学习《小学数学计算能力培养》心得

第 1 页 共 4 页 学习学习 小学数学计算能力培养小学数学计算能力培养 心得心得 在小学数学教学中 计算作为重要的教学内容之 一 贯穿整个小学数学的主线 是学生学习很多数学 知识的重要基础 也是学生今后生活 学习所必须掌 握生活技能之一 那么如何提高计算教学 以便提高 学生的计算能力呢 一 重视口算教学 加强口算练习 任何计算都是以口算为基础的 口算能力的高低 直接影响 到学生其他运算能力的提高 在计算教学中 口 算能力的培养十分重要 坚持每节课 1 2 分钟的基本 口算训练 我们在课堂教学中 可以采用多种多样形 式交替进行口算练习 强化训练速度 密度 激发学 生的兴趣 通过口算训练 培养学生思维的敏捷性 灵活性和多变性 使学生的计算既快速 又准确 二 笔算是关键 利用每周十题的训练提高学生 的计算正确率 笔算是计算的关键 小学阶段大部分数学题都要 求学生通过列竖式的方法进行笔算 因此 这一内容 是学生们特别容易出错的 在计算时也特别粗心 因 此要通过不断反复练习来提高学生的笔算能力 第 2 页 共 4 页 三 增强简算意识 提高计算的灵活性 简算是依据算式 数据的不同特点 利用运算定 律 性质及数与数之间的特殊关系 使计算的过程简 化 简洁的计算方法 简算是培养学生细心观察 认 真分析 善于发现事物规律 训练学生思维深刻性 敏锐性 灵活性 提高计算效率 发展计算能力的重 要手段 在小学数学里 加法交换律 结合律 乘法 交换律 结合律与分配律 是学生进行简算的主要依 据 因此 在数学教学中我特别注意帮助学生深刻理 解与熟练掌握这五条运算定律 及一些常用的简便计 算方法 并经常组织学生进行不同形式的简算练习 让学生在计算实践中体验简算的意义 作用与必要性 强化学生自觉运用简算方法的意识 提高学生计算的 灵活性和正确率 四 重视笔算与估算结合 把估算作为现代数学基础教育的重要内容来抓 这既能为学生数学的发展奠定良好基础 也符合学生 今后的生活需要 在不自觉的情况下感受到了估算的 意义和价值 进而应用 在老师反复的讲解下 我们 的学生反而对估算无所适从 在我们过度教学和刻板 的评价下 使估算教学偏离了它的初衷 教师精确计 算的意识远远强于估算 教学时重视学生感悟估算的 第 3 页 共 4 页 意义 体验估算的价值 按教材程序让学生蜻蜓点水 式讨论一下估算的方法和结果 主要精力放在了指导 学生如何精确计算上 估算就会教之无味 弃之不能 为了让学生在估算不失利 我们对学生进行 聪明 之法教学 使其能准确估算 五 培养学生养成良好的计算习惯 良好的计算习惯 直接影响学生计算能力的形成 和提高 因此 教师要严格要求学生做到认真听课 认真思索 认真独立的完成作业 并做到先复习后练 习 练习中刻苦钻研 细心推敲 不轻易问别人或急 于求证得数 还要养成自觉检查 验算和有错必改的 习惯 教师还要加强书写格式的指导 规范的书写格式 可以表达学生的运算思路和计算方法 步骤 防止错 写漏写数字和运算符号 教师还要以身作则 作学生 的表率 如 解题教学 审题在前 分析在后 思路 清晰 层次分明 板书简明 重点突出 培养学生良好计算习惯时 教师要有耐心 有恒 心 要统一办法与要求 坚持不懈 一抓到底 计算教学是一个长期复杂的教学过程 要提高学 生的计算能力也不是一朝一夕的事 俗话说 要想练 就一身过硬