九年级物理第13章 电路初探 教学案

1 九年级教学案九年级教学案 九年级教学案九年级教学案九年级教学案九年级教学案 科目 物理 课 题 第十三章第一节 初识家用电器和电路 课时 第 一 课时 制作人 王祥 审核人 学习目标学习目标 1 知道电源和用电器 能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 初步认识电 流和电路 2 通过观察和联系实际来认识常用的电池和用电器 通过活动学会连接简单的电路 培养学生的操作技能 3 知道什么是电路的通路 开路 短路及其危害 4 知道什么是电路图 电路图的意义 能画简单的电路图 并能判断电路图的正误 5 带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征 简洁明快美 学习学习重点 难点重点 难点 重点 电路各组成部分及作用会画电路图 难点 理解用电器被短路的结果 会画电路图 预习展示预习展示 1 电路是由 及 组成的电流的路径 它们的作用分别是 2 叫做通路 叫做开路 叫做短路 其危害是 课堂探讨课堂探讨 1 随着科学技术的高速发展 各种新型电器应运而生 使我们的生活发生了日新月异 的变化 请同学们列举一些家中的家用电器 用电器是利用 进行工作的装置 它与电源连接后 可以将电能转化为我们所 需要的 能 如电灯将 能转化为 能和 能 电熨斗将 能转化为 能 收音机将 能主要转化为 能 2 阅读信息快递 并能完成以下问答 A 什么是电源 B 电源是把 的能转化为 能的装置 C 电源分类 电源和 电源 最常见的直流电源是电池 它有正负 两极 正极用 表示 负极用 表示 D 电流的流向 当直流电源对用电器供电时 电流由电源的 极通过用电器 流向 极 3 学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类 电源类型电能转化成的主要能量形式 名称用途 交流电直流电内能机械能光能声能 电灯照明 收音 机 电饭 煲 整洁整洁等第等第日期日期 2 手电 筒 4 电路 1 学生活动 13 1 观察手电筒 请学生自行分小组进行活动 观察手电筒的内部组成 通过操作了解各元件的作用 1 按下手电筒的开关按钮 观察灯泡的发光情况 2 打开手电筒的后盖进行观察 电池是怎样安放的 后盖与电池是怎样连接的 观察开关按钮的结构 了解它的作用 3 旋开手电筒的前部进行观察 灯泡是怎样安装的 5 学生活动 13 2 怎样使一个小灯泡亮起来 做一做 现有电池 小灯泡 开关和导线 请你根据对手电筒的观察和研究 试着把它 连接起来 使开关能控制小灯泡的发光与熄灭 读一读 连接电路时应注意 1 连接电路时 开关必须 状态 2 从电源的正极 或负极 出发 按一定的顺序连接各个器件 防止断路或短路 3 连接线应 绕在接线柱上 并旋紧螺母 4 电路连接好后 必须经检查确认电路连接无误后 再闭合开关 5 电源的两极绝不允许以任何方式直接相连 造成电源 损坏电源 做一做 检查确认电路连接无误后 再闭合 断开开关 观察连接的电路能否控制小灯 泡的发光或熄灭 想一想 电路中的各个组成部分分别起什么作用 并在上图中用笔画线表示导线 画出 连接各元件的图 总结得出各部分元件在电路中的作用 电源 维持电路中有 为电路提供 能 导线 连接各电路元件的导体 是 的通道 用电器 利用 来工作的设备 在用电器工作时 将 能转化成其他形式的能 开关 控制电路的 学后检测学后检测 1 电路接通时 电路中就有电流 接通的电路叫 电路断开时 线路中 无电流 断开的电路叫 导线直接接在电源两极上 电流不经过用电器 的电路叫 2 电路是由 及 组成的电流的路径 它们的作用分别是 3 叫做通路 叫做开路 叫做短路 其危害是 2 找一只手电简来看一看它的构造 了解电池 灯泡 开关 是怎样连接起来的 一般手电简的外壳是用金属制作的 它 起了什么作用 图 4 3 塑料外壳的手电筒 用什么办法来连接电池和灯泡 试着画出图 4 中手电筒的内部结构图 来 九年级教学案九年级教学案 