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第 1 页 共 4 页 双语学校小学部双语学校小学部 20XX20XX 20XX20XX 学年度第一学年度第一 学期英语工作计划学期英语工作计划 一 情况分析 1 学生分析 一年级小朋友刚接触英语 对英语学习的兴趣很 浓 模仿能力很强 学习习惯还未养成 因此要注重 学生习惯的养成 但由于年龄的特点 注意力容易分 散 如果单调的一味的讲解知识 会影响他们的学习 积极性 取得的效果也会不如意 所以 应当从他们 的年龄特点出发 多在课堂上设计活动 增强趣味性 从而达到使他们从一开始就喜欢英语的目标 2 教材分析 本册教科书共八个单元 包括六个新授单元和两 个复习单元 每个新授单元都按 话题 功能 结构 任务 相结合的体系 设计和编排了大量 视 听 读 唱 画 游 演 做等语言实践活动 话题贴近生活 对话浅显易懂 活动丰富多样 语言 地道典型 情景自然真实 歌曲优美动听 歌谣明快 流畅 插图活泼生动 比较符合儿童的生理和心理特 点以及儿童学习语言的规律 二 教学目的 任务 第 2 页 共 4 页 1 培养良好的学习习惯 激发学生学习英语的 兴趣 2 培养学生纯正的语音 语调 3 能根据教师的简单指令做事情 自己也能发 号简单的指令 4 能运用所学的知识进行简单的交流 5 能唱简单的英文歌曲 能说简单的英文歌谣 6 能看图说出单词 听到单词说出物品 三 教材重点 难点 1 能根据教师的简单指令做事情 自己也能发 号简单的指令 2 能运用所学的对话进行简单的交流 3 能唱简单的英文歌曲 能说简单的英文歌谣 4 能看图说出单词 听到单词说出物品 四 教学措施 针对目前学生刚入学的现状和所学英语水平参差 不齐的现状 以及这册书所提出的教学要求 我在提 高教学质量 为学生能够顺利进入一年级小学生的学 习生活中来 我准备采取以下几项措施 1 加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率 充分 第 3 页 共 4 页 利用低年级学生好动的年龄特点 通过课堂活动调动 学生学习的积极性 2 加强学生听的训练 主要包括 课上大量听 课文录音 回家让家长督促孩子听已学过的知识 并 要求学生做到及时预习新知识 3 总结 积累和归纳语言素材 包括词汇 词 组 短语 短句 并加大灵活运用的力度 使学生扎 扎实实的掌握每课书所出现的词汇 4 给予学生明确的期望值 激励学生不断进取 学习是件愉快的事 也是件需要不断付出劳动的工程 要相信学生 肯定他们是一定能不断成功的 5 要尽可能多地创造充足的语言 习得 机会 给孩子们创设 习得 的英语学习环境 尽可能多地 习得 英语 6 注重学生在开始阶段对基本发音 朗读等习 惯的培养 不求速度 但求精准 7 帮助学困生树立信心 养成良好的学习习惯 建立融洽的师生关系 不让一个人掉队 8 不断总结自己在教学方面的得失 经
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