大班语言活动散文欣赏《听雨》公开课教案及教学反思_第1页
大班语言活动散文欣赏《听雨》公开课教案及教学反思_第2页
大班语言活动散文欣赏《听雨》公开课教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言活动散文欣赏大班语言活动散文欣赏 听雨听雨 公开课教公开课教 案及教学反思案及教学反思 一 活动目标 1 欣赏 理解散文诗 感受诗歌中表现的 雨滴 唱歌 的优美意境 2 复述描述雨声的句子 掌握象声词 吱吱吱 沙沙沙 嗒嗒嗒 叮叮叮等 3 培养乐观的生活态度 二 活动准备 1 课前准备 在户外观察小雨的情景 在雨中走 一走 听一听 小雨落在各个地方上的声音 看一看 踩一踩地上的雨水 说一说有什么感受 2 拍摄真实的雨声 3 配乐朗诵 听雨 背景音乐用 秋日私语 4 蝴蝶魔术棒一支 代表雨声的四张云朵状小 图谱 树叶 铁皮屋 荷花 窗玻璃 三 指导要点 1 活动重点 理解感受诗歌中的表现的 雨滴唱 歌 的优美意境 2 活动难点 复述描述雨声的四个句子 第 2 页 共 3 页 3 指导要点 通过欣赏 说说演演等方式让幼儿 理解散文诗的内容 感受诗歌的优美意境 四 活动过程 1 引入 教师 听过小雨的歌吗 小雨的歌是怎样的 我 们一起来听一听吧 2 初步欣赏散文 教师有表情地朗读散文 在朗读的过程中用舒缓 平和的语气语调 表达出温柔 抒情的情怀 提问 下雨了 小花蝴蝶心里感觉怎样 妈妈对 她说了什么 3 再一次欣赏散文 提问 1 小雨是怎样唱歌的 2 小雨跟谁玩的时候发生了沙沙沙 叮叮叮 吱吱吱 嗒嗒嗒这些好听的声音 4 说一说 演一演 教师有感情地朗读一遍 1 提问 听了这篇散文你有什么感受 小花蝴蝶听了小雨 唱歌心情有什么变化 描写小雨唱歌四句话里有什么共同地方 你最喜 第 3 页 共 3 页 欢诗歌中哪一句 2 集体朗读 5 闭上眼睛欣赏配乐朗诵 感受诗歌优美意境 6 引导幼儿自由表现自己的感受 1 让幼儿听配乐散文自由地朗读 表现自
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论