浙教版科学2019-2020学年九年级上学期3.3功（第1课时）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 3.3 功（第1课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共20分)1. （2分）对于功的理解，下列说法正确的是（ ）A . 作用在物体上的力越大，做的功就越大B . 物体移动的距离越长，做的功就越多C . 有力作用在运动的物体上，该力必然对物体做功D . 有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离才算力对物体做了功2. （2分）下列事例中，人对物体做功的是（ ）A . 举着杠铃原地不动B . 扛着米袋慢慢登上楼梯C . 提着水桶在水平地面上匀速前进D . 用300N的力推汽车，汽车没动3. （2分）一位初三同学在体育考试时完成标准的引体向上10次，该同学总共克服重力做功大约为（ ） A . 1000焦B . 3000焦C . 6000焦D . 9000焦4. （2分）正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在3s内心脏做的功是_J，这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高_m。5. （10分）龙舟比赛是中国传统运动项目之一。如图，某队龙舟和运动员总质量为2.5103kg，在一次龙舟赛上，该队以1min40s的成绩夺得500m比赛冠军。已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和运动员的总重力的0.12倍。（1）该队的龙舟比赛在500m比赛过程中的平均速度是多少米/秒？（2）如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线运动，求运动员在比赛过程中划船时所做的总功？（g=10N/kg)6. （2分）如图所示，某举重运动员在0.5秒内由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶，运动员在这个过程中对杠铃_做功；运动员在起立状态保持3秒，在这3秒内运动员对杠铃_做功。(填“有”或“没有”)二、 中档题 (共8题；共18分)7. （2分）对功的理解，下列说法中正确的是（ ） A . 作用在物体上的力越大，力做的功就越多B . 物体通过的路程越长，作用力做功越多C . 有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功D . 物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功8. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功B . 提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功C . 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功D . 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功9. （2分）有两个形状和大小均相同的圆台形容器，如图所示放置两容器中装有等高的水，且底部都粘有一个质量和体积都相同的木质球使两球脱离底部，最终木球浮于水面静止该过程中浮力对两球做的功分别为W甲和W乙 ， 则（ ）A . W甲W乙 B . W甲=W乙 C . W甲W乙 D . 无法确定10. （2分）（2016宁波）如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m这一过程中（ ） A . 物体上升速度为0.1m/sB . 拉力所做的功为1.5JC . 拉力做功的功率为0.5WD . 物体的机械能守恒11. （2分）在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度V的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则，从3s到5s内，推力对木块所做的功_J，第2秒木块受到的合力为_N12. （3分）如图所示，用滑轮组拉着一木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则木块所受地面的摩擦力为_，该滑轮组的机械效率为_，在2s内拉力F做的功为_J。13. （3分）判断下列情况，力是否对物体做功?用力举高物体后，使物体在空中不动：_被抛出的小球在光滑水平面上运动：_汽车在粗糙的公路上匀速行驶了段距离：_14. （2分）如图所示，在水平地面上，小明用10N 的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m在此过程中，木箱受到的摩擦阻力为_N，重力对木箱做功_J三、 拓展题 (共1题；共2分)15. （2分）用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为甲、乙 ， 拉力做的功分别为W甲、W乙 ， 若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）A . W甲W乙甲乙 B . W甲W乙甲乙C . W甲=W乙 甲=乙D . W甲W乙甲乙第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共20分)1-1、