全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1 / 4闪光的烟花课题：第五课闪光的烟花课时：1 课时学习领域：造型-表现教学目标：1 引导学生体验各种材料的不同效果。2 引导学生用线材表现烟花。3 指导学生学会安全的使用剪刀等工具。教学重点：学生利用各种线材进行创作。教学难点：学生是否会利用剪刀等工具。教学具准备教具：课件、用几种不同的方式表现烟花。学具：彩笔、彩纸、毛线、剪刀、胶水。教学过程一组织教学学生以歌声为主，稳定学生情绪二导入阶段烟花，我想同学们都熟悉它，同学们想一想，我们都在什么节日上看到它？（生：春节、国庆节、元宵节）2 / 4烟花好不好看？找几位同学说一下放烟花的情景？（教师根据学生的回答进行总结）其实，在我国古代就已经有了烟花，目前我们都在重大的节日上或庆典上燃放烟花，所以又称“礼花” 。三新授阶段（一）欣赏就让我们看一看各种各样的烟花。教师用多媒体课件图片，引导学生欣赏各种烟花。在欣赏时，要求学生对色彩、造型有所了解。总结：当烟花爆开的时候，他的线是向四面八方发射的。教师可让学生用舞蹈动作做一下烟花爆开的情景，主要让学生了解到烟花的线是向四面八方爆发发射的。（二）讨论师生共同讨论如何利用各种材料进行制作烟花。教师可以提示学生一些线材，让学生分小组进行讨论，教师参与讨论。比如：用毛线、彩条、彩绳等进行粘贴，也可以用彩笔画下来。（三）欣赏小范作欣赏几种烟花的表现方法，有画的，有粘贴的，还有画与粘贴结合的表现手法。（四）讨论3 / 4你打算用什么方法来表现烟花。四练习阶段1 作业要求：用各种线材来表现美丽的烟花。2 练习教师鼓励学生可以用绘画，也可以用纸、绒线等方法制作美丽的烟花。在表现眼花中，教师可鼓励学生添加人物，建筑物等，增加节日气氛。3 小组评选选出最好的作品，贴在黑板上，并让学生评选。五总结督促学生保持桌面和环境卫生。六课后拓展课后请同学们进行思考，我们身边还有什么线材可以制作烟花。七板书设计六美丽的烟花课件展示毛线彩纸彩笔八教后记4 / 4本课的课堂气氛比较活跃，学生都能对本课感兴趣，可以看的出本课是以学生为主的，有许多学生在讨论、练习中表现突出。大多数同学都能按照老师的要求去做。本课在设计上，教学思路还是比较清晰的，但如果课件中的烟花能制作成实况录象的效果就会更好，更容易激发学生的情绪。在课堂练习中，学生都能利用各种线材表现烟花，而且有一部分同学做的作业质量比较高，可见学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论