第五节短式网球

1 校本课程校本课程 短式网球正手击落地球技术第五次课 水平二 短式网球正手击落地球技术第五次课 水平二 任课教师 姜汉民任课教师 姜汉民 指导思想指导思想 在 体育与健康课程标准 精神以及 健康第一 课程理论的指导 下 结合我校的实际 以 每个孩子都重要 为核心理念 以水平二阶 段的学生身心发展特征为基础 围绕 中国健康体育课程模式 的目标 紧扣运动技能 运动负荷 体能练习三个关键点展开教学 充分发挥学 生在课堂上的主体地位 引导学生合作探究 自主学习 提高学生的运动 技能及能力 激发学生对运动技能的积极性 主动性 培养学生的健康体 育意识和行为 促进学生身心健康发展 为学生终身体育奠定坚实的基 础 学情分析学情分析 网球运动是一项深受广大少年儿童喜欢的运动 它入门高 较难掌 握 而正手击落地球技术是一项看似简单但细节很复杂的技术 需要学 生反复练习 教学中 通过多种教学手段 层层推进 让学生逐步掌握 由低向高的挥拍轨迹 并能有效地以拍面对正击球 而学生由于差异较 大 教师通过同伴合作 相互观察 提高等手段 逐步形成正确的挥拍 意识 从而逐步掌握正确的击落地球技术 水平二的学生喜欢追逐打闹 而网球运动需要安静 需要思考 需要学会控制 教学中 通过自主练 习 同伴互助 组长负责 逐步让学生学会管控自己 培养学生安静思 2 考 坚韧不拔的品质 学习目标学习目标 通过学习 纠正细化网球正手击球技术 使学生在击球前有一个眼 睛盯球动作 纠正学生击球时拍面不正 不能由低向高挥拍的问题 让 学生有意识的主动控制挥拍轨迹 从而让学生拥有一个正确的挥拍姿势 教学策略分析教学策略分析 本次课的教学活动都遵循提高练习力度和强度 在整个教学中 体 现 精讲多练 原则 减少不必要的队形组织 在整个教学中有音乐的 伴随更加调动孩子的练习积极性 培养孩子的节奏感 教学重难点分析教学重难点分析 1 教学内容的重难点 重点 由低向高 对正击球 难点 蹬地转体 协调用力 2 学生学习的重难点 重点 脚步随时移动 难点 侧身引拍 3 教学方法的重难点 重点 分组练习 难点 分层练习 4 教学组织的重难点 重点 练习中的安全性 3 难点 学生合作探究 自主思考 4 单 位高升实小水平水平二指导教师 授课教师姜汉民年级四年级宋晓碧漆 彬 学生 人数 32 人 教 材 内 容 短式网球 正手击落地球 以右手握拍为例 安 全 预 案 1 充分做好热身活动 2 加强课堂管理 合理布置和使用场地 3 课中随时提示学生管理好自己的网球拍 网球 4 遵守游戏规则 按教师要求进行练习 5 听从组长的安排 指挥 教 学 目 标 1 认知目标 进一步了解正手击落地球的动作技术 能简单讲述本课的重点与难点 2 技能目标 通过学习正手击落地球的动作技术 使约 85 的同学能较好掌握好由低向高 对 正击球的动作要领 3 情感目标 激发学生对学习网球的兴趣 增强球感 培养学生吃苦耐劳 团结协作 永不服 输的优秀品质 教学 重点 由低向高 对正击球教学难点蹬地转身 协调用力 教学 过程 教学内容教师活动学生活动组织要求 预计 时间 强 度 准 备 部 分 1 课堂常规 2 绕场慢跑 3 拍操 4 熟悉球性 1 师生相互问好 2 宣布课的内容及要 求 3 检查着装 安排见 习生 教师带队 口令指挥 教师领做 口令指挥 与生同练 1 体育委员整队集 合 清点人数并报告 老师 2 认真聆听 做好 准备 按教师的口令有节奏 地绕场跑 与教师一同做 与师同练 相互提示 要求 快 静 齐 要求 保持前后距离 组织队形 四列横队 成体操队形 组织 同 3 要求 由低向高主动 迎击球 7 中 小 基 本 部 分 1 徒手挥拍 练习 2 2 人合作徒 手对挥击掌 简单提示 示范 提示 学生由低向高挥送 师 生同练 指导学生练习 认真观察 思考后 随师同练后自主集体 练习 有节奏地练习 组织 四列横队成体 操队形 要求 侧身 上 步 挥送 组织 2 人一组 要求 有节奏 由低 向高挥送 眼睛紧盯 2 2 小 小 5 同伴手掌 基 本 部 分 3 自抛自抓 4 一人抛 一人挥抓网球 5 2 人同时抛 球 同时做徒 手侧身挥抓 6 间隙游戏 看谁反应快 7 集体挥拍 练习 8 器材辅助 多球练习 9 对拉球小 比赛 10 游戏 体 能 看谁先 抢到 提示学生 纠正错误 提示重点 巡视 指导 提醒学生动作要领 巡 视 指导 指导学生练习 师生同练 示范 指导 提示 教师巡视指导 提示动 作要点及安全 提出要求 以表扬 鼓 励为主 简述规则 发令 当裁 判 2 人一组 面对面自 抛自抓 相互观察 提示 2 人一组练习 相互 纠正 提示 合作练习 相互纠正 提示 2 人一组游戏 集体练习 相互纠正 提示 按教师要求练习 按教师要求练习 尽 量减少失误次数 守规则 游戏 组织 2 人面对面 要求 有节奏地练习 组织 2 人一组 要求 抛球高度适中 动作柔和 组织 2 人一组隔垫 练习 要求 密切配合 动 作协调 组织 2 人一组 要求 遵守规则 盯球并有预判能力 组织 体操队形 要求 由低向高 控 制好拍面 组织 分成 4 个小组 由小组长指挥 协助 要求 做由低向高 的挥拍动作 对正训 练器网球及小组长抛 出的球 不强调发力 动作流畅即可 注意安全 听从小 组长指挥 按规定路线回位 组织 2 人一组 要求 动作轻缓 由 低向高 对正击球 动作完整 组织 2 人一组 要求 守规则 1 2 3 2 2 6 3 5 小 中 中 中 大 中 大 6 7 结 束 部 分 1 放松 游戏 木头 人 随音乐放松 收还器材 小结本课 布置作业 宣布下课 与生同游戏 与生同放松 组织学生一同收器材 简单总结 表扬 布置 作业 边唱边做游戏 随音乐按教师提示放 松 积极协助老师收器材 积极思考优点与不足 相互做简单评价 组织 自然站立手拉 手成圆形 要求 守规则 注意 安全 组织 自然成圆形 坐在体