数学北师大版五年级下册确定位置一

确定位置确定位置 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 能在具体的情境中 探索确定位置的方法 说出某一物体的位置 2 能在方格纸上用 数对 确定位置 3 通过丰富多彩 形式多样的确定位置的方式 使学生感受丰富的 确定位置的现实背景 亲身体会数学在生活中的重要作用 产生对数 学的浓厚兴趣 教学重点教学重点 结合具体情境 探索确定位置的方法 教学难点教学难点 在方格纸上用 数对 确定位置 教具学具教具学具 多媒体课件 数学书 方格纸等 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课 教师夸奖一位同学 不说名字 只是说 这位同学现在坐的特别端正 眼睛始 终在关注着老师 大家想知道我夸得同学坐在哪吗 此时 教师故作神秘地说 其实这位同学就坐在那 学生开始乱猜 教师及时问 为什么还没猜对 学生回答 因为你没有告诉我们位置 引出课题 确定位置 板书 确定位 置 采用这样的导入让学生在课堂的一开始就进入到一个轻松的氛围中 同时教 师故意让学生猜那位同学坐在哪 体现出确定位置的必要性 让学生感到本节 课的知识和自己紧密联系 二 探索新知 二 探索新知 1 教师提出 你能说出你自己的准确位置吗 学生自由发言 师 我听明白了 同学们说了第几组 又说了第几个 就把一个人的位置确定 了 不过同学们有从门口开始数的 有从窗户开始数的 有正着数的 也有到 着数的 因为标准不统一 所以说法也不同 看来为了便于人了解 有必要统 一标准 我们就把门口这一组定为第一组 正数第一个同学定为第一组第一个 好吗 2 师 每位同学在班里都有自己的好朋友 现在你只说出你好朋友的位置在第 几组第几个 板书 第几组第几个 让大家猜猜他是谁可以吗 师 你们说的陈老师都跟不上了 能不能少写点儿字用更简便的方法来表示第 几组第几个呢 学生讨论师下组辅导 用你自己喜欢的方法 可以用图形 文字 数字 要求是能让所有的同学和老 师准确地找到你的朋友 提示学生正面写名字 反面写位置 教师观察学生的书写状况 并挑选几名有代表性的写法为后面的学习做基础 其中有画图 有文字 有数字 教师实物投影出比较有代表性的卡片 教师让学生自己解释 师生共同发现不 但语言表达繁琐 而且很难确定出学生的位置 教师及时总结 看来每一位同 学的方法都不一样 方法不但多 而且每一种方法也不是每个人都能看懂 那 么怎样才能解决这个问题呢 学生提出建议 都用一种方法 这一环节的设计为了让学生体会统一表示位置的方法的必要性 由于学生的 语言表达不够简洁 精炼 所以学生的方法很难让所有的人教师利用这样的时 机告诉学生统一表示位置的方法 3 认识数对 理解数对中数字的意义 都接受 此时 教师出示小青班上的座位表 把小青班上的同学从左往右分成 5 组 每组 5 个 让同学们说一说小青的座位在哪里 学生说出 小青在第 3 组 第 2 个 板书 第 3 组第 2 个 教师让学生观察现在新学习的方法和刚才自 己的方法相比哪种更好 学生一致认为新的方法好 教师提出异议 在老师看 来这种方法仍然不够最简洁 你能用更简洁的方法表示出小青的位置吗 学生积极思考并将自己的方法写在黑板上 教师让学生解释自己的方法 教师提问 刚才同学们用的方法共同点是什么 教师根据学生的回答板书 3 2 介绍这种表示方法叫数对 读作 三二 教师提问 你知道数对中的 3 表示什么意思吗 2 表示什么意思呢 逗号有什 么作用呢 学生回答 3 表示第 3 组 2 表示第 2 个 逗号可以隔开两个数字 请同学们尝试一下用数对的方法表示出小华 小敏和小霞的位置 教师并没有急于告诉学生用数对表示第几组第几个 而是让学生自己创造更 简单的数字和符号来表示位置 这样不但让学生理解数对的演变过程 而且有 助于理解数对中数字的含义 另外又通过练习第几组第几个与数对之间的一一 对应 让学生理解数对的表示方法和读法 4 你能用同样的方式 说一说你们班同学的位置吗 请你用坐标确定自己在教室里的位置 并用数对表示出来 1 请数对的第一个数字是 5 的同学站起来 依次说出自己的位置 其他同学 听听说得对不对 这些数对有什么特点 为什么会出现这样的情况 2 请数对的第二个数字是 2 的同学站起来 依次说出自己的位置 其他同学检 查并找出这些数对的特点 3 想想 3 2 和 2 3 表示的位置相同吗 为什么 小结 用坐标确定位置 用坐标确定位置 用数对表示位置用数对表示位置 三 实践应用 三 实践应用 PPT 演示 1 练一练第 1 题 其实在生活中我们也经常会使用方格图上的点来表示位置 演示课件请在图上 找出学校的位置 并用数对表示出来 说出其它建筑物在什么位置 并小组交流 2 练一练第 2 题 在方格纸上摆出游乐场的平面图 并说出个景点的位置 找到小敏的位置 并标出她去溜冰场的路线 3 小游戏 看看谁的眼睛最亮 四 扩充知识四 扩充知识 出示神七英雄 翟志刚 刘伯明 景海鹏 谈话 同学们 今天我给大家带来 了几位大朋友 你们知道他们是谁吗 对 他们就是神七的大英雄 2008 年 9 月 28 日 神州七号飞船在围绕地球 45 圈之后 准确降落在咱们中国内蒙古境 内 你们知道科研人员为什么能让飞船准确而迅速着陆吗 教师介绍 在地球仪上有横线和竖线 连接两极点的竖线叫