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文档简介

1 二 三年级期中检测质量分析二 三年级期中检测质量分析 20152015 20162016 学年度第一学期 学年度第一学期 2015 年 11 月 6 日 在西沟乡中心学校的统一安排下 对我校的二 三年级语文 数学 英语等科目进行了期中 水平检测 现将我校期中检测情况进行分析如下 一 基本情况一 基本情况 二年级 应考人数 43 人 实考人数 43 人 语文及格 17 人 及格率为 44 优秀率为 5 与学区均分相差 6 77 分 数学及格 11 人 及格率 30 优秀率为 0 与学区均 分相差 14 27 分 三年级 应考人数 38 人 实考人数 36 人 语文及格 2 人 及格率为 5 6 优秀率为 0 与学区均分相差 3 99 分 数学及格 22 人 及格率 61 优秀率 28 与学区均分相 差 3 17 分 英语及格 22 人 及格率为 61 优秀率 19 与学区均分相差 17 1 分 二 今后的打算二 今后的打算 1 我校各科 在下次统一检测中力争及格率在原有的 基础上提高 5 的百分点 平均分提高 3 分 2 抓好薄弱年级 薄弱学科 不定期实施检查 听课 查教案 查作业 座谈 家访 力争使老师做到不放松每 一个学生的学习 提高教学质量 三 采取的措施三 采取的措施 1 做好备课工作 加大对教师的检查力度 在检查教 2 学案时侧重于教法 学法的检查 促进广大老师对教法 学法的重视与研究 提高教师的教学水平 提高教学质量 2 抓实课堂教学 在今后的教学中 教师要既重视结 果 又重视过程 在过程的充分展示中 培养学生能力 发展学生思维 对教师的评价 不仅要看所教班级的书面 考试分数 更要看教师的课堂教学质量 全方位评价教师 3 重视情感态度价值观的培养 从本次考试学生答题 情况看 反映出部分学生审题不仔细 计算不认真 书写 不工整等问题 都说明学生的学习态度 学习情感 学习 习惯等方面还需要进一步改进和加强 在教学过程中要求 教师要想方设法激发学生对学习的兴趣 增强他们学好知 识的信心与愿望 体会学习的作用 从而学会学习 生动 活泼地投入学习 4 是要做好 培优扶困 工作 在这方面学校要求教师 在课堂上对学困生的格外关注 做好对优差生的辅导工作 和优差生家长及时沟通与合作 5 继续落实 听课 议课 活动 使教师之间形成相 互学习 相互研究 相互促进的良好氛围 6 努力实现学生整体优化 防止两极分化 从本次成 绩统计及试卷情况看 学生两极分化现象比较严重 因此 教师在教学中 要特别关注 学困生 注意因材施教 了解他们在学习中存在的困难 采取学生之间 一帮一 或者 多帮一 的方法 使每个学生都有不同程度的提高 总之 要教好学生 让学生真正学习的主体 我们教 师必须本着一颗积极探索 努力
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