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第 1 页 共 3 页 五年级班第三周班级工作总结五年级班第三周班级工作总结 日子飞速流转 转眼又是一周 想着 在第三周 里 我们五 2 班都经历了哪些事情 这些事情给 我们今后的工作又会带来哪些启发呢 一 梳理一周主要事件 1 周一经历班主任不在校的日子 艺轩 艺菲 莘及珂批改同学的周日练笔并组织学生发布在班级群 里 课代表艺轩布置周一晚上的语文家庭作业 写小 练笔 班主任不在校的日子 2 周二早晨练操迟到 晚上以 春天来到了校园 为题练笔 继续参加学校的大课间训练活动 继续修 改 我家幸福年 习作并开始在网上发布 开始准备 学雷锋 手抄报的制作 开始准备周五下午去敬老 院的节目 3 周三早晨练过操后 部分同学出现从众心理及 表现 影响了后面班级正常行走 对班中有同学参加 活动 在他们参加活动时 在班的学生该怎样上课提 出自己的建议 并以此为练笔内容 4 周四完成 我家幸福年 征文的上传工作 学雷锋 手抄报评比 以 谢谢您 李老师 为题 进行练笔 第 2 页 共 3 页 5 周五下午去本乡镇的敬老院参加活动 参加学 校一周一次的卫生扫除 6 本周 艺菲仍在为区级的数学报比赛准备着 艺轩 莘在为科学实验操作准备 仍有十多位同学参 加篮球 足球的训练 练习课间操 大课间已成为一 种常态 二 一周事件再思考 1 班干部的工作能力再次得以强化 周一那天 我因事外出学习 班干部除了负责一 些常规的检查及保持外 还布置了较不错的家庭作业 更难得的是第一次尝试独立批改小练笔并组织同学发 布 2 学生常规训练还得到位 这种常规训练 不能仅停留于表层的压制或管制 要针对事件给全体同学或部分或个别同学讲清这样去 做的利弊 引导他们加以区分 提高他们的自我辨别 能力及自主管理能力 也就是 希望学生在我这个班主任外出时 大部 分同学甚至全部同学都能如我在校时一样 甚至好于 我在校 3 活动的准备要给足时间 并切实指导 本周圆满完成 我家幸福年 参赛活动 学雷 第 3 页 共 3 页 锋 手抄报评比活动及给敬老院老人表演这几项任务 要说 圆满 只因这些活动 我早早做了布置 并深入到学生中间了解活动开展情况 有时候根据需 要还会做进一步的指导 下周 继
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