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文档简介

国培计划 2013 贵州省中小学骨干教师远程培训总结 麻江县贤昌中心学校 杨代敏 2013 年 9 月至 11 月 愉快的网上培训即将结束了 通过参加国培培训 我认真观看专家的每一个视频 认真学习材料 国培为我们农村教师提供了学 习的好机会 让我们教师转变教育理念 改变教学方式 用我们的收获 投入 到教学中去 通过远程研修自己的基本素质 对于今后的发展起到了促进作用 现将我个人网络研修学习收获与大家一起分享 一 理解什么是教师的职业道德 1 首先要忠诚于教育事业 具有高度的事业心 责任感和奉献精神 严 谨治学 勤于进取 教书育人的教育理念 尊重学生 关爱学生 因材施教 诲人不倦 尊重他人的劳动 加强同行之间的交流与协作 彼此互勉共进 关心 集体 维护学校的整体利益与荣誉 教师不仅在教育工作中做到严于律己 表 里如一 言行一致 还要模范遵守家庭美德和社会公德 在各个方面都以身作 则 率先垂范 二 加强师德建设 作为教师 就像詹万生教授讲的那样 要全身心投入工作 呕心沥血 无私奉献 红烛精神 人梯精神 要具有德育为先的教育思想 教育工作的根本目的是 育人 以学生为本位 一切为了学生 为了一 切学生 为了学生一切 全面实施素质教育 在德 智 体 美 劳 五育 中 提高教师展示职业道德的能力 班集体的组织管理能力 主题班会 三 教师的公正 檀传宝教授专家讲的教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利 益关系所表现出来的公平和正义 它表现在教师与自身 教师与同挤 教师与 学生等人际关系之中 教师公正或教育公正 是一条至关重要的职业道德范畴 中国古代形成的 有教无类 的概念既是我们教育的传统 也是全部教育的本质 教师公正必要性 良好教育环境的形式 教师威信的提高 学习积极的维护 道德成长的促进 社会公正的实现 教师是一种特殊的职业 对学生的公正 必须抓住公正特点 教育性 自觉性 实质性 四 教学活动的顺序 引起注意 激发求知欲 变化教学情景 配合学生的经验 2 告知学生目标 3 回忆相关旧知识 4 呈现教学内容 5 提供学习指导 6 引出行为 7 适时给予反馈 8 评定学习结果 8 促进保持和迁移 通过培训学习 我真的学了不少知识 理解教育是终生事业 是一个不断 发展的过程 因此 一名优秀的教师一定要有丰厚的学识 优秀教师应在繁重 的教学工作之余 挤时间去学习充电 问渠那得清如许 为有源头活水来 深深感悟到 读书学习 永无止境 向书本请教 听专家讲座 聆听名师的课 堂 学习同伴的长处 在今后的教
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