 绕 盛 胜 3 写出反义词 浪费 茂