语文人教版三年级下册太阳是大家的教学设计

太阳是大家的 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红彤彤 晚霞 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 懂得地球是人类共同的家园 太阳是大家的 人类应友好相处 教学重难点 读懂诗歌 理解诗歌意思 教学过程 一 激趣导入 1 我知道同学们特别喜欢猜谜语 现在老师来说一条谜语 大家可要认真听 动脑筋猜啊 有位长寿老公公 天亮从东 来出工 他把光明给世界 还把温暖洒人间 要问公公在哪 里 请你仔细看天空 2 学生猜谜 教师引导 板书课题 二 初读课文 自学生字 新词 1 读一读 自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 2 画一画 画出本课生字 多读几遍 3 认一认 出示生字 开火车认读 4 比一比 每组推选一名代表读课文 比一比哪个小组读得 正确 流利 三 朗读感悟 1 读一读 自由读文 想一想这首诗告诉了我们什么 把不明 白的地方画出来 2 说一说 小组派代表在全班交流 教师结合学生的发言 引 导学生感悟诗句中所蕴含的意思 并结合第二小节 启发学生 说一说太阳做了哪些好事 一天中太阳做了多少好事 一天中太阳做了多少好事 她把金光往鲜花上洒 她把金光往鲜花上洒 她把小树往高处拔 她把小树往高处拔 她陪着小朋友在海边戏水她陪着小朋友在海边戏水 看他们扬起欢乐的浪花看他们扬起欢乐的浪花 3 除诗中所写的之外 太阳还做了哪些好事 指导学生仿照诗 句进行补充 如 她使庄稼茁壮成长 她使动物有了温暖的家 她陪着小朋友在学校 学习 四 朗读最后一节 结合插图 说说这一节的意思 1 从对别的国家的小朋友等待太阳 盼望太阳的描写中 感受 太阳是大家的 2 太阳是大家的 人和人是平等的 各国人民要友好相处 3 太阳忙碌了一天 她会和我们一样进入甜美的梦乡吗 她会 去哪 会去干什么 请大家看着大屏幕小声地读读诗歌的第三 四小节 课件出示诗歌的第三 四小节 指名读第三小节 我们注意一下这第三小节的标点符号 谁来读第一句 指名 读 太阳就要走了 你的心情怎样的 生 舍不得让她走 那你就把这个 感叹号 所表达的感情读出来吧 指名再读 这下我听出了你的舍不得了 那问号这句呢 谁来读读这句 指名生读 不错 下面我想请个同学完整地有感情地读读第 三小节 指名读 4 太阳趁小朋友睡觉的时候干什么去了 生 去别的国家 为别的国家的小朋友带去快乐 5 此时 别的国家的小朋友还在睡梦中 我们可不能把他们吵 醒了 所以最后一小节要读得轻一些 我们一起来轻声把第四 小节读读 同学们 我们知道在别的国家里也有 师指板书 生齐 鲜花 太阳会把金光往鲜花上洒 小树 太阳会把小树 往高处拔 小朋友 太阳会陪着小朋友在海边戏水 看他们扬 起欢乐的浪花 太阳不仅是属于我们的 也是属于别的国家 的 所以说 师指板书 生齐 太阳是大家的 6 你们看 现在别的国家的小朋友都来了 你想对他们说些什 么吗 课件展示书中插图 生 我想说我们之间要团结友 爱 和睦相处 生 我们同在一片蓝天下 都拥有美丽的太 阳 生 我希望世界和平 是啊 虽然我们都来自不同 的国家 但是我们都拥有美丽的太阳 都有一个共同的愿望 就是让世界充满爱 让幸福 安宁 和平永驻人间 师板书 幸福 安宁 和平 孩子们 请用我们最美的朗读把这美好的 愿望告诉全世界的人们吧 全班有感情地回读全文 五 回到整体 小结全课 鲜花上撒满了太阳的金光 小树在太阳的照耀下生长 小朋友们 在温暖的阳光下快乐的游戏 但是 小朋友们应该记住 太阳只 有一个 它是人类共同的光明使者 地球也只有一个