《买电器》教学设计

买电器买电器 教学设计教学设计 教学内容 教学内容 北师大版二年级数学下册 第五单元加与减 一 买电器 教学目标 教学目标 1 知识与技能 探索并掌握整百 整十数的加减的口算方法 并能正确地计算 2 过程与方法 结合具体的情境 发展学生提问题和解决问题的意识和能力 体会数学与生活的密切联系 3 情感态度与价值观 培养学生独立思考以及与同伴交流的良好习惯 教学重点教学重点 掌握整百 整十数加减的口算方法 教学难点 教学难点 理解相同数位上的数相加减的算理 教学方法教学方法 探究 合作 教具 教具 多媒体课件 计数器 卡片 教学过程 教学过程 一 课前复习 1 知识链接 导学案第 38 页 2 说一说 二 自主探究 交流算法 一 创设情境 同学们 我们的好朋友淘气最近搬了家 今天 他们全家要到商场买电器 咱们和淘气一块去 好吗 看一看 商场里都有哪些家用电器呢 教师课件出示 洗衣机 冰箱 电 视机 电扇的图片 二 猜一猜 同学们 每种电器的价钱是多少呢 请你猜一猜 1 洗衣机的价钱是 1 个整百数 它在 400 元和 600 元之间 500 元 2 电冰箱的价钱是由 9 个百和 6 个十组成的 960 元 3 电视机的价钱相当于 8 张 100 元的人民币 800 元 4 电风扇的价钱是 1 个整百数 它大于 100 小于 300 200 元 三 提出问题 解决问题 根据这些信息你能提出什么数学问题 1 探究 500 800 的口算方法 让我们一起来解决一个问题 1 台洗衣机和 1 台电 视共花多少钱 1 怎样列式呢 指名回答 2 板书 500 800 3 小组讨论 计算 500 800 你有什么好办法 先独立思考 后小组交流 师 这么快就算出了结果 大家同意吗 你们是怎么算的 先把你的想法和 组里的同学交流交流 法 1 借助数线口算 一百一百地数 从 500 往后接着数 8 个一百 600 700 800 1300 法 2 借助计数器口算 在计数器上先拨出 500 再拨上 800 百位上现在是 13 颗珠子 即 5 个百加 8 个 百是 13 个百 百位上的数相加满十应向千位进 1 即 500 800 1300 法 3 借助迁移法口算 这两个数都是整百数 可以直接把百位上的两个数相加 即 5 8 13 再在 13 的 后面添上 2 个 0 即 1300 法 4 凑整法 把 500 拆分成 300 和 200 先 200 800 1000 然后 300 1000 1300 或者 把 800 拆分成 300 500 先 500 500 1000 然后 300 1000 1300 重点提示 无论用哪种方法口算 都要在横式的后面写上得数及单位名称 归纳总结 口算整百数加整百数 可以想几个百加几个百 还可以先把百 位上的数相加 再在得数的末尾添上 2 个 0 2 探究 800 500 的口算方法 让我们再来解决一个问题 买 1 台洗衣机比买 1 台电视机少花多少钱 方法提示 求一个数比另一个数少多少 用减法计算 法 1 用倒数法口算 可以从 800 往前一百一百地倒着数 5 个一百 700 600 300 法 2 借助计数器口算 800 是 8 个百 500 是 5 个百 8 个百减 5 个百是 3 个百 也就是 300 法 3 利用迁移法口算 把百位上的两个数相减 8 5 3 然后在 3 的后面添上 2 个 0 即 300 口算整百数减整百数 可以想几个百减几个百 还可以先把百位上的数相 减 再在得数的末尾添上 2 个 0 3 探究 960 200 的口算方法 看来同学们的想法都很正确 刚才同学们想出了 这么多的方法 请用你认为最简便的方法算一算这两道题 你们能解决吗 试一试 1 买一台冰箱和 1 台电扇一共要花多少元 960 200 法 1 运用拆分法口算 把 960 分成 900 和 60 先算 900 200 1100 再算 1100 60 1160 法 2 利用数的组成口算 把 960 看成 96 个十 200 看成 20 个十 96 个十加 20 个十等于 116 个十 即 1160 口算整百整十数加整百数 可以把整百整十分成一个整百数和一个整十数 先用整百数加整百数 再加整十数 也可以利用数的组成计算 2 买 1 台电扇比 1 台冰箱便宜多少元 960 200 法 1 利用拆分法口算 把 960 分成 900 和 60 先算 900 200 700 再算 700 60 760 法 2 利用数的组成口算 把 960 看成 96 个十 200 看成 20 个十 96 个十减 20 个十等于 76 个十 即 760 口算整百整十数减整百数 可以把整百整十数分成一个整百数和一个整十 数 先算整百数减整百数 再加整十数 也可以把两个数相同数位上的数相减进 行计算 4 师 谢谢同学们刚才帮了我一个大忙 真棒 现在你能帮自己家也添置一些 电器吗 在练习本上算一算 你需要花多少钱 投影学生的问题和算式 三 实践应用 体验成功 1 口算 导学案第 39 页 2 在 里填 上 或 导学案第 39 页 3 应用题 导学案第 39 页 4 你说我算 同桌互动 你想抽一张吗 从准备的卡片中 你抽一张 同桌也抽一张 看 谁回答得又快又好 四 本节课你有什么收获 总结 通过本节课的学习 同学们能够正确地计算整百 整十数的加减法算 式了吗 多位数的计算方法与百以内数的计算是一样的 计算时要注意相同数位 对齐才能相加减 大家课下可以互相出题 并一起讨论 解决 五 课外作业 练习册第 40 页和第 41 页 买电器 附板书设计 500 800 1300 法 1 借助数线 法 2 借助计数器 法 3 迁移法 5 8 1300 5 个百 8 个百 13 个百 法 4 凑整法 500 200 800 1000 300 1000 1300 300 200 800 500 500 1000 3