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文档简介

倒 数 教学目标 1 知识与技能 1 发现倒数的特征 理解倒数的意义 2 掌握求一个数的倒数的方法 2 过程与方法 让学生在计算 比较 观察及合作交流中探索新知 3 情感态度与价值观 在他人的鼓励与引导下 能积极地克服数学活动中遇到的困难 有克服困难并获得成功的 体验 教学重点 理解倒数的意义 掌握倒数的计算方法 教学难点 掌握倒数的计算方法 教具准备 课件 教学过程 一 复习 一 直接写出得数 4 3 5 2 7 31 1 5 3 12 14 27 15 3 8 1 25 3 1 72 1 5 1 3 5 6 49 4 5 5 二 探究新知 突破重点 1 认识倒数 1 出示算式 学生独立计算 并认真观察 看有什么发现 2 3 3 2 2 1 2 7 9 9 7 1 10 10 6 5 5 6 7 1 7 2 教师引导学生总结几组算式的共同点 乘积都是 1 以及算式左边两个乘数的关 系 分子分母互相颠倒 从而引出倒数的概念 3 怎样描述上面算式中两个乘数的关系呢 如果两个数的乘积是 1 那么 我们称其中一个数是另一个数的倒数 或者说 这两 个数互为倒数 4 质疑 大家怎样理解 互为 能不能说 2 5 是倒数 5 说说黑板上的数谁是谁的倒数 6 请大家写出几组互为倒数的数 7 如果老师再给大家一些时间 大家还能写出多少互为倒数的数呢 无数组 8 可以借助长方形的面积来进一步认识倒数 看一看 说一说 9 下面四个长方形的面积都是 1 请你填一填 得出 1 得倒数是 1 10 0 有倒数吗 说一说你的想法 三 巩固练习 1 我当小判官 1 得数是 1 的两个数互为倒数 2 乘积是 1 的几个数互为倒数 3 0 的倒数是 0 4 5 7 是倒数 5 a 是一个自然数 那么它的倒数是 1 a 2 把互为倒数的两个数连起来 3 填一填 10 3 3 1 7 7 4 34 3 10 1 1 1 1 11 4 下面长方形的面积都是 1 填一填 1 3 1 9 10 5 直接写出得数 6 在 里填上 或 绿色圃中小学教育网http www L 绿色圃中学资源 88 8 8 8 1111 11 12 17 7 7 73 3 5 6 5 6 1 0 6 看一看 想一想 1 你还能写出不同的算式吗 1 3 2 2 3 四 总结 这节课你学到了什么 五 布置作业 六 板书设计 板书设计 如果两个数的乘积是 1 我们就说其中一个数是另一个数的倒数 也可以说这两个数互为 倒数 1 的倒数是 1 0 没有倒数 求一个数的倒数 0 除外
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