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Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin 教学设计教学设计 一一 Lead in 1 Review the weather s icon 伴随着一段中央电视台天气预报的背景音乐和八张表示天气的图片 让学生们 带着两个问题走入本课 How many weathers can you see What are they 当学生们回答的过程中 板书这八个单词 warm sunny hot cloudy windy rain snow cold 2 活动一的韵句 第一遍听 第二遍跟读 3 导出课题 Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin 二二 Text Learning 同学们都喜欢外出游玩 但天气如何呢 通过今天的学习 各小组可以根据天同学们都喜欢外出游玩 但天气如何呢 通过今天的学习 各小组可以根据天 气情况制定自己的周末计划 气情况制定自己的周末计划 1 播放 Activity 2 视频 第一遍理解大意 2 带着问题再看一遍 What will the weather be like in Harbin What will the weather be like in Xi an 先思考再写出 然后在组内统一答案 最后全班统一答案 板书这两个问题的 答句 3 再听录音 最后一次的要求是 Following 逐句跟读 Read Act 表演 Act 表演 I m the little weatherman 找同学到屏幕前 模仿天气预 报员 进行 天气预报 三三 Practicing Let s talk about the weather and the plan 出示几张图片 及 It will What are you going to do 请同学根据提示填空或者开拓思维 说出自己的开放性答案 设计意图 引 出 Plan 为下面的写作环节和德育教育做铺垫 在这个小环节的铺垫下 运用链接功能 进入交互式白板 带领同学们 使用 交互式电子白板独特的旋转功能 选取 天气 运用上面提到的句式和已给 的活动的图片 两人一组 到台前进行对话练习 设计意图 让同学们到台 前亲自操作并进行对话 更大程度上的激发了六年级学生的求之欲望 四四 Writing My plan for the Weekend 1 提示给学生关键词 包含这三类 Time Weather Activity 学生们也 可以自己动脑想象 写出自己的想法 2 写作要求 不少于六句话 3 并出示一篇范文 The weekend is coming It will rain on Saturday I m going to read a book at home And I m going to clean the room It will be sunny and warm on Sunday My family are going to have a picnic We are going to take some delicious food After lunch we are going to fly kites and take some photos We will have a good time 五五 The moral education PlanPlan isis a a veryvery importantimportant thingthing forfor ourour life life 带学生们听一小段关于计划的故事 听完之后 你有什么感想 What do you think What do you want to say 出示 礼记 中庸 中的一句话 凡事预则立 不预则废 告诉学生们