班组长如何驾驭“摆老资格”的下属

班组长如何驾驭班组长如何驾驭 摆老资格摆老资格 的下的下 属属 班组安全生产工作中 总能看到有那么一些人 因为种种 原因 加上仗着在班组工作时间较长 混得人人脸儿熟 生活 上懒散疲塌 安全工作上勉强应付 话语中挟枪带棒 行事上 不阴不阳 交往中拉帮结派 动不动就与班组长讨价还价 提 要求 个人利益稍微受损 就撂挑子 闹意见 这种人在班组 中习惯上称之为摆老资格 搞好对摆老资格下属的安全管理 可以增强班组的凝聚力和战斗力 反之 则会一粒老鼠屎坏了 一锅粥 牵扯班组长的精力 影响班组安全决策的贯彻落实 那么 班组长如何驾驭摆老资格的下属呢 1 要积极靠近 大胆管理 班组中摆老资格的下属 应该说 是一种很正常的现象 摆老资格的下属大都在一个班组工作的 时间比较长 常常自以为见多识广 对任何事情都满不在乎 对班组长的指令 要求 安排等往往是听归听 做归做 个别 的还会变着法儿给班组长出难题 与班组长唱对台戏 有时候 还因其资历较深而自然产生的感召效应 影响班组其他成员的 言行 因此 班组长必须以积极的态度 对摆老资格的下属积 极靠近 大胆管理 切不可因为不愿管 不敢管 不会管等 而对其疏于管理 当然 管理摆老资格的下属 会牵扯班组长 部分工作精力 但管理好了他们 不仅教育转化了其本人 还 会产生连带效应 教育引导其他下属 2 要保持相应的距离 摆老资格的下属的拗劲很大一部分是 仗着在本班组待的时间较长 上上下下人都熟 碍于面子 大 家都不愿意撕破脸皮给他难堪 因此 班组长在日常生活和工 作中 要有意地与摆老资格的下属保持一定的距离 与他们讲 话要语调严肃 无论是向其交办安全工作公事还是个人私事 都不可靠得太近 更不可轻易接受他们的馈赠 只有首先在心 理让其感到班组长的一身正气 一派威严 才能在以后的安全 生产工作中使其在安全行为上有所检点 3 对其批评要做到有准备 摆老资格的下属由于经历较丰富 情况比较熟悉 因此无论是有意给班组长出难题 还是无意中 做错了事情 往往都会强词夺理 寻找种种理由为自己的过错 辩解 如果不管三七二十一地对其进行批评 没有抓住其错误 的要害和关键 往往很难达到批评教育的理想效果 甚至有时 还会造成自己工作上的被动 因此 班组长在对他们进行批评 的时候 一定要事先对批评的方式 言辞 内容 场合等都做 好准备 切不可在气头上冲动地作出决定 一定要做到批评得 有理 有据 有力 只有用重锤敲才能使他们警醒 4 及时培养班组的安全骨干 摆老资格的下属对班组长还有 一个常用的招儿 就是给班组长撂挑子 以为自己在安全这一 块业务没有人能替代 以此来要挟班组长 提出不合理的要求 因此 班组长必须在安全工作业务各方面注意培养一些积极骨 干 上进心较强的安全骨干 迅速提高他们的安全业务能力 以便其在执行重大安全任务等关键时刻能招之即来 来之即能 胜任 这样 一方面有利于提高本班组的安全业务工作水平 提高班组的整体安全工作效益 另一方面又能使摆老资格的下 属撂挑子的招法失去效用 5 对其难处要动之以情 安全工作和个人生活上遇到难处 是班组每一个人都会有的经历 这个时候 也是他最需要人伸 手援助之时 摆老资格的下属当然也不例外 作为一名班组长 觉悟应该高人一筹 应该有容人之过的度量 因此 当摆老资 格的下属遇到困难时 班组长应该对其与对其他下属一样 及 时伸出热情之手 帮助他顺利度过难关 切不可因为以前的事