儿科护理实习生带教计划

儿科护理实习生带教计划儿科护理实习生带教计划 实习季已经到来 如何制定儿科护理实习生带教计划 下面 是小编收集整理的儿科护理实习生带教计划 欢迎阅读 儿科护理实习生带教计划篇一儿科护理实习生带教计划篇一 一 目的要求 1 培养全新全意为病儿服务的思想 树立认真负责 一丝 不苟的良好医德医风 2 掌握小儿病史采集 体格检查的特点和方法 熟悉儿童 常用检查正常值和常用药物剂量 3 掌握儿科常见疾病的诊断 鉴别诊断及处理原则 二 业务要求达到的标准 1 在上级医师指导下 通过临床实践并结合教科书及参考 书 学习和初步掌握正确的临床思维方法 培养独立分析和处 理临床问题的能力 2 通过临床实践 熟练掌握儿科疾病的病史采集 体格检 查和诊断方案的制定 以及儿童基本护理 3 学习和掌握儿科常见疾病的临床表现 诊断要点 鉴别 诊断和处理原则 4 了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量 5 在上级医师的指导下 掌握儿科常见急症的诊断和处理 原则 三 培养方法 1 主要通过临床实践进行学习 上级医师适当介绍儿科学 新理论和新进展 指导阅读有关教材和参考书 重点要培养学 生独立工作能力和正确的临床思维 应发挥学生主观能动性 强化实践和操作能力训练 2 参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论 3 要求每两周给实习学生进行小讲课一次 每日查房 实 习学生应充分利用上级医师查房时进行学习 四 转科 结束科室实习时 应主动征求带教教师的意见 办妥离科 儿科护理实习生带教计划篇二儿科护理实习生带教计划篇二 一 实习要求 1 实习生应遵守科室一切规章制度 服从带教教师的安排 2 因故不能上班应履行请假手续 须提前向科教科及科主 任请假 办理完请假手续才能休假 3 尊敬老师 认真执行各种操作常规 不可私自违反操作 规程进行各种操作 否则取消实习资格 4 必须服从科室安排 按时参加科室组织的讲课及各种活 动 5 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼 因带 教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责 并取 消带教资格 二 具体安排 分为儿科普通病区及儿科 icu 病区 1 对每一批学生进行入科教育 了解本科规章制度及本科 工作的基本特点 icu 病区应学习并严格掌握无菌观念 严格执 行 icu 病区规章制度 2 规范儿科病历书写 各级医师严格把关 教学秘书定期 抽查 对不合格病历应及时修正或重写 3 熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规 对儿科急重病有 初步的了解 4 在实习期间带教老师应教会学生心脏 肺脏 腹部查体 及对三大常规 胸片的基本分析 5 每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房 每 周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学 6 出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查 包 括询问病史 体检 书写病历及基本诊疗计划 三 理论学习 1 小儿体液平衡的特点和液体疗法 2 小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗 常规 疱疹性咽峡炎 鹅口疮 口腔炎 消化道溃疡 肠套叠 小儿腹泻病及补液 3 小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗 常规 急性上呼吸道感染 急性支气管炎 毛细支气管炎 支 气管肺炎 4 小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗 常规 胎儿新生儿循环转换 先天性心脏病 房间隔缺损 室间 隔缺损 动脉导管未闭 病毒性心肌炎 5 小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗 常规 急性肾小球肾炎 肾病综合症 6 造血系统疾病 小儿造血和血液特点 营养性贫血 缺铁 性贫血 巨幼细胞贫血 7 神经系统疾病 化脓性脑膜炎 病毒性脑炎 8 小儿常见为重症 小儿心肺复苏 小儿充血性心力衰竭 急性呼吸衰竭 急性中毒 四 临床实践 1 小儿病史询问及病历书写 2 了解骨髓穿刺检查的基本方法 3 了解腰椎穿刺检查的基本方法 4 了解 icu 心电监护及吸氧的适应症及操作规范 5 了解呼吸机的基本参数及意义 五 儿科教学组成员 带教组长 耿建梅主任 成员 田爱华主任医师 张建红副主任医师 窦爱燕副主 任 齐占华 于鹏 杜彩霞 王辉主治医师 王珊 吴海波 韩婷 郭允强 田齐住院医师 儿科护理实习生带教计划篇三儿科护理实习生带教计划篇三 一 专科计划 1 第一周 强化基础知识和基础护理学习 培训能独立完 成内容 包括 药物剂量的计算 皮试 肌肉注射 小量保留 灌肠 吸氧及高热病人的护理 在这些基本的操作中养成养成 学生独立及严谨的作风 并在此阶段使学生了解儿科护理常规 2 第二周 组织学生学学习儿科常规护理的理论知识 这 周的时间里 由带教老师指导学 生进行专科护理 如 高热惊 厥的护理 急性喉炎 喘息型支气管炎 过敏性紫癜等专科护 理 出科前进行一次操作考试 严格考察学生的学习情况 评 分并记录 3 在两周实习中 了解责任制护理 掌握分级护理制度 熟悉新生儿室的设备 了解使用 方法及治疗意义 了解设备清 洁消毒方法及管理制度 4 安排一个独立带教日 针对以往一对一带教制 使学生 了解的内容比较单一 难以接触 到的本科室的所有疾病 这样 难免会影响学生实践多病种的机会 通过带教日 让同学可以 全面系统的了解儿科各种疾病的护理 二 入科教育 内容 1 对新到科室的学院 统一进行科室人员疾病区环境的 介绍 2 讲解各班的工作职责及上下班时间 养成自觉遵守纪 律的习惯 3 加强思想品德教育 严格执行各种规章制度和技术操 作规程 4 以 病人为中心 时刻为病人着想 热情 周到 耐 心地 为病人服务 树立高度的 责任心 5 组织护生学习 医疗差错事故的处理条例 和相关的 法律知识 强化法制观念和自我防 范意识 在工作中 要严格 谨慎 认真 耐心 细致 反复核对确保医疗安全 6 加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合 加强基