语文版五校2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷C卷.doc

语文版五校2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共5分)1. （2分）下列说法错误的一项是（ ） A . 白杨礼赞以赞美白杨树的不平凡为抒情线索。B . 囚绿记借窗前的一株常春藤，抒发了对故乡对亲人的思念之情。C . 孔乙己通过孔乙己的悲惨遭遇，揭露了封建文化和封建教育的罪恶。D . 一厘米肯定了主人公对完美的执着和全力以赴的追求，也表达了对不完美的理解与宽容，对正直、善良与责任感的褒扬。2. （3分）下列有关名著的表述正确的两项是（ ） A . 西游记中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。B . 骆驼祥子中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。C . 钢铁是怎样炼成的中保尔永不言败，意志如钢铁般坚强，但他也有温情的一面，比如书中写到他是亲情、恋情、友情等。D . 水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 关于青春勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强（d）_抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切（zhng）_碍。奥斯特洛夫斯基青春啊，难道你始终（qi）_禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊（hu）_人心的网。泰戈尔三、 句子默写 (共1题；共8分)4. （8分）古诗文名句默写。 让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界：读一读晏殊的破阵子，“池上碧苔三四点，_，_”欣赏春天的勃勃生机；读一读苏轼的浣溪沙，“_，_。牛衣古柳卖黄瓜”感受初夏的农村风俗；读一读杨炯的从军行，“_，_”领略从戎书生保边卫国的壮志豪情；读一读蒹葭，“蒹葭苍苍，白露为霜，_，_”体会朦朦胧胧缥缈深邃的意境；读一读王观的卜算子，“_，_”聆听词人对友人的美好祝福和殷切叮嘱。四、 综合性学习 (共1题；共1分)5. （1分）解释下列句子中划线的词。录毕，走送之_ 以是人多以书假余_益慕圣贤之道_ 援疑质理_或遇其叱咄_ 犹幸预君子之列_假诸人而后见也_ 撰长书以为贽_五、 名著阅读 (共2题；共6分)6. （1分）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。 （1）冰心的繁星春水的主题是_、_、自然。 （2）在朝花夕拾中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是_；斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是_。 7. （5分）阅读下面名著选段，完成小题。 【甲】A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A，B”有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A，B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。从A，B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A，B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。【乙】那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑 ， 从半空里撺将下来。C被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，C见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀 ， 掀将起来。C只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪 ， C却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。（1）【甲】文段中所说的A是_（填人名），从文段中可以看出A的最优秀的品质是_。 （2）【乙】文段描写的是水浒传中的精彩故事：_（填故事名）。文段中划线的“扑”“掀”“剪”三字对刻画C人物形象的作用是：_。 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分）阅读访兰一文，完成下列小题。访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培，几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒，此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖出去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”“”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘。（1）文章中最能体现野兰特色的一个词是_。（2）对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，你是如何理解的？（3）简要分析第段中画线句子所包含的意思。（4）第段的景物描写在文中起什么作用？（5）简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。9. （20分）阅读老舍的茶馆（节选），完成小题。 茶馆（节选）老舍【作品简介】茶馆是作家老舍的代表作。作品从1898年戊戌政变写到1945年抗战胜利后，以茶馆的兴衰描写了半个世纪中国社会的变迁，鞭挞了旧社会三个不同时代的罪恶同时也为新社会的到来透露出了信息。该剧人物语言质朴、简洁、生动、含蓄，极富于性格化和幽默性。宋恩子：后面住着的都是什么人？王利发：多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来，二位看看？吴祥子：我们不看簿子，看人！王利发：您甭看，准保都是靠得住的人！宋恩子：你为什么爱租给学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！王利发：这年月，做官的今天上班，明天撤职，做买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么一笔账不是？宋恩子：都叫你咂摸透了！你想得对！现在，连我们也欠饷啊！吴祥子：是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！宋恩子：就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！吴祥子：走！王利发：二位，二位！您放心，准保没错儿！宋恩子：不看，拿不到人，谁给我们津贴呢？吴祥子：王掌柜不愿意给咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给王掌柜留个面子！对吧？王掌柜！王利发：我宋恩子：我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点吴祥子：那点意思！宋恩子：对，那点意思送到，你省事，我们也省事！王利发：那点意思是多少呢？吴祥子：多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（有删改）（1）简略分析对白表现了王利发什么样的性格及表达了其什么样的思想感情。 （2）对对白的作用分析正确的一项是（ ） A . 写出了巡警们忠于职守。B . 表现了巡捕的横行霸道，揭露了社会的黑暗。C . 写出了宋恩子、吴祥子二人的悲惨生活，他们这样做是迫不得已。D . 只是直观地反映现实，没有其他意思。（3）对白的最后都有省略号，它们分别表示什么意思？ （4）对白中有两个“意思”，它们各表示什么意思？对白有什么样的内涵？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下面一首词，完成小题。 浪淘沙（南唐）李煜往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一桁珠帘用不卷，终日谁来。金剑已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。【注】桁：通作“行”。一桁，一带、一列。壮气：暗用丰城剑气，见晋书张华传，蒿菜：野草。（1）以下对这首词的理解和鉴赏，判断正误。 一，二句开门见山，直抒胸臆，“只”，除了哀伤再无别的，极言哀情之深。“终日谁来”，自己今为阶下囚，整日无人来访，流露出对人们趋炎附势的不满。下片金剑、壮气连用，既写出了李煜对亡国的无奈，又写出了内心的不甘。“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。（2）“秋风庭院藓侵阶”与刘禹餳陋室铭中“苔痕上阶绿”，都描写了苔藓爬上台阶之景，但两句表达的情感有所不同，请结合作品简要分析。 八、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分）阅读下文，回答相关问题。宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅 ， 饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺 ， 言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”【注释】箅（b）：蒸饭的工具。馏：把食物蒸熟。糜子：粥。更相：互相；易夺：改正补充。（1）解释句中加线的实词宾客诣陈太丘宿（ ） 太丘使元方、季方炊（ ） 俱委而窃听（ ） 仿佛志之（ ）（2）找出与“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项A . 乃悟前狼假寐，盖以诱敌B . （曹刿）乃入见C . 家祭无忘告乃翁D . 乃知有汉，无论魏晋（3）翻译句子尔颇有所识不？如此，但糜自可，何必饭也！故余虽愚，卒获有所闻。（4）太丘所言“如此，但糜自可，何必饭也”，其言外之意是什么？九、 小作文 (共1题；共5分)12. （5分）下图中，你的两位同学正在构思小诗请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60字。 十、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们共同在倾听中成长。请就“倾听”为题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选（诗歌除外）；不得抄袭；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共5分)1-1、2-1、二、