北师大版小学数学六年级上册总复习《图形与几何》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 北师大版小学数学六年级上册总复习北师大版小学数学六年级上册总复习 图图 形与几何形与几何 教案教学设计教案教学设计 上课解决方案 教案设计 设计说明 圆的认识包括直径 半径 轴对称图形等概念以 及圆的画法 圆的周长和圆的面积等内容 教学设计 中 重点复习圆的周长和面积的计算公式 使学生加 深对计算公式的理解和掌握 能熟练计算圆的周长和 面积 在解决问题时能根据不同条件和问题灵活运用 计算公式解决问题 对于观察范围随观察点和观察角度的变化而改变这一 知识的复习 采用结合具体实例复习的方法 还可以 列举一些应用此部分知识来解释的生活中的自然现象 课前准备 教师准备 PPT 课件 教学过程 归纳整理 构建知识网络 1 归纳整理 师 本学期我们在图形与几何方面学习了哪些知识 第 2 页 共 4 页 请同学们先自行整理 再在小组内交流 学生借鉴教材 独立思考 板块进行回忆整理 小组 讨论 交流 教师巡视 2 学生汇报 构建知识网络 引导学生有序地汇报 结合学生的回答 课件示范建 立知识网络的过程 设计意图 通过引导学生回顾 整理图形与几何部分 的知识 学生对所学的圆与观察物体的相关知识有了 比较系统的了解 形成了相对完善的知识体系 分类复习 1 复习圆的相关知识 1 说说什么是圆心 半径和直径 什么确定圆的位 置 什么决定圆的大小 画圆时圆规带有针尖的脚所在的点叫圆心 圆心到圆 上任意一点的距离叫半径 通过圆心并且两端都在圆 上的线段叫直径 圆心确定圆的位置 半径决定圆的 大小 2 同一个圆中 半径和直径之间的关系 r 或 d 2r 3 圆周率通常用什么来表示 取值多少 圆周率是圆的周长和直径的比值 通常用字母 来 第 3 页 共 4 页 表示 一般取值 3 14 4 复习圆的周长和面积的计算公式 C 2 r 或 C d S r2 5 圆的面积计算公式是怎样推导出来的 用转化法推导出来的 6 复习用圆规画圆的方法 把圆规的两脚分开 定好两脚间的距离 把带有针尖的一只脚固定在一点上 把带有铅笔的一只脚绕这个固定点旋转一周 2 完成教材 104 页 1 题 课件出示 左图 圆的直径 6 cm 正方形的周长 24 cm 右图 圆的直径 8 cm 梯形的上底 8 cm 梯形的高 4 cm 3 完成教材 105 页 2 题 课件出示 1 引导学生分别说出圆的周长和面积的计算公式 C 2 r 或 C d S r2 2 列式解答 C 1 2 3 14 2 12 56 cm 第 4 页 共 4 页 S 1 3 14
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