高考英语二轮完形填空专题训练11

1 / 17高考英语二轮完形填空专题训练 11本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 高考英语二轮完形填空专题训练 11yearsago,ifateenagerhadsomeproblemsinherlife,ateenagerwith,whatmakesbloggingdifferentfromwritingin38diary?,ateenagertreatshisdiarylikeabookfullof40thatshedoesnotwantto41.Itsinterestingthatsomeonewhowritesinablog42adiarywillprobablywritenearlythesameinformation.Ihavealittlesister,Iwroteaboutthesamethings,afterIhadfinishedwriting,IwouldhidemydiaryinasecretplacebecauseIwas46thatmysistermightreadit!erinmydiary,shewouldneverknow!49,ifmysistereverwrotesomethingbadaboutafriend,thatfriend50readherblogandgeta“cry”.2 / 17Therearealso51toblogging,:“Nobodycaresaboutme.”,ifmysisterwrotethesamesentenceinherblog,undthemaredoing.123456789101112131415161718193 / 1720Iammymother,herdoctorgentlyexplainedtomymotherthatmyleftarmwas_16_,belowtheelbow(肘部).Thenhegavehersome_17_:“Donttreatherany_18_”Andshe_19_!mymotherhadtoworkto_20_21_.oncewhenIwasaboutseven,Icameoutofthe_22_,“mom,Icantpeel(削皮)“yougetbacktopeelthosepotatoes,anddonteverusethatasa(n)_23_foranythingagain!”ofcourseIcouldpeelpotatoeswithmygoodhand,whileholdingthemdownwithmy_24_25_,andmomknewit,“Ifyoutryhard_26_,”shedsay,“youcandoanything.”onceinthesecondgrade,ourteacherhadeachofusraceacrossthemonkeybars(高低杠).Whenitwasmyturn,I_27_28_.,mom_29_mebacktotheschoolground.“Now,_30_upwithyourrightarm”,_31_Ipracticed,andshe_32_llneverforgetthe_33_34_Icanthandlethings,Iseemom_35_,too.214 / 1722232425262728293031323334353637383940EssaysforEarlyWriters5 / 171fortheessaywriters:Foreachessay,beginwithatopic(focus),spelling,!GeneralTopics:BookReport:Usethisformtowriteabookreport,notingthebooksname,author,maincharacter,5,andplotsummary.movieReview:,thestory,thescenery,andwhatyoulikedthe7andtheleastaboutthemovie.AVeteransStory:WriteapageaboutarelativeorfriendwhowasintheArmy,marines,Navy,AirForce,whendidthisperson8,wasitduringawar,whatdidthatpersondoduringtheirservice,andwhataretheirrecollections(回忆)oftheirservice?AFriend:?ImprovetheWorld:whatyouwoulddotoimprovetheworld?41424344456 / 17464748495051Duringmysecondyearofcollege,thepastor(牧师)toldmetostayinhisdaughtersroombecausehisdaughterwasstudyingabroadforoneyear.来源:学*科*网 Z*X*X*kTobe36,Ireallydidntwanttostaywith“thepastorsfamily”.HetoldmehAttheendofthetermIhadplannedtofind40livingplace,AsIemptiedthedaughtersbedroom,I46thatshewasmoreindependentthanIfirst47.Wefinallyfellinlove,48,y51.ItisntaboutmarriageItsaboutmothersandfathers,saboutanybodywhocansay,“IlltrytolookafteryouandsometimesIwillneedyoutolookafterme.来源:Zxx7 / 17Istheresomebodyyoucandependon?Andareotherscountingonyou?Wetravelthepathoflifebestwhenthereis55tolookafter,andwhensomeoneislookingafterus.8 / 17参考答案1A2B3D4c5B6c7D8D9c10c11A12A13c14B15D9 / 1716D17A18D19B20c【解析】略21A22D23B24A25c26D27A28c29B30B31A32c33D34B35A36B10 / 1737c38D39B40A【解析】试题分析：本文叙述了由于作者天生残疾缺少左胳膊肘以下的部分，作者在小的时候，开始想利用自己残疾的一点放弃做能够做的事情，文中叙述了三件事都是在母亲的帮助和鼓励下做完了正常人能够做到的事情，作者在最后要感谢他的母亲使他变成了坚强的人。