大班语言活动教案设计及教学反思：七色花_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言活动教案设计及教学反思 七色大班语言活动教案设计及教学反思 七色 花花 活动目标 1 欣赏故事 理解作品内容 2 鼓励幼儿大胆表达 学说 飞呀 飞呀 小 花瓣哟 的话 3 体验帮助别人的快乐之情 活动准备 图片一套 七色花四朵 活动过程 一 导入活动 1 教师出示七色花 提问 这是一朵怎样的花 这朵神奇的七色花里 还藏着一个神奇的故事 我们一起来听一听 二 分段理解故事内容 1 教师讲述第一部分内容 提问 这朵七色花是谁送给珍妮的 老奶奶告诉 珍妮实现愿望的咒语是什么 2 教师讲述第二部分内容 提问 珍妮现在最想实现的愿望是什么 她会怎 么说呢 第 2 页 共 3 页 珍妮现在最想实现的愿望又是什么 她又会怎么 说呢 珍妮分别用蓝色的花瓣 绿色的花瓣实现了什么 愿望 她是怎么说的 珍妮分别用橙色的花瓣 紫色的花瓣实现了什么 愿望 她是怎么说的 如果你是珍妮 你会怎么做呢 并一起说说珍妮 说的话 幼儿讲出实现的愿望 教师出示相应图片 并 让幼儿充分学说 飞呀 飞呀 小花瓣哟 的话 三 理解作品深刻意义 1 珍泥用这朵神奇的七色花实现了几个愿望 哪几个愿望是帮助自己的 哪几个愿望是帮助别人的 你觉得珍妮哪件事情做得最有意义 为什么 2 如果你拥有一片神奇的花瓣 你想帮助别人 做什么事呢 请幼儿先讨论 然后把想实现的愿望 画在花瓣上 并讲讲你想帮助别人做什么事 活动延伸 创编新的七色花的故事 活动反思 七色花 是一篇优美的童话 受到了小朋友的 第 3 页 共 3 页 喜欢 通过主人公 珍妮使用那一朵神奇的七色花的 花瓣来实现自己的愿望的一个故事 体验帮助别人的 快乐之情 一 教师准备的七色花比较漂亮 具有操作性 在教师讲述故事时 教师边讲故事边操作七色花 便 于幼儿理解每一片花瓣代表着一个愿望 最后 让幼 儿撕下一片花瓣七个人一组画画自己的愿望 创编一 个新的七色花的故事 二 充分考虑大班幼儿语言发展的实际情况 制 定了符合幼儿发展水平的目标 在活动中通过边讲述 边出示相应的图片 幼儿很快学会了 飞呀 飞呀 小花瓣哟 的话 并在此基础上结合自己的生活 经验 理解作品深刻意义 进行创编新的七色花的故 事 体验帮助别人的快乐 三 在活动的最后 设计了绘画自己的愿望这个 环节 让幼儿画出自己的愿望 增加幼儿的兴趣 弥 补了幼儿的欲望 做到
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