细胞的减数分裂

1 减数分裂减数分裂 1 教学目标 1 阐述精子的形成过程 2 理解减数分裂过程中染色体行为的变化特点 2 教学过程 互动探究一 减数分裂的概念互动探究一 减数分裂的概念 阅读书 P10 的概念 完成以下内容 范围 进行 的生物 目的 形成 细胞 时间 从 细胞发展成为 细胞 特点 染色体 而细胞 结果 成熟生殖细胞中染色体数目为原始生殖细胞中的 互动探究二 精子的形成过程互动探究二 精子的形成过程 1 场所 2 过程 间期 个初级精母细胞 染色体数目 前期 联会 形成 可能会发生 中期 每对 排列在赤道板两侧 后期 彼此分离 非同源染色体 末期 一个初级精母细胞均等分裂成两个次级精母细胞 m 减数第一次分裂减数第一次分裂 个次级精母细胞 染色体数目 精原细胞 染色体数目 2N 2 协作建模 已知 某精原细胞中有两对同源染色体 其中大蓝 A 和大紫 a 为一对 小蓝 B 和小紫 b 为一对 请同学们利用材料包 小组成员讨论后完成减数分裂各阶段中染色体变化过程的模型建构 要求 各组构建精子形成过程中染色体行为变化模型 并在染色体旁标明字母 注意 根据连续的细胞分裂过程 注意染色体位置变化的延续性 时间 10 分钟 成果展示 展示模型 并简要介绍各时期细胞内染色体的行为 模型展示 思维激活 在不考虑交叉互换的前提下 1 个有两对同源染色体的精原细胞 经过减数分裂的过程能产生 个精子 种类型 1 个有三对同源染色体的精原细胞 经过减数分裂的过程能产生 个精子 种类型 1 个有 n 对同源染色体的精原细胞 经过减数分裂的过程能产生 个精子 种类型 具有 2 对同源染色体的一个生物体 其精原细胞经过减数分裂的过程能产生 个精子 种类型 具有 3 对同源染色体的一个生物体 其精原细胞经过减数分裂的过程能产生 个精子 种类型 变形 个精子 减数第二次分裂减数第二次分裂 前期 染色体散乱地分布在细胞中 中期 每条染色体的着丝点排列在 后期 每条染色体的着丝点 分开 子染色体分别移向两极 末期 1 个次级精母细胞均等分裂成两个精细胞 个精细胞 染色体数目 3 具有 n 对同源染色体的一个生物体 其精原细胞经过减数分裂的过程能产生 个精子 种类型 典例精炼 例 1 如图为减数分裂某一时期的示意图 1 图中有染色体 条 染色单体 条 DNA 分子 个 图中有同源 染色体 对 分别是 2 A 和 C B 和 D 称为 a 和 a b 和 b c 和 c d 和 d 称为 a 和 b 称为 3 在每个四分体中 有同源染色体 对 包含 条染色体 条染色单体 个 DNA 分子 着丝点 个 例 2 连线题 将细胞内发生的染色体行为变化与对应的时期相连 染色体复制 减数第一次分裂前期 同源染色体的联会 减数第一次分裂后期 同源染色体分离 减数第一次分裂完成时 染色体着丝点分裂 减数第一次分裂间期 染色体数目减半 减数第二次分裂后期 例 3 男性的精原细胞中有 23 对共 46 条染色体 1 一个精原细胞经减数分裂后将产生 种含有不同染色体组成的精子 2 而对于一个男性个体而言 其精巢内有非常多的精原细胞 理论上将产生 种含有不同染色体 组合的精子 不考虑交叉互换 3 巩固练习 1 下列是减数分裂过程中的几个步骤 正确的顺序是 形成四分体 同源染色体分离 交叉互换 细胞质分离 联会 染色体复制 染 色单体分离 着丝粒分裂 A B C D 4 2 一定是同源染色体的是 A 一条来自父方 一条来自母方的染色体 B 形态 大小基本相同的染色体 C 减数分裂过程中能够发生联会的染色体 D 只存在于减数第一次分裂时期的染色体 4 在减数分裂过程中 染色体的变化顺序是 A 复制 分离 联会 分裂 B 联会 复制 分离 分裂 C 联会 复制 分裂 分离 D 复制 联会 分离 分裂 5 右图为细胞分裂某一时期的示意图 请看图后回答 1