UnitfourWhatcanyoudo（lesson2)_第1页
UnitfourWhatcanyoudo（lesson2)_第2页
UnitfourWhatcanyoudo（lesson2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit four What can you do Lesson 2 1 教学内容 A Let s learn do a survey 2 教学目标 1 能够听 说 读 写词汇 dance sing English song do kung fu play the pipa draw cartoons 2 能够在情景中运用句型 What can you do I can 询问并回答某 人能做什么事情 3 能够完成关于课余文化活动的调查并填写点查表 三 教学重难点 重点 能够听 说 读 写词汇 dance sing English song do kung ff play the pipa draw cartoons 难点 能够在语境中正确运用短语及句型交流 四 教学准备 录音机 录音带 词卡 五 教学步骤 Step 1 Review 复习 从 Let s talk 的对话导入词汇教学 教师边出示此卡边问学生 T Hi children We will have an English party next Tuesday What can you do for the party S1 I can T Great You are helpful What can you do S2 I can T Wonderful You are helpful What can you do S3 I can 在交流的过程中 教师板书重点句型 并将单词卡粘贴在黑板上 在教学 play the pipa 后 教师可进一步介绍一些西方的乐器 如 erhu guzheng piano violin 等 Step 2 Let s learn 1 学生听录音 跟读短语及句子 2 学生两人一组将短语带入核心句型问答 鼓励学生配上相应的动 作 SI What can you do S2 I can 3 请几组学生进行展示 鼓励其他学生和教师一起进行评价 Step 4 Consolidation 活动一 请五名学生手持本节课单词卡片站在讲台前 教师说一个 单词或词组 手持相应卡片的学生要快速举起卡片 其他学生大声 朗读上面的单词 活动二 请学生上台来做动作 其他学生猜活动名称 Step 5 Do a survey 1 教师呈现 Zhang Peng 和 John 之间的对话 问 What can Zhang Peng do 学生找出答案 教师在相应的方格中打钩 2 教师和一名学生做示范 如 T What can you do S I can sing English song and dance 3 学生四人一组展开调查并完成调查表格 然后 教师应到学生进 行汇报 Step 6 Homework 1 听录音 跟读本部分内容 2 将本节课学习的新单词在四线三格内抄写 5 遍 六 板书设计 Unit four What can you
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论