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精品文档 1欢迎下载 我国农村中小学辍学问题调查研究报告我国农村中小学辍学问题调查研究报告 摘摘 要要 本文在对我国黑龙江 吉林 河南 浙江 贵州 四川 六个省进行为期一个月 的农村中小学实际调查基础上 分析了我国农村中小学辍学问题的基本情况及其主要特征 并结合农村教育实际 提出了解决我国农村中小学辍学问题的措施与建议 关键词关键词 农村教育 中小学 辍学 一 农村教育真的一 农村教育真的 普九普九 了吗了吗 辍学问题基本情况分析辍学问题基本情况分析 一 调研时间 方法与对象 1 调研时间 2002 年 10 月 28 日 2002 年 11 月 1 日 2 调研方法 问卷调查 访谈 观察 座谈 走访等 3 调研对象 教育行政部门 县教育局 乡镇教育委员会 17 所初中 校长 34 人次 教师 150 人次 学生 150 人次 15 所小学 校长 15 人次 教师 150 人次 学生 30 人次 二 辍学问题基本情况调查 三 辍学问题基本特征探析 农村教育调查数据表 doc 二 分析与思考 农村教育究竟缺少什么二 分析与思考 农村教育究竟缺少什么 辍学问题深层原因分析辍学问题深层原因分析 一 辍学问题产生原因分析 1 学生主体因素 城乡差异对农村孩子意味着什么 1 童年的快乐与未来教育的剥夺 2 农村孩子是落后的农村教育的直接受害者 3 农村孩子恐惧的是 经济负担 渴望的是 课业负担 2 教师主体因素 提高农村教师素质的障碍是什么 1 农村中小学师资力量严重不足 2 教师聘任制有名无实 3 教师队伍老龄化无以解决 4 教师在职学习困难重重 5 缺编与分配困难并存 3 家长主体因素 农民教育负担有多重 4 教育行政部门领导主体因素 教育行政部门究竟该为谁服务 5 学校教育教学环境因素农村中小学离新 课标 有多远 1 落后的农村教育现实与先进的 课改 理念相去甚远 2 农村中小学教师素质与 课改 要求相脱离 3 农民的期望与 课改 目标相背离 6 教育选拔制度因素 城乡之间一场相同终点 不同起点的比赛 7 学制因素 农科教 结合的大旗遮住了 什么 8 布局调整因素 布局为谁而调 9 民风因素 民风枯 教育死 激活教育 先树民风 二 农村教育究竟缺少什么 1 缺人性 2 缺法制 3 缺诚信 三 对策与建议 农村教育的希望在哪里三 对策与建议 农村教育的希望在哪里 解决辍学问题的可行性措施建议解决辍学问题的可行性措施建议 一 农村教育的希望是什么 寻找农村教育的希望曙光 1 农民对孩子的希望 2 农民对教师的尊敬 3 农民对教育的崇拜 4 农村孩子对学习 的渴望 5 农村孩子良好的学习与做人品质 6 对 三农 问题的关注 二 解决辍学问题可行性措施建议 精品文档 2欢迎下载 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载
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