八年级上册六单元课文赏析检测题【学生卷】.doc

八年级上册 课文赏析检测题判断下列各题说法的正误，正确的打“”，错误的打“”，并把正确的理解改正在题下空白处。小石潭记1、本文是永州八记的第四篇，文章以抒情见长，写潭、写树、写水、写鱼、写源头、写岸势，都写出了特点，生动细致，精美异常。（ ）2、“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”一句以水声缓缓带入正文（ ）3、。“隔篁竹，闻水声”可见竹林茂密，环境清幽，潭隐其中，先闻水声。（ ）4、“全石以为底”一句写出了小石潭最为独特之处水清，这也是“小石潭”得名的根据。5、“卷石底以出，为坻,为屿，为嵁”写了石的变化，突出了潭底之奇。6、“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写潭四周的树木的静态美，有形有色，生动传神，语言精练。7、第二段写水，写鱼。此段从字句上看仿佛皆是写鱼，并没有写水；然而，此是实写水虚写鱼，写鱼同时是写水。8、“日光下彻”至“似与游者相乐”一长句，写鱼在水中嬉戏的动态，活泼可爱。9、第三段写源头，写岸势。“不可知其源”可见源头的神秘；而“犬牙差互”设喻贴切，一笔带过。10、“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”是写感受，既是对环境凄凉的感受，也是政治受挫遭贬谪后的忧伤心情的流露。11、“以其境过清，不可久居，乃记之而去”可以理解为作者的抒愤懑。12、本文是一篇游记，写景特点鲜明，行文层次井然，文作如画，历历在目，是柳宗元山水游记的代表作。答谢中书书13、“山川之美，古来共谈”，将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也流露出与古往今来的林泉高士相比肩的自信。14、“高峰入云，清流见底”以仰视的角度，写山之高，水之深，用笔洗练境界清新。15、“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，近观四周，写出了动态的景色，五彩的山石与青翠的树木竹林尽入眼底，从时空两方面呈现出大自然的绚烂与生机。16、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由动景转入对静景的描写。17、课文选择有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。18、“实是欲界之仙都”赞叹山水之美，传达自己归隐林泉、与自然相融合的志趣，将自己与朋友的友情刻画得十分真挚。19、“自康乐以来，未复有能与其奇者”，以有写无，与谢灵运比肩之意溢于言表。满井游记20、第一段写北京附近仲春的风沙天气。21、“局促一室之内”两句写出了作者渴望出游而又不能出游的矛盾处境，表现了作者的愤懑之情。22、第二段写满井早春的景色，以及作者游满井的喜悦心情。23、“高柳夹堤”一句写作者一眼所见和长冬蛰伏后闻到春天气息的感觉。24、“冰皮始解，波色乍明”，用对偶句点出余寒未退，薄冰初消，春水开始呈现出澄明的色彩。“始”“乍”二字紧扣早春景色，极为贴切。25、“鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”此写微风吹过水面，漾起鱼鳞般的波纹，好像从镜匣中取出刚制成的镜子，清冷的光突然射出一样。用比喻写冻水初解的清澈极为新颖贴切。26、“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”，这个比喻突出了春水之美。27、“柳条将舒未舒”句，和“土膏微润”呼应，这是从远处看，柳芽刚吐，枝头鹅黄嫩绿，透出一种风韵。28、第二段也写了游人的活动，使用了排比句，写出了游人的几种情态。虽然谈不上游人如织，却也不乏寻春、赏春者，春天毕竟来了。29、第三段是抒情，表述了自己能够有此闲情出游的原因。30、从文中看，作者要以此游为始，继续游下去。从文中可以看到作者因怀才不遇而懊丧。31、本文虽然写的是北方京郊的早春景色，却也生机勃勃、春意盎然。文字简练，描写朴实，尤其是独特的比喻，更为文章增添了许多诗情画意。茅屋为秋风所破歌32、第一段写茅屋被秋风所破的情景，“风怒号”言风之大，“卷”“屋上”写受害之重。33、本文首句切入主题，间接叙事。“高者挂罥长林梢，低者飘转沉塘坳”，进一步写风大，受害之重。34、“号”“卷”“飞”“洒”“挂罥”“飘转”突出了风大、害大，也清晰地让我们看到了诗人愁苦、无奈的神奇。35、第二段中顽童只是顽皮而已，而诗人却感到是在“欺”，这是“老无力”的一种无奈，“盗贼”也是愤怒之词。顽童顽皮之状跃然纸上，诗人无可奈何之态也形象生动。36、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”写夜晚春雨之前的景色。渲染出一种暗淡阴冷的氛围。37、文末写了诗人推人及己的博大胸怀和他的美好回忆，“安得广厦千万间”就表达了这种胸怀和理想。38、“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”表明诗人并不急于希望实现自己的理想，并非为了解除他人的痛苦，谋求自己的私利。过故人庄39、这首诗叙述了作者到农家做客收到热情款待的经过，描绘了恬静的田园风光，流露了作者对田园生活的向往，也表达了老朋友之间的诚挚友谊。40、“故人具鸡黍，邀我至田家”写老朋友邀我去做客。“具鸡黍”表达了朋友之间亲密关系，“邀我”可谓盛情。41、本诗的首联平实、自然、然而情意深切绵长。颈联写诗人进村后见到的景色，景中充溢诗人激动喜悦之情。42、本诗颔联颈联对仗工整，两联融为一景，勾画了一幅优美而又热闹的田园生活。43、“待到重阳日，还来就菊花”写和故人相约再来。以分别相约。尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷。游山西村44、本诗表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表达了作者与老朋友之间的诚挚友谊。45、“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写农民朋友的好客习俗。表现了醇厚的乡风。“莫笑”一句表现出农民的厚道。46、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写农村朴实而又富于变化的自然风光，也表现了诗人复杂的心情。47、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路、新的天地。48、“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写出了作者故乡淳朴的风土人情。49、“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”写出了主人的留恋与客人的殷勤。50、陆游是南宋时期的爱国主义诗人，在他留下的九千余首诗歌中，抗金北伐是其中心主题，本诗就是其中的代表作之一。51、本诗的描写生动逼真，对仗工整，语言也明白晓畅，用典恰当，没有深奥难懂的句子，呈现在我们面前的是一幅意趣浓郁的风情画。渔家傲52、这首曲表现了戍边将士的英雄气概和思乡之情，也反映了边塞生活的艰苦。全词苍凉悲壮而又豪放慷慨，形成了一种独特的情调和氛围。53、上阕写景，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，点了边塞的秋天，“秋”字是对塞外景色的概括。54、“衡阳雁去”是以鸟之离去来强调秋天早有寒意。55、上阕的景色不仅渲染了悲凉的氛围，也渲染了手边将士的艰苦。56、下阕叙事，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了手边将士们的建功之志和思乡之情。这里的思乡和为国建功确实是矛盾的。57、将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱、消极防御、长期征战无果的史实。有人认为此词可以作为“词史”来读，是有道理的。浣溪沙58、上阕写暮春三月兰溪雨后的景色。点出了作者游兰溪的时间的地点。描绘了春天兰溪的典型景色。59、作者漫步在溪边松树里的小路上，闲散自在，虽然心中不免有被贬的凄凉，但由于他生性旷达也能自安。60、“潇潇暮雨子规啼”句既照应了前面对溪水、沙路的描写，又烘托出了一种清新的环境。61、“谁道人生无再少，门前流水尚能西”，作者以设问句强调自己虽老犹少的精神状态，“溪水西流”句以“门前”作比衬，说明