21考查形容词及上下文的呼应。missing 缺少的；broken 断了；diseased 患病的；short 短的。联系下文我们可以得知，出生时， “我”左胳臂肘以下的部分缺少。从下文可知，作者的胳膊不是断了，故选 A。22考查名词及上下文的呼应。warning 警告；medicine药；help 帮助；advice 建议。从空后的句子我们得知，这是医生给“我”母亲的建议，要母亲像对待一个正常的孩子那样对待“我” 。此处医生给我母亲的不是“警告” ，也不是“帮助” ，更不是“药” 。故选 D。23考查副词及上下文的呼应。badly 严重的；differently 不同地；well 好地；normally 正常地。从下11 / 17句 demandmore 可以得知，医生要“我”母亲不要因为“我”的残疾就把“我”与其他孩子区别对待。从后面的介词from 可排除其他选项，不合搭配。故选 B。24考查动词及上下文的呼应 refuse 拒绝；cry 哭。did在此相当于 demandedmore，此处强调母亲确实照医生的话做了。B、c 不合题意。D 用于替代句中的系表结构，而此处 demandmore 是实意动词。故选 A。25考查动词及上下文的呼应。care 在意；help 帮助；support 维持，支持；feed 饲养。说明母亲要工作来养家糊口。从母亲的艰辛这一点可排除其他动词，故选 c。26考查动词短语及上下文的呼应。payattention 注意；workout 解决问题；出现结果；carryout 执行(任务等)；helpout 帮助脱离困境。从下文“我”剥土豆皮的经历可得知“我们”姐妹几个都帮母亲的忙。故选 D。27考查名词及上下文的呼应。kitchen 厨房；bedroom卧室；house 房子；school 学校。从空后的mom，Icantpeelpotatoes ”看， “我”从厨房走出来。从作者削土豆这具体的语境可排除其他选项。故选 A。28考查名词及上下文的呼应。idea 主意；change 改变；excuse 借口；explanation 解释。空前的 that 指代“我”所说的 Icantpeelpotatoes，Ionlyhaveonehand母亲认为那是借口，故选 c。12 / 1729考查形容词词及上下文的呼应。lost 丢失的；other其它的；next 下一个的；longer 长的。用右手剥皮，用左胳膊把土豆握住，myotherarm 指失去肘部以下的那只胳膊。lost 丢失的,往往指整个东西，而此处作者的胳膊仅仅缺少了半截,故选 B。30考查名词及上下文的呼应。chance 机会；way 方式；time 时间；success 成功。从下文ifyoutryhard11(enough)，youcandoanything ”我们得知， “我”认为办法总是有的。此处指的是有“办法” ，其他选项不合题意。故选 B。31考查副词及上下文的呼应。enough 足够；too 太；again 又；often 经常。enough 在这里做程度副词，修饰前面的副词 hard题意为：假如你足够努力，你什么事情都可以做。again 表示动作的重复，都不合题意。故选 A。32考查动词及上下文的呼应。hurt 伤害；nod 点头；shake 摇头；turn 扭头。从下句我们知道，这次“我”没有做，因此当老师要“我”做的时候， “我”摇头拒绝，因此用 shook从下文以及作者是残疾人这一点可排除其他选项。故选 c。33考查动词及上下文的呼应。cheer 欢呼；whisper 低声说出；joke 开玩笑；laugh 嘲笑。在这里作者是说有几个孩子嘲笑“我” ，用 laughatsb；A、c 有较大干扰性，13 / 17cheered 多表达因为成功、喜悦而欢呼庆祝，而 joke 指开玩笑。故选 D。34考查动词短语及上下文的呼应。takesbtoaplace意思是“领着某人去某地” 。drivesbto 意为“开车拉送某人到什么地方” ；sendsbtoaplace 意为“派某人去某地”；carrysbto 意为“携带某人去某地” 。故选 B。35考查动词及上下文的呼应。pull 拉，牵引；jump 跳；stand 站；rise 上升。pullup 在这里指把身体拉上去。在这里母亲要“我”用右手把身体拉上高低杠。pull 表示“拉，牵引” 。因为后面有“用你的右手”的信息限制，因此排除其他选项。故选 A。36考查连词及上下文的呼应。before 在以前；after 在之后；until 直到。as 在此相当于 when 或while，在我练习的时候，母亲站在一边。此处表示两个动作同时发生，因此排除其他选项。故选 B。37考查动词及上下文的呼应。help 帮助；rais 举起；praise 赞扬；protect 保护。在“我”有进步时，母亲表场“我” 。由前面“进步”信息提示，可排除“帮助” “抬”“保护” 。故选 c。38考查形容词及上下文的呼应。First 第一的；last最后的；wonderful 极好的；next 下一个的。thefirsttime“第一次” ；thelasttime上一次，最后一次”14 / 17；thewonderfultime最美好的时光”都不合语境。thenexttime 指自那次以后的下一次；故选 D。39考查动词及上下文的呼应。admit 承认；fear 害怕；find 找到；realize 意识到。不能够处理事情是“我”的担心，故用 fear，相当于 beafraid其他答案均有一定干扰性，联系上下文我们知道，母亲一直鼓励“我”不要把自己看作残疾人，她要求“我”做正常人所做的一切事情。admit“承认” ，realize意识到” ，此处都不合语境。故选B。40考查动词及上下文的呼应。face 面对；teach 教；learn 学会；solve 解决。她用心去面对一切事情” 。D 项有一定干扰性，从空前的 heart 我们得知，母亲从心理上能勇敢面对一切困难。故选 A。考点：故事类短文。点评：完形填空旨在测试考生的综合应用语言能力。因此，要做好“完形填空” ，不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识，而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。通览全文，了解大意，找出信息词。通览全文后，认真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，逐项选定。完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、15 / 17主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补