九年级教学案九年级教学案九年级教学案九年级教学案 科目 物理 课 题 第十三章第一节 初识家用电器和电路 课时 第 二 课时 制作人 王祥 审核人 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 电路各组成部分及作用 2 2 理解通路 开路及短路 知道电源短路的危害 理解用电器被短路的结果 3 常用电路和元件的符号 会画电路图 学习重点 难点学习重点 难点 重点 电路各组成部分及作用会画电路图 难点 理解用电器被短路的结果 会画电路图 预习展示预习展示 电路和定义及分类 电路是 连接起来组成的电流路径 电路的三种状态 处处连通的电路叫 打开开关 或将电路中的某一部分断开 小灯泡都不会发光 说明电路中没有电流 这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫 将小灯泡取下 即用导线直接把电源的正 负极连接起来 过一会儿手摸导线会感 觉到导线发热 这种电路中没有用电器 直接用导线将电源正负极相连的电路叫 短路是非常危险的 可能把电源绕坏 是不允许的 如下图 同学们试做 如图所示 闭合开关后 电路将 这种电路造成的危害是 如果 要两盏灯均发光 可以拆除导线 课堂探讨课堂探讨 电路图 电路中各元件的符号在设计 安装 修理各种实际电路的时候 常常需要画出表示电 路连接情况的图 为了简便 通常不画实物图 而用国家统一规定的符号来代表电路中的 各种元件 定义 用 符号表示 连接的图 自学信息 自学信息 画电路图注意 画电路图注意 1 完整地反映电路的组成 不能遗漏任一电路器件 2 使用统一规定的器件符号 3 描绘连接导线时 用横平 竖直的线段代表导线 转弯处一般画成直角 使电 整洁整洁等第等第日期日期 4 路图美观 简洁 画画看 将如图的实物图的电路图在方框中画出 学后检测学后检测 1 指出下列电路图的错误 2 请画出如图 3 的实物电路的电路图 3 下列符号中不属于用电器的是 3 画出下列元件的电路符号 电灯 电铃 电池组 交叉相连的导线 开关 电池 电动机 交叉不相连的导线 4 在图 2 四个电路图中 开关 S 闭合后 能使灯泡 L1和 L2都正常发光图是 5 指出下列电路图中的错误或者不妥之处 图 3 M A B C D L1 S L1L2 S L1 L2 S L1L2 S A B C D 图 2 5 a b c 6 根据下列实物图画出相应的电路图 九年级教学案九年级教学案 九年级教学案九年级教学案九年级教学案九年级教学案 科目 物理 课 题 第十三章第二节电路连接的基本方 式 课时 第一 课时 制作人 王祥 审核人 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 知道串联电路和并联电路及其连接 2 会画简单的串 并联电路图 重点难点重点难点 重点 知道串联电路和并联电路及其连接 难点 会画简单的串 并联电路图 并联电路及其连接 预习展示预习展示 在预习中你遇到了什么样的问题和困惑呢 请同学们把他写在你的学案中 在预习中你遇到了什么样的问题和困惑呢 请同学们把他写在你的学案中 课堂探讨课堂探讨 1 把电路的元件 的电路叫串联电路 电路的元件 的电路叫并联电路 在并联电路中 电流有 条路径 串联电路中 电流有 条路 径 活动 怎样使得两个小电灯亮起来呢 器材 小电灯 电池 开关 和导线若干 请你试着把它们连接起来 使两个小电 灯能同时发光 与你的本组内同学商量 看看一共有几种不同的连接方式 并将有关电 路图画在方框中 试着做一做 什么样的连接为串联 什么的连接为并联 2 思考并做一下 串联的电路时 取下一个小灯泡会怎么样 另外一个灯泡的亮 度变化吗 并联的电路时 取下一个小灯泡会怎么样 另外一个灯泡的发光会有所变化吗 整洁整洁等第等第日期日期 6 3 分析一下 各自的特点 串联 并联 4 连接电路时 要按照一定 进行 例如 可以从电池的正极开始 依次 连接用电器 开关等 最后连到电池的负极 连接过程中 开关应该是 的 这 样可防止电路接错 使电源因 而烧毁 生活中有这样的串联列子吗 