大班体育游戏活动：《我和纸板做游戏》教案设计

第 1 页 共 5 页 大班体育游戏活动 大班体育游戏活动 我和纸板做游戏我和纸板做游戏 教案设计教案设计 活动目标 1 学习正面向前双脚并拢侧身跳 使跳跃同协 调 2 探索并感受拼版的不同玩法 萌生创新意识 和能力 3 勇于接受挑战 并体验体育活动的乐趣 活动准备 1 知识经验准备 知道纸版的特性 安全 轻 巧 接触过纸板 并有一定经验 2 物质准备 纸板每人一个 郊游的音乐 3 郊游 音乐以及场地布置 场地上贴有颜 色标记 4 人手纸板一块 四 教学重点与难点 重点 学习正面向前双脚并拢侧身跳 使跳跃同 协调 难点 在拼版的两边跳 动作协调 轻轻落地 五 教学方法 自主探索法 示范法 尝试法 练习法 游戏法 第 2 页 共 5 页 六 教学过程 一 开始部分的准备活动 1 带好小纸板去郊游 播放音乐 幼儿跟着老 师做动作 如头顶 左右侧身 膝盖顶拼版 举在胸 前走等 2 纸板变成什么 3 请在空地上玩玩 纸板变成什么 幼儿分 散玩 4 停止个别交流动作 集体学学做做 教师配 上一些简单的动作儿歌 1 帽子顶在头上 2 拖地板 3 小马 得儿驾 小马小马骑骑骑 4 飞盘 转 接 高点接 5 蹦蹦床 1 2 3 4 跳得高 用力跳 轻轻跳 单腿跳 6 跳过纸板 教师发出指令 把纸板直直的放在右边 教师 检查每个幼儿纸板的方位 跳过来 跳过去 练习两次 跳的时候注意什么 轻轻跳 并拢跳 轻轻 落地 不碰板 第 3 页 共 5 页 幼儿随音乐活动活动身体 幼儿交流 我们刚才把小纸板当成了什么 幼儿分散玩纸板 尝试纸板的多种玩法 幼儿说说自己的纸板变成了什么 幼儿跟老师学做某些动作 如 小马等 幼儿学习跳过纸板 两脚并拢跳 幼儿练习跳过纸板 练习两次 幼儿听老师小结 跳的时候要掌握需要注意的地 方 轻轻跳 并拢跳等 二 把纸板变成长条 练习双脚并拢侧身行进 跳 1 幼儿按照自己所拿纸板很快地拼成长条 教 师问 有几条纸板 像什么 2 用刚才跳过来 跳过去的方法跳过小河 请一位幼儿来示范 教师问 跳的时候注意什么 3 幼儿分成四组接力跳 教师用双手扶的方 法帮助胆小的孩子 4 教师问 有没有碰到困难 5 教师提出观察到的一些问题 1 跳的时候 站在纸板的哪里 2 从头跳到尾 6 再玩一次 第 4 页 共 5 页 幼儿按自己的颜色将纸板拼成长条形 幼儿说说纸板像什么 请一幼儿用学过的方法进行示范跳 幼儿以小组进行接力跳 幼儿再玩一次 三 在竖摆的纸板前方 出示竖摆的围成方形 的纸板 练习原地纵跳动作 1 这是什么 筐 2 怎么玩 请谁来挑战 请一幼儿示范 教 师在一旁用动作语言提示 双脚并拢侧身行进跳过小 河 再原地纵跳进小筐跳出小筐 然后跑回起点与第 二位幼儿交接 3 幼儿分组尝试新玩法 4 评奖 勇敢奖 神气奖 精神奖 坚持奖 老师出示竖摆的围成方形的拼板 让幼儿说说是 什么 怎么玩 请一幼儿示范 教师提示 幼儿分组尝试新玩法 四 结束部分的休息 放松操和小游戏 1 播放音乐 幼儿跟着老师做放松操 抖抖 手 敲敲腿 弯弯腰 挥挥手 耸耸肩等 2 请幼儿坐在自己的纸板上 3 教师将竖摆的拼板站起来 问 小筐竖起 第 5 页 共 5 页 来变成什么 车轮 请一位幼儿站在车轮中间