4.梦幻未来世界

华南碧桂园学校小学美术教案 六年级 董 超 内容内容 项目项目 欣赏 评述 课题课题梦幻未来世界梦幻未来世界 课时课时1 课时 教学目标教学目标 1 知识与技能 联系实际生活 想象未来生活的变化 激发学生 对未来美好生活的向往 2 过程与方法 引导学生展开想象 运用多种绘画形式表现出想 象中的未来 3 情感态度与价值观 培养学生热爱生活的美好感 情 重点重点引导学生展开想象 运用多种绘画形式表现出想象中的未来 难点难点 引导学生展开想象 用多种绘画的方式表现出想象中的未来 培养 他们的形象思维能力和创造能力 课前准备课前准备 画纸 铅笔 彩笔 彩纸 剪刀 胶水等 科幻画的范画 教学过程教学过程 活动 1 导入 梦幻未来世界 以好奇在这一环节创设情境 引入新课 贺瑞斯曾说过 好的开始 是成功的一半 而兴趣更是学习最好的老师 因此在这一环节 以 好奇来引入课题 然后提出问题 同学们 你们有没有幻想过未来呢 在你们的心中 未来是什么样子的 对今天的课题产生兴趣和好奇 心 为之后的学习打下良好的基础 21 教育网 活动 2 讲授 梦幻未来世界 一 一 谈构思在这一环节讲解知识 提出问题 交流讨论 解决重点 我会采取欣赏 交流 观察和思考相结合的方式 带领学生到未来 的高科技世界里遨游 播放图片 展示高科技技术在现实生活中的 运用 拓展学生的想象 鼓励他们根据自己搜集的资料 简单的说 说自己对未来世界的幻想和看法 让学生在欣赏分析的过程中 得 到启发 然后引导同学们欣赏教材上的范图和老师展出的示范作品 从表现形式 材质 色彩 构思等方面进行仔细的观察 并提出问 题 这些作品借助哪些因素幻想出对未来的向往 它的构思 构图 以及色彩应用等有值得你学习的地方吗 如果让你去画 你打算怎 么去表现呢 这一环节的教学既承担着激发兴趣的任务 又为学生 提供了大量的知识和创作素材 让他们对心中的未来有个更准确的 想象 二 二 画未来显个性在这一环节 学生将动手亲自实践 突破难点 体验成功的快乐 师生共同尝试绘制一副我心中的未来 同时老师 简单讲解绘制的方法与步骤 之后让学生分成小组 讨论表现心中 未来的方法及合作方案 各小组讨论制作方案和合作方法后将本组 的合作方法和制作方案向全班同学介绍 我播放背景音乐 鼓励学 生单独或以小组合作的方式 积极动脑有创意的用水彩笔 铅笔 蜡笔等工具 尝试以不同绘画的方式表现心中的未来 在同学们绘 制的过程中 我来回巡视 全面观察学生的作品 对个别学生进行 指导 同时随时表扬有创新的学生作业 做其他学生的榜样 这样 学生们会形成你追我赶的气氛 作品的效果和效率也会大大的提高 同时 学生们也能够充分的体会到成功和被认可的乐趣 三 三 展览作品评优缺在这一环节评价学生作品 鼓励学生介绍表达 和欣赏评价评价有利于学生了解自己的进步 发现内在的潜能 促 进其表现力和创造力的发展 我举办一个故事会 让学生以讲故事 的方式展示和描述自己的创作画面 并对自己的作品进行推荐 并 谈谈在这次创作中有什么收获和体会然后让所有的同学作为观众 从色彩 构图 创意等方面以欣赏宽容的态度对作品进行评述 你 觉得这些作品中有哪些值得你学习地方呢 这么做 一方面培养学 生的参与意识 另一方面也提高他们的审美能力 最后老师评价 对所有的作品都进行肯定 从作品的美感 绘制方 法 设计创意 合作意识等鼓励和认可学生 同时对学生在参与美 术活动中的表现给予鼓励性评价 这样 在课堂上 学生的每一次 作业都是一次创造 就没有对与错 只有好和更好了 四 四 学生整理阶段 作业完成后督促