英语人教版三年级下册do you like pears 教学设计

Unit5Unit5 DoDo youyou likelike pears pears 教学设计教学设计 一 一 教材分析教材分析 本课是人 pep 小学英语三年级下册教材中的第 5 单元Do you like pears的第一课时 这一单元的主要教学内容是围绕着生活中一些常见的水果展开 包括常见水果的名称 颜 色及表达对水果的好恶等内容 本课时作为本单元的第一课时 主要教学内容是 4 种常见 水果的表达以及对水果好恶的问答句型 二 二 学习者特征分析学习者特征分析 三年级的学生对英语学习有浓厚的兴趣 课堂上乐于表现自己 学生们经过一个多学 期的学习 已经能够表达一些简单的英语词语和句子 能够进行简单的日常问答 三 教学目标分析三 教学目标分析 知识与技能 知识与技能 1 学生能够听 说 认 读四种水果的名称词 即 apple banana pear orange 2 学生能用 Do you like I like 这一句型询问和表达对某种水果的喜好 能听懂拓 展句型 I want 某种水果 并且大部分学生能够表达 过程与方法 过程与方法 1 通过师生对话 同学交流和自主听读 学生能够体验英语学习 用英语进行交际的 过程与方法 2 通过与同学进行合作学习 能够将所学句型应用到日常对话中 情感态度与价值观 情感态度与价值观 1 学生能够积极地与人交流 表达自己观点 2 学生能够很好地与同学进行协作 合作意识有所提高 四 教学重难点四 教学重难点 重点重点 能够听 说 认读四种水果的英文表达 apple banana pear orange 以及这几个单 词的复数表达 在对话中使用句型 Do you like Yes I do No I don t 难点难点 准确发出单词 pear orange 中元音 在对话中使用句型 Do you like Yes I do No I don t 六 教学过程六 教学过程 Step 1 guess 开篇创设自己去了超市买东西 装在一个袋子里 然后让学生上讲台摸一摸 猜一猜袋 子里装的是什么 从而导入这节课的学习内容 Step 2 guess 带领学生跟着 PPT 上呈现的小动物来到水果园 根据所出示的图片的部分猜猜看到的 是什么水果 在学生说出每种水果后 教师要进行领读和指导朗读 根据图片展示顺序 指导学生理解和认识一个水果和几个 一些 许多水果 复数 的表达 Step 3 缤纷水果园 根据图片提示 继续深入理解单数和复数的表达 对学生进行提问 Step 4 动物之间的 Ask and answer 在学生能够基本掌握各种水果的说法后 继续跟随图片展示顺序 学习每种动物之间 的问答 Do you like 可让学生即兴猜一猜 是喜欢还是不喜欢 相机指导回答 Yes I do No I don t 再利用 PPT 呈现的水果的图片进行生生操练 同桌之间互相一问一答 再选 两组上台展示 A Do you like B Yes I do No I don t Step 5 Sing a song An apple a day 理解句子 An apple a day keep the doctor away 的意思 再放视频带领学生一起来 学唱这首歌 Step 6 课堂练习 Step 7 课堂小结 Step 8 作业布置 板书设计 Unit 5 Do you like pears apple bana