请列举 并联的有吗 请列举 学后检测学后检测 1 请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接起来 导线不能交叉 2 如图 3 所示的电路 这时灯L1 灯L2 填 不发光 或 发光 灯L1和L2是 联 在图中电流流过的导线上标出电流方向 并在右图框内画出相应 的电路图 3 马路上的路灯总是一齐亮 一齐灭 如果它们其中一盏灯的灯丝断了 其它灯仍能 正常发光 根据这些现象判断路灯是 A 串联的 B 并联的 C 可能是串联的 也可能是并联的 D 不能确定是何种连接方式 4 日常生活的经验告诉我们 家中的电灯 电冰箱和插座等电器 彼此间的连接方式 是 A 串联的 B 可能是串联也可能是并联的 C 并联的 D 电灯与插座间是串联的 其它用电器是并联的 5 下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式 开关分别控制哪盏灯 如果是 并联 请用色笔描出图上的干路部分 图 1a 中L1 L2是 联 S控制 图 1b 中L1 L2是 联 S1控制 S2控 图 1b L1 L2 S1 S2 图 1c L1 L2 S1 S2 图 1a L2 L1 L 1 L 2 S 1 S 2 图 13 9 L1 S2 S1 L2 图 3 7 制 图 1c 中L1 L2是 联 S1控制 S2控制 6 在如图 13 9 所示的电路中 A表示 灯L2与A 联 A L2与灯L1 联 要使灯L1发光 必须闭合开关 7 市场上出售的装饰用的小彩灯 是由十几只彩 色小灯泡 联而成的 它们只要其中一只灯损 坏 其它的灯都 填 亮 或 不亮 8 家庭电路中的电灯 电视机 电风扇等电器都是 联的 它们工作时互不影响 上的路灯总是一齐亮 一齐灭 如果它们其中一盏灯的灯丝断了 其它灯仍能正常发光 根据这些现象判断路灯是 A 串联的 B 并联的 C 可能是串联 也可能是并联的 D 不能确定是何种连接方式 9 只开关可以同时控制三盏灯 那么这三盏灯的连接方式 A 一定是串联 B 一定是并联 C 可能是串联 也可能是并联 10 一个电铃和一个电动机组成并联电路 开关 S1控制电铃 开关 S2同时控制电铃和电动 机 用电池组作电源 在虚线框内画出此电路图 九年级教学案九年级教学案 九年级教学案九年级教学案九年级教学案九年级教学案 科目 物理 课 题 第十三章第二节电路连接的基本方 式 课时 第二 课时 制作人 王祥 审核人 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 了解电路连接的基本方式 2 知道串联电路和并联电路的基本特点 3 加深对串联 并联电路在生活中应用的理解 重点难点重点难点 重点 知道串联电路和并联电路的基本特点 难点 加深对串联 并联电路在生活中应用的理解 预习展示预习展示 1 电路连接的基本方式是什么 2 两种连接方式各有什么特点 课堂探讨课堂探讨 1 想一想 小明房间里的吊灯与壁灯应如何连接 开关应如何连接在电路中 请思 考 并画出你想想的电路图 2 同学们请思考一下两个电灯连接 是由一个开关控制 请问你的电路图是怎么样 的 是并联还是串联 并用最简洁的方法说明你判断的过程 学后检测学后检测 整洁整洁等第等第日期日期 8 1 下面图中 四个电路图中两个灯泡组成并联的是 2 学校校园有前后两道门 为了加强校内安全 学校给值班室安上了指示灯 只有当两 道门都关上时 关上一道门相当于闭合一个开关 值班室内的指示灯才会发光 表明门 都关上了 下列图中符合要求的电路是 3 小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮 进行检修前 他对造成该现象的直接原因进行 了以下几种判断 其中不可能的是 A 开关处出现短路 B 小灯泡灯丝断了 C 小灯泡接触不良 D 电池两端电 压过低 4 如图所示 当闭合开关 S 后看到灯 L1发光 灯 L2不发光 则可能的原因是 A 灯 L1断路 B 灯 L1短路 C 灯 L2断路 D 灯 L2