7下信息技术教案有效教学动物的速度3

课题 第 3 课 动物的速度 工作表 单元格 填充柄 第 4 周 课时数 第 3 课 时 教材解读 本课分别介绍了 Microsoft Excel 2003 的启动 界面组成 数据输入 工作表改名 及数据文件保存 本课重点是工作表的构成 有规律数据的快速输入 教材通过图片 标注及名词解 释 比较清楚 直观地进行了展示 容量大 但容易接收 为后面的学习做好了准备 教材用详细的操作步骤及图解介绍了有规律数据的快速输入 层次清楚 易于掌握 本 课的难点是填充柄的操作 将专门设计一课时来学习 填充柄在本课中的操作有两个 一个是填充递增的数据 一个是复制数据 由于填 充柄的标识比较小 不易让学生观察 教师演示时要注意速度 要引导学生观察 A 类知识方面 1 掌握保存工作簿的方法 2 学会填充柄的使用 B 类技能方面 1 使学生建立数据处理的概念 2 培养学生的操作能力 学习目标 C 类德育 情感目标 1 培养学生对知识进行迁移 运用的能力 2 培养学生主动查找和获取信息的意识 教学内容老师教学过程 学生个体的 学习过程 回顾上节 课内容让 学生对电 子表格的 强大功能 加深印象 表格是人类处理数据的一种有力工具 用计算机处 理数据的软件叫电子表格 电子表格软件主要是为存储 和处理数字型数据而设计的 在商务领域得到广泛的应 用 我们可以使用电子表格来记账或对科学实验的数据 进行记录 统计和分析等 电子表格是以分类账为模型 进行设计的 电子表格也像平时所用的表格一样 它的 结构由行和列构成 用户可以比较方便地对电子表格进 行行或列的添加 删除和重组等操作 实现电子表格结 构的调整 Microsoft Excel 2003 的功能 1 具有很强的制表能力 2 采用公式或函数自动处理数据 老师介绍时注意 听讲 通过上节课 的探索和尝试性 练习 试着总结 出 Microsoft Excel 2003 的功 能 精品文档 2 欢迎下载 选中单元 格的操作 用填充柄 快速填充 有规律的 数据 给工作表 改名 保存工作 簿 3 根据工作表中数据自动生成各种图表 4 具有很强的数据分析和管理能力 5 超级链接和 Web 浏览 打开 Excel 工作表 阅读第 16 页 智多星 中的 内容 练习在 Excel 工作表中选中一个单元格 多个单 元格 一行 一列的方法 并总结出操作方法 打开上节课要求大家完成的 动物的速度统计表 参照课本 17 页第 4 步至第 6 步操作 练习填充柄的使用 归纳出填充柄在本课中的操作有两个 一个是填充递增 的数据 一个是复制数据 填充柄的标识比较小 要认真观察 修改工作表标签 在 Excel 中保存文件的方法与 Word 中保存文件的方 法相同 Excel 系统自动为文件添加的扩展名为 xls 学生操作练习 归纳出在工作表 中的选择方式 学生操作练习 归纳出在工作表 中填充柄的作用 将工作表标签改 为 动物的速度 保存文件 课堂小结 1 单元格是工作表的基本组成单位 在单元格中可 以输入各种数据 2 工作表是由单元格组成的 一个工作簿中可以有 多张工作表 3 用填充柄可以快速向单元格填充有规律的数据 4 Excel 以工作簿为文档文件 文件的扩展名为 xls 阅读课文中知识 着陆和视野拓展 的部分 回忆本 节课内容 当堂练习完成第 19 页创作天地 动物的寿命 分析表 见图 3 11 中的表格 菜单式 练习 这一节课是对第三课的一个总结性的复习环节 要求 AB 组全部完成任务 C 组有困难的同学可以根据自己的实际情况进行 能完成者给予奖励 教学反思 精品文档 3 欢迎下载 课题 第 4 课 动物的力量 初识高效运算的函数 第 4 周 课时数 第 1 课 时 教材解读 本课主要内容由编辑计算公式 工具栏运算按钮 插入运算函数三部分组成 分别 从三个途径 由易到难循序渐进地展示 Excel 的运算功能 编辑计算公式主要是学习加 法 除法公式的编辑 体现数据处理的基本思想 工具栏运算按钮主要是常用函数的快 速运算 体现数据处理方便快捷 插入运算函数主要是学习系统运算函数调用 体现数 据处理软件的强大运算功能 本课的难点是插入函数的操作 A 类知识方面 1 掌握求和函数的使用方法 B 类技能方面 1 使学生掌握分析数据 处理数据的能力 2 培养学生管理数据的能力 3 培养学生综合运用所学知识 解决实际问题的能力 4 培养学生运用数据分析问题 进行科学探究的能力 学习目标 C 类德育 情感目标 1 培养学生主动思考 积极探索的精神 2 培养学生耐心 细致的工作作风 教学内容老师教学过程 学生个体的 学习过程 导入课题导入课题 学习新课学习新课 用加法公 式计算大 象的拉力 教师展示制作的 动物的拉力表 同时提出问题 在动物运动会上 牛 马 驴与六头大象展开了拔河比 赛 谁的力量大 教师介绍 利用 Excel 提供的函数完成计算 可以 进行一些有意思的研究 由此引出课题 函数的使用 教师打开 动物的力量 文件 选择 大象的拉力 工作表 讲解并演示使用加法公式计算大象的拉力合计 数的方法 强调 在用工具栏运算按钮时 注意先单击结果所 在单元格 再单击按钮 然后确定参加运算的单元格区 域 教师布置任务 按书中第 21 页图 4 2 的要求 添 加数据 并利用加法公式计算拉力合计 尝试计算出平 学生认真听讲 学生观察操作演 示 按书中第 21 页图 4 2 的要求 添加数据 并利 用加法公式计算 拉力合计 平均 公式计算出平均 拉力 精品文档 4 欢迎下载 用自动求 和命令计 算马的拉 力合计 均拉力 教师提出问题 能不能利用自动填充功能简化重复 求和的操作 教师介绍 Excel 提供了自动求和工具按钮 使用 按钮也可以完成自动求和操作 强调 在编辑公式时 鼠标要准确地选取参加运算 的单元格区域 教师布置任务 试一试利用自动求和按钮求出马的 拉力合计 学生思考 尝试 操作 并作出回 答 学生观察操作演 示 利用自动求 和按钮求出马的 拉力合计 保存工作簿 课堂小结 Excel 中所提的函数其实是一些预定义的公式 它 们使用一些称为参数的特定数值按特定的顺序或结构进 行计算 用户可以直接用它们对某个区域内的数值进行 一系列运算 例如 SUM 函数对单元格或单元格区域进 行加法运算 当堂练习 参照第 20 21 页操作步骤 用加法公式计算大象的拉力 参照第 21 23 页操作步骤 用 自动求和 命令计算马的拉力合计 菜单式 练习 第一次接触函数 最好全部完成练习任务