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部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第10课短文二篇同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)(2013荆门)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A . 中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(语意重复,“之所以”和“的原因”去掉其中之一。)B . 我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。(表意不清,“这样”一词指代不明。)C . 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语,去掉“使”,并将“游览者”移到“无不”之前。)D . 他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(用词不当,将“依赖”改为“依靠”。)二、 字词书写 (共1题;共1分)2. (1分)记承天寺夜游中表现兴奋和喜悦的句子是:_,它与“解衣欲睡 ”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷一活跃。三、 文言文阅读 (共4题;共54分)3. (6分)(2017丽水)解释下列句中加下划线的词。执策而临之 _傅说举于版筑之间_未果,寻病终 _但当涉猎,见往事耳_由是先主遂诣亮 _宋有富人,天雨墙坏_4. (20分)阅读三峡与答谢中书书,回答相关问题自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻芨良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳!”。山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿乌乱呜;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 答谢中书书(1)解释下列句子中加点的词。虽乘奔御风( ) 哀转久绝( )四时俱备( ) 未复有能与其奇者( )至于夏水襄陵( )(2)用现代汉语写出下面句子的意思。自非亭午夜分,不见曦月。夕日欲颓,沉鳞竞跃。(3)两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(4)两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣各渲染了怎样的气氛。5. (20分)【甲】 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。【乙】 方山子传(节选)苏轼方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。【注释】方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zo),字季常。光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。朱家、郭解:都是西汉时的游侠。宗:尊崇,敬仰。折节:强自克制,改变初衷。矍(ju)然:惊奇注视的样子。(1)解释下列文言文中加线词语的意思。遂至承天寺_ 相与步于中庭_余告之故_(2)下面句子中加线词意思相同的一组是( ) 。 A . 相与步于中庭 贤于才人远矣(伤仲永)B . 适见焉 见渔人,乃大惊(桃花源记)C . 妻子奴婢皆有自得之意 意将隧入以攻其后也(狼)D . 欣然起行 然终不遇(3)翻译下列句子。解衣欲睡,月色入户,欣然起行。此吾故人陈慥季常也,何为而在此?(4)请用“”给下面句子断句。(断两处)俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家(5)比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?6. (8分)文言文阅读约不可失魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。(选自魏文侯书)【注释】魏文侯:战国时魏国国君,在诸侯中有美誉,曾任西门豹为螂守。虞人:掌管山泽的官。罢;停止,取消。(1)解释文中加下划线词的含义。魏文侯与虞人期猎 _是日,饮酒乐,天雨_(2)翻译下面的句子。乃往,身自罢之(3)这则小故事中,魏文候表现出来的_的品德至今还值得我们学习。 四、 情景默写 (共1题;共7分)7. (7分)根据短文二篇内容填空。 (1)答谢中书书中描写早晚景色的句子是“_,_;_,_。” (2)苏轼记承天寺夜游中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是_,_,_。 五、 语言表达 (共1题;共1分)8. (1分)(2014沈阳)根据要求填空。两匹马走到我跟前,仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄摸了一圈我的礼帽,弄得它不成样子,我只得摘下来整理一下重新戴好。它和它的伙伴(一匹栗色马)见此更加惊讶了。这段文字出自名著_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题;共1分)2-1、
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