英语人教版五年级下册金钱的魔力

新课标五年级语文下新课标五年级语文下 金钱的魔力金钱的魔力 教学实教学实 录录 梅港乡第二小学虞冬兰 教学目标 教学目标 1 读通课文 理解 蹩脚 刻薄 等词语 2 通过对文章语言的揣摩 概括托德和老板的性格特点 体会作者通过 语言 神态 动作等方面来进行对比描写人物的方法 3 激发学生阅读 百万英镑 的兴趣 教学重 难点 教学重 难点 体会作者通过语言 神态 动作等方面来进行对比描写人物的方法 教学过程 教学过程 一 开门见山 谈话激趣一 开门见山 谈话激趣 师 同学们 有人说 金钱是万能的 有人说 有钱能使鬼推磨 钱真的 有这么大的魔力吗 今天我们就来学习一篇非常有意思的文章 金钱的魔力 师板书课题 来 读读课题 这篇文章节选自美国著名作家马克 吐温的短篇小说 百万英镑 读课 题激发兴趣 二 初读课文 把握主要内容 整体感知 二 初读课文 把握主要内容 整体感知 师 课文预习了吗 那我来考考你们 课文当中写了哪些人物 师 板书 我 托德 老板 我 是课文当中的主人公 马克吐温笔下的 一个人物 百万富翁而不是作者 所以聪明的孩子会提醒我加上双引号 师 这三个人之间发生了什么事呢 请同学们把书翻到 141 页 快速浏览 课文 边读边思考 这三个人之间发生了什么事呢 请两位同学说 这就是课文的主要内容 师小结 抓住文章的主要人物和出场顺序是概括课文主要内容的好方法 概括小说主要内容的方法此张幻灯片可以删掉 讨论问题 理清文章顺序 三 读中感受托德三 读中感受托德 师过渡 同学们 了解了课文的主要内容有利于后续的学习 这是一篇略 读课文 学习这类文章主要靠我们自己读懂 悟透 托德和老板到底是个怎样的人 请同学们默读课文 把最能体现托德特点 的句子划下来 然后在旁边试着用词语概括出他的特点 师巡视 师 有些同学特别关注长长的 有意思的自然段 师 下面我们来交流 你先说 句子 1 我等候着 一直等他把手头的事办完 他才领着我到后面的一个 房间去 取出一堆人家不肯要的衣服 选了一套最蹩脚的给我 师 这句话写出了托德的什么特点 以貌取人 蹩脚的衣服是怎样的衣 服 难看 别扭 差 换角色 师 托德为什么会拿最蹩脚的衣服给我 如果那天去店里的是老 师我呢 生说 师 见到衣衫褴褛的 我 拿最蹩脚的衣服 而见到像老师我 这样的就 像他这样根据别人的外貌来判断一个人的身份 就是典型的以貌 取人 生板书 以貌取人 带着自己的理解再来读读这句话 句子 2 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸 说道 啊 是吗 哼 当然 我也料到了你没有带零钱 我看像你这样的阔人是只会带大票子的 指名读 你从这个句子中读出了托德的什么特点 刻薄 你从哪个字哪个词中感受到他的刻薄 语气词 啊 哼 指导发音 听 托德在用鼻子说话 多么伤人 谁再来读读这句话 指导读句子 师 刚才老师看到很多同学们都关注了这个句子 课件出示 句子 3 他微笑着接了过去 第六自然段 师 这段话马克吐温是抓住托德的什么来写的 神态 师板书笑容 师 你们对笑有研究吗 说几种笑 傻笑 狂笑 偷笑 皮笑肉不笑 师 托德的笑属于那种笑 PPT 出示 沙皮狗 看像不像托德 对照课文 有什么纹 就像 又像 托德的笑 师 为什么他笑的这么难看 之前看到衣衫褴褛的我认为我是个穷鬼对我 傲慢无礼 现在我从口袋掏出了一张百万大钞他的态度却截然相反 他的脸为 何变得如此快呢 无非是冲着我的钱 可见他是一个见钱眼开的人 生板书 见钱眼开 师 那么作者是如何刻画托德的笑容的 他的笑像 又像 这叫打比方 出示图片 熔岩夸张 讽刺 师 我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况 他的笑是如此的虚情假 意 生板书 虚情假意 师小结 作者抓住了托德的笑来刻画 他是一个以貌取人 刻薄 见钱眼 开 虚情假意的人 根据板书小结 思考并讨论问题 学生回答问题 锻炼 生概括能力 师 这段话马克吐温是抓住托德的什么来写的 神态 师板书笑容 师 你们对笑有研究吗 说几种笑 傻笑 狂笑 偷笑 皮笑肉不笑 师 托德的笑属于那种笑 PPT 出示 沙皮狗 看像不像托德 对照课文 有什么纹 就像 又像 托德的笑 师 为什么他笑的这么难看 之前看到衣衫褴褛的我认为我是个穷鬼对我 傲慢无礼 现在我从口袋掏出了一张百万大钞他的态度却截然相反 他的脸为 何变得如此快呢 无非是冲着我的钱 可见他是一个见钱眼开的人 生板书 见钱眼开 师 那么作者是如何刻画托德的笑容的 他的笑像 又像 这叫打比方 出示图片 熔岩夸张 讽刺 师 我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况 他的笑是如此的虚情假 意 生板书 虚情假意 师小结 作者抓住了托德的笑来刻画 他是一个以貌取人 刻薄 见钱眼 开 虚情假意的人 根据板书小结 分组讨论思考 学生回答问题 边读边 体会 四 读中感受老板四 读中感受老板 师 文中还有一个人 老板 马克吐温又是抓住老板的什么来写的 语言 全文不过 1549 个字 而老板就说了 604 个字的鬼话 实在是累 累人的 事老师来做 师范读 同学们静静地听静静地思考 用四字词语概括老板说 起话来 语无伦次 滔滔不绝 鬼话连篇 信口开河 胡编乱造 师学老板说话 要有声情并茂的感觉 师 老板之所以这样滔滔不绝的说话 说这么多废话的目的是 为了得到我 的 钱 师 浏览老板说的话 他说话有什么特点 给你什么感受 生找句子体会 拍马屁 吹牛 奉承 师指导学生读 换位思考 师 假如 我 一进店就遇到老板没有遇见托德结果会怎样 生体会老板和托德一样都是 一路货色 一丘之貉 师总结 马克吐温不愧是语言大师 抓住了托德的笑容和老板的语言刻画 他们都是以貌取人 刻薄 见钱眼开 虚情假意的人 根据板书总结 师 其实马克吐温不仅抓住了他们的神态和语言描写 还抓住了他们的 动作 来刻画 你们找得到吗 生找出来读一读 师 是的 我们在以后的习作当中也要学会采用语言 神态 动作描写来 刻画人物的特点 生体会思考 读中感悟 五 拓展阅读 激发兴趣五 拓展阅读 激发兴趣 这篇课文选自 出示 百万英镑 故事梗概和马克吐温图文简介激发阅 读兴趣 生快速浏览