2018备课组工作计划、备课组工作计划范文

2018 备课组工作计划 备课组工作计备课组工作计划 备课组工作计 划范文划范文 下面是检讨书网工作计划栏目小编精心为大家整理 的 2018 备课组工作计划 欢迎阅读 2018 备课组工作计划 一 一 指导思想 以学校工作思路为指导 在全面实施新课程过程中 以 课改理念为指导 继续聚焦课堂教学 重视教学环节 立足备课 组建设 加大教研力度 拓展校本研修活动的纵深度 致力于教 师专业素质的提高 结合项目研究 推进信息化工作 抓好教学 质量和面向全体 积极创导自主 合作 探究的学习方式 使 教学质量再上一个新台阶 二 备课组工作目标 1 备课 开学初 认真学习新课程标准 钻研教材 熟悉把握好 新教材的知识点 技能和教学重难点 制定实用的教学计划 在集体备教案的基础上 备课力求体现自己个人的教学思想 在借鉴他人优秀教法的同时 能自己独立思考 研究 根据班 级实际 修改好教案 并写清教学设计说明意图 注重对二年 级学生主动探究 思维 表达等能力的培养 课后认真写好教 后记 做到有实例分析 按新标准理念评析 有相应的方法措 施 并及时服务 运用于实践 计划网 www jihua org 2 上课 认真对待每一节课 注重对二年级学生学习习惯的继续 培养 关心学生的内心需求 开发学生的多元智能 注重语言积 累 培养学生研究性学习的能力 增加文化积淀 提升学生的文 化品位 拓宽语文学习的渠道 加强现代技术与学科的整合 努 力使组员上的每节随堂课成为 高效能 的课 继续精心准备 校随堂课 力争在教学中渗透新理念 3 作业 一定要认真培养学生良好的学习习惯 让每个孩子都有 正确的写字姿势和执笔方法 本学期 要着重纠正个别学生的 基本笔划的顺序和握笔写字的正确姿势 并端正每一次的做作 业态度 学生写的字要有起笔收笔 结构正确 作业格式正确 规范 簿本整洁 老师批改及时认真 针对新教材 加强口头 作业的布置与检查 4 研究课题 根据组内老师自己的教学实际 开展个人的小课题研究 生命同样精彩 结合学习方法 教学方法多样化实施 结合 主题团会 十分钟队会生动开展 为教学积累新鲜经验 为学 生丰富学习生活 5 研究课 有计划地开展听课 评课活动 平时互听随堂课 相互 学习 共同研究 积极参加教学互动活动 届时要求本组成员 认真学习兄弟学校教师的长处 结合自己班级的特色 做到认 真听课 积极反思 取长补短 6 做好备课组的常规工作 1 认真制定好教学计划和复习计划 2 每周轮流出好一张形式活泼多样的练习卷 3 每位教师每学期听课 16 节以上 写好听课体会 4 注重备课组资料的积累 三 研究重点 1 备课 上课 面对实验新教材 不断钻研 尽早熟悉 优化教学目标 教学手段 教学结构 写清教学设计意图 上课教学方法多样 让学生在课堂中愉快地 主动地 探究性地学习 每课备好训 练点 注重各种能力培养 2 培养学生良好的学习习惯 1 写字习惯 2 听说读 写想等语文综合能力的培养 3 培养学生借助拼音识字的能力 激发学生识字的兴趣 激发学生有问题意识 创新思维和合作探究的精神 四 具体措施 1 备课 结合校随堂课 认真备好每堂课 备课在资源 共享的基础上 能体现个人的教学观点和风格 多独立思考 多互相学习探讨 每课巧设训练点 特别是识字的方法要多样 有趣 有效 充分体现学生的主动学习的能力 发展学生的思 维 表达能力 研究出一套新教材语文教学的模式 使我们的 语文课更加生动 新颖 高效 富有时代气息 认真写好教后 记 为今后的教学积累宝贵经验 2 上课 认真开展课堂教学的研究 组织组内老师观看 优秀教学录像 开展讨论学习 学会借鉴 认真对待每节随堂 课 组织组内老师一起探讨 汲取每位的金玉良言 课上充分 利用现有的教具和现代化教学设备 运用各种有效的教学方法 如 奖券激励 言语鼓励 肯定评价等 让学生喜欢上语文课 喜欢识字 3 作业 1 口头作业 