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文档简介

一、指导思想：国画是中华民族创造的传统绘画，凝注着我们民族几千年来的审美精神，它历史悠久，技法丰富，以其独特鲜明的艺术风格，屹立于世界美术之林。国画教学是训练学生造型和审美能力的重要手段，有助于学生了解和热爱自己民族的优秀文化，并发展崇高的爱国主义精神。国画讲究笔墨意趣，注重发挥笔墨的表现功能，因此笔墨是国画的主要艺术特征之一。国画常与诗、书、印有机结合，构成完美的艺术形式。二、实施过程：（一）课程目标1让学生认识中国画这门民族的传统艺术，认识中华文化的博大精深，继承传统文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我们的优良传统文化得以继承和发扬。2培养学生对国画的兴趣和爱好，进而增强对祖国传统文化艺术的情感和热爱。了解中国画的相关知识，认识一定的国画花鸟和山水的艺术语言和表现手法；3使学生了解和掌握国画的基本技法和特点，初步掌握以线造型和追求意象的特征及绘画技法，使他们的造型能力、色彩能力、创造能力和文学素养得到提高。4培养学生对国画的欣赏能力，陶冶他们的情操，提高他们的审美情趣和艺术修养。提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志；5培养学生的国画创作能力，发展学生的个性，促进学生的全面发展。（二）学习使用的材料毛笔、墨汁、宣纸（生宣）、中国画颜料、白盘、毛毡。教学阐述：在花鸟画这一单元中，在引导学生掌握各种植物花卉的笔墨技法的同时，注重其所象征的寓意，潜移默化的提高学生的品格和审美能力。每一章节课时内容安排：第一课时：欣赏有关绘画主题作品、观看教学视频、教师现场演示第二课时：学生动手临摹作品第三课时：搜集有关主题素材并进行创作（三）实施建议中学生练习国画，不仅能在绘画、创作的过程中提升对中华民族优秀传统艺术的热爱，同时能够修身养性，培养他们良好的品质。这不仅锻炼了学生的动手能力、创造能力，而且还是培养学生细心、静心、耐心的极好方式。首先，要积极培养学生对中国水墨画创作的兴趣，兴趣是感受力的基础和前提，只有学生感兴趣了，他才会注意的看，注意的听，耐心的体验、观察、感受。其次，要在引导学生有兴趣的基础上，加以提炼和升华。引导学生了解中国画的相关知识，教给学生掌握一定的技法；再次，要开展多种多样的展览，鼓励学生不断进步，不断提高。教师的表扬能在一定程度上帮助学生建立一种自信，而周围同学的赞扬与认可将能在更大程度上给这个学生极大的自信，最终培养学生对水墨艺术的基本感觉。通过活动，使学生受到美的感染和熏陶，提升审美、观察、动手等
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