幼儿教育的特点与原则

精品文档 1欢迎下载 幼儿教育的特点与原则 政和幼儿园 蒙秀爱 幼儿家庭教育的特点 1 启蒙性 教给幼儿的东西 必须是周围生活中能接触到的 具体的 形象的 初步 的 浅显的东西 2 复杂性 复杂性首先是指家长对孩子不仅有抚养的任务 还要通过教育 使幼儿在 体育 智育 德育 美育诸方面得到和谐的发展 其次是指幼儿是有思想感情的活生生的 人 他们在成长变化中 而家庭内外环境对孩子的影响 有好的 也有坏的 要教育他们 成才并不是一件容易的事 3 亲切型 因为父母与子女是血缘关系 加之孩子年幼 活泼可爱 家长对孩子有着 天然的温存 体贴之心 亲切 轻柔的话语和动作 4 生活性 孩子是随着父母和家人在家庭生活中受教育的 家庭教育的过程是潜移默 化 熏陶感染的过程 寓教育于生活之中是其特点之一 5 细致性 幼儿的行为表现 看起来都是些具体小事 但任何一件小事都关系着孩子 的发展 家长应给予细致的照料和教育 切不可粗枝大叶 6 权威性 亲子情感 子女在生活上对父母的依赖 以及父母在孩子心目中的重要地 位 使得幼儿家庭教育具有权威性 幼儿家庭教育的原则 第一 平等原则 心理学研究证明 孩子与父母平等地争辩不仅是互爱的一种体现 而且能够帮助孩子树立信心 明辨是非 丰富想象力和创造力 而 独裁 对孩子人格的 影响是灾难性的 许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子 孩子就应该听自己的 必须服从自 己 这种观念应该改变 要把孩子看作是与自己平等的人 第二 尊重原则 我们尊重孩子 孩子才能尊重我们 有的家长只希望孩子对自己言 听计从 而不能有自己的观点或者申辩一下 否则就对孩子大声训斥 这种孩子长大后很 可能是一个人云亦云的人 没有自己的观点 或者干脆变成一个听不进别人意见的人 第三 感情交流原则 很多家长错误地认为 有书你读 有饭你吃 有衣服你穿 还想什么 但人的成长不但需要物质 也有精神 情感的需要 家长忽略孩子的精神 情感需要 孩子和家长就没话说 长期下去 儿女和家长相处会变得越来越尴尬 第四 自由原则 很多家长把孩子管得很严 却往往吃力不讨好 甚至引起悲剧 应 该相信孩子的能力 给孩子一个自由发展的空间 第五 一致性原则 一致性 是指幼儿家庭教育要和各方面教育配合一致 必须做到 统一家庭内的教育力量 使父母以及其他成员对孩子的要求和态度一致 特别注意不要把 家长之间的矛盾暴露在子女面前 不使孩子无所适从 不知听从谁的教育 对孩子的要求 和态度要一贯 不能 此一时彼一时 朝令夕改 反复无常 也不能忽严忽松 以自己 的情绪来对待孩子 家长的言行要一致 家庭教育和幼儿园教育 社会教育相一致 家庭 教育要起主导作用 因为幼儿在家里的时间长 但家长也要主动配合幼儿园的教育工作 把孩子在家里的真实表现告诉幼儿园 切不可护短 第六 榜样原则 家长是孩子第一个模仿的对象 家长一定要做好榜样 别在孩子幼 小的心灵里种下不良的种子 第七 信任原则 谎言是从不信任中来的 如果你从孩子小时就很信任他 她 孩子 就没有说谎的必要 精品文档 2欢迎下载 第八 宽容原则 人非圣人 孰能无过 孩子在成长的过程中 自然会经常犯错误 家长应该宽容地对待 大可不必 小错大骂 大错木棒侍候 第九 鼓励原则 许多家长有个坏习惯 当孩子取得好成绩时便说 是不是偷看来 的 当孩子成绩差时又说 你从来都是这样差的 尽管是很随意的一句话 却大大伤 害了孩子的心 在家庭生活中 应该多鼓励孩子 第十 方法转变原则 教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变 精