大班数学活动优秀教学设计及反思：小动物装电话

第 1 页 共 4 页 大班数学活动优秀教学设计及反思 小动大班数学活动优秀教学设计及反思 小动 物装电话物装电话 活动目标 1 复习 10 以内加减 进一步学习看图编应用题 2 发展幼儿的观察 分析 语言表达能力 3 幼儿在合作与竞争中体验参加数学活动的乐 趣 活动准备 1 多媒体课件 2 卡片 6 张 太阳 月亮 星星图片 水果卡 片若干 3 抢答器 三角铁 双响筒 铃鼓 3 个 小 红旗一面 活动过程 1 引题 小动物们要装电话了 可是小鸟 小狗 小猫还 没有电话号码 你们愿意帮忙给它们设计几个 6 位数 的电话号码吗 今天我们用比赛的形式帮小动物设计 电话号码 大家分成三个队 太阳队 月亮队 星星 队 三个队来比赛 老师还准备了许多水果奖品 你 第 2 页 共 4 页 们想得到水果吗 最后胜利队 还将得到一面小红旗 呢 2 小鸟家的电话号码 首先 我们为小鸟设计电话号码 第一轮比 赛是必答题 每个队由一个小朋友回答一道题 答对 一题 奖励 1 个水果 答错不奖励也不惩罚 将得到 的水果贴到各队的英雄榜上 看哪一队得到的水果最 多 答题开始 太阳队请听题 1 6 回答正 确 太阳队得到一个水果 月亮队 星星队依次进行 现在 老师根据小鸟图编应用题 每队由一 个小朋友先说出是加法还是减法 老师列算式 小朋 友算得数 老师编加法和减法应用题 引导幼儿观看课 件 三队依次由一个幼儿答题 小结 第一轮比赛结束 得到了 6 个数字 就是小鸟的电话号码 教师记录在卡片 上 再来看看各队的水果数 太阳队 个水果 月 亮队 个水果 星星队 个水果 加油 3 小狗家的电话号码 第二轮设计小狗的电话号码 请每队各编一 第 3 页 共 4 页 个加法应用题 和一个减法应用题 观察小狗课件编 应用题 编对一题奖励一个水果 编应用题要有 2 个已知数 提出 1 个问题 如老师刚才编的应用题 有 2 已知数 3 个红色三角 形和 2 个蓝色圆形 提出一个问题 一共有几个图形 求一共有多少用加法计算 叫加法应用题 先请太阳队一个幼儿看小狗图片编加法应用 题 其他小朋友仔细听题 说出算式 教师板书 依次进行 教师举例编减法应用题 比多少用减法 计算减法应用题 依次再请各队一个幼儿看小狗图片编减法应 用题 方法同上 小结 第二轮仿编应用题 得到小狗的电话 号码是 教师记录 再看各队的水果 数 表扬第一名 鼓励其他队 4 小猫家的电话号码 第三轮 抢答题 设计小猫家的电话号码 看小猫课件编应用题 每队选一名队长 队长把乐器 当抢答器 当老师说 准备 开始 队长敲响抢答器 必须在老师说开始之后才能敲响抢答器 哪一队先响 就请那队的小朋友编一个应用题 大家听题说算式 教师板书 每编对一个应用题 得到一个水果 第 4 页 共 4 页 好 准备 抢答开始 幼儿抢答应用题 小结 经过这一轮抢答 得到小猫的电话号 码是 教师记录 抢答环节 太阳队 得到某个水果 月亮队得到某个水果 星星队得到某 个水果 5 结束 三轮比赛后 我们来看各队的水果数 某某 队得到水果数最多 某队和某队水果数也很多 奖励 某某队一面小