根据新教材的特点 每周有一位老师负责 出一张口头练习卷 形式要多样 并加强口头检查 做到课课 清 2 书面作业 着重培养学生良好的写字习惯 养成认真 书写的态度 写字时 老师加强指导与巡视 对作业端正 漂 亮的学生多表扬 对态度不端正者或不符合要求的常抓不懈 3 阅读 尽量每天读一篇配套读物 做好口头检查 培 养学生的阅读兴趣 让学生会看书 爱看书 增加阅读量 在 阅读中识字 积累一定的词语 2018 备课组工作计划 二 本学年高一政治备课组将以新课程标准 新教学观念为 指导 以思想政治教育为根本任务 以课堂教学为中心 以课 题研究为主线 引导全组成员认真学习教育教学理论 重视课 堂情感熏陶 贯彻 让学引思 理念 深入开展课题研究活动 积极实施素质教育 营造良好的教研氛围 稳步提高我校政治 教学质量 为创建四星级高中作准备 本学期高一政治备课组 全体成员 将继续本着 协作 交流 共享 提高 的原则和 积极的工作态度 高效务实地开展工作 一 指导思想 以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 科学理论为指导 以 普通高中课程方案 和 普通高中思想 政治课程标准 为依据 把马克思主义基本观点与时代特征统 一起来 全面提高学生的政治素养 充分发挥政治课程的育人 功能 切实提高学生分析问题 探索问题 解决问题等参与现 代社会经济生活的能力 形成良好的思想道德素质和科学文化 素质 为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础 二 情况分析 本学期我们学习的是 经济生活 使用的是人教版政治 教材 这套教材内容比较新颖 学生自主学习的空间比较大 教师个性处理教材的空间也较大 但如何扣住课程标准和课文 培养学生的素养将是一个难题 本学期两个学段完成一个模块 的必修课本共四个单元的教学任务 由于高一是起点班 学生 对高中的学习有一个适应过程 且课时较紧 怎样在有限的时 间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯 提高学生学习的质 量 也是一个难题 三 教学目标 在高一 加强对学生行为习惯及学习习惯的培养 注重 学法的指导 加强对基本概念和原理的准确 全面 深刻的理 解和把握 提高运用基本原理 分析实际问题的能力 并以此为 基点 构筑学科内知识体系 增强对知识及其相互关系的理解 以提高学生的综合能力 密切联系学生的思想实际 生活实际 社会实际以及水平测试和高考的实际 努力增强政治课教学的 科学性 实践性 探究性 创新性 德育性和趣味性 注重学 科间知识的融合 四 工作设想 1 认真学习本学科新课程标准 坚持集体备课 开展教 学教研活动 研究 探索新课程实施的理论依据和有效方法 密切关注最新高考方案 通过多种途径了解有关信息 落实 三定 三备 五统一 措施 定人 定时 定内容 备教材 备学生 备社会生活实际 统一教材 统一教辅 统一备课 统 一进度 统一检测 明确每位老师负责对教材内容的重难点分 析以及突破的方法 广泛收集资料 提高备课效率和备课质量 努力实现资源共享 确保备课组活动的正常开展 2 认真钻研教材 把握好教材的深度 难度与进度 了 解学生学习情况 搞好课外辅导 根据学生的学习需要确定教 学目标和教学方法 3 加强教师间教学交流 积极开展 苦练内功 提高素 质 的教学基本功训练活动 按学校要求 本备课组准备至少 上二节公开课 促使教师改革教学方式 引导学生学习方式的 转变 培养学生的创新精神和实践能力 同时努力向其他备课 组的老师学习 高质量完成学校布置的期中考试等几份试卷 4 注意引导学生在自主 探究 合作学习中 探索总结 出适合于自己的高效学习方法 在学习过程中善于质疑 思考 探究 强调政治基础知识的积累和运用 5 抓好研究性学习的开展 与政治学科紧密结