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教学设计模板教学设计模板 课题摘要课题摘要 学科语文学段高段年级五年级 单元第八单元教材版本鄂教版 课程名称 友谊的航程 一 学习内容分析一 学习内容分析 1 1 教材分析教材分析 课文主要记叙了中国人民解放军舰艇编队访问美国圣迭戈港的经 过 展示了中国海军现代化建设的成就 展现了中美两国人民的友好 情谊 本文层次分明 详略得当 其中用一个自然段巧作过渡 该过渡 段不仅使上下文连贯地承接起来 而且对前后两部分的主要内容作了 明确的提示 2 2 学情分析学情分析 学生对国家之间的友好往来不太清楚 但是学生有爱国之情 3 3 教学目标 含重难点 教学目标 含重难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 理解重点部分叙述的层次 体会过渡段在文中所起的作 用 3 通过对课文语言文字的朗读品味 感受中美两国人民之间的情谊 二 教学环境选择二 教学环境选择 简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境 三 教学过程设计三 教学过程设计 教学环节活动设计信息技术使用说明 学习第二自然 段 1 自由朗读课文第二小节 找一找 你是从哪些地方感受到中国海军舰艇编队的 来访赢得美国人民的友谊的 可以和自己的 好朋友一起交流讨论 2 交流 说说看 你是从文中哪些地方感受到中 国舰艇编队的来访赢得了美国人民的友谊的 A 人们奔走相告 欢乐友好的气 氛 1 自由朗读这句话 讨论 如何感 受到中国海军舰艇编队的来访已经赢得了美 国人民的友谊 2 交流 积累具体字词 讲理由 如何赢得友谊 3 启发想象 看看书上的插图 想 象一下当时的场面会是怎样的 用 有的 人 有的人 描绘一下 好朋友练说 4 交流想象 5 小结 从你们刚才的精彩想象中 我们的确感受到了中美两国人民的友谊深厚 6 能不能用你们的朗读 把当时那 种欢乐友好的气氛读出来呢 自由练读 指名读 生生评议 齐读 B 中国海军舰容整洁 士气高 昂 伟大的祖国 1 课件 出示士兵图 你们从图 中能感受到什么 2 想想看 当一个美国人看到这样 的场景 他们会想些什么 说些什么呢 3 用你们的朗读表达感受吧 用图片和播放当时的 情景来再现当时的精 彩画面 4 课件 出示 美国太平洋舰队副 司令员兼参谋长哈姆斯将军说 你们以卓 越的精神和无上的光荣 代表了你们伟大的 祖国 通过几天的访问 你们出色的行动 过硬的作风证明了中国水兵是世界上最棒的 5 试着当一回美军哈姆斯将军称赞 一下 6 从哈姆斯将军的称赞中 我们不 难感受到中国海军舰艇编队的来访已经赢得 了美国人民的友谊 C 在美丽的圣迭戈海滩 中美乐 曲 由学生带领大家理解 D 美国海军军官的家属 你好 中国 1 由学生小组领会 2 是呀 千言万语汇聚成了四个字 你好 中国 这是多么深情地问候啊 让我们也深情地读一下这句诚挚的问候 你好 中国 四 教学评价设计四 教学评价设计 1 评价方式与工具 课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2 评价量表内容 测试题 作业描述 评价表等 设计友谊卡 六 备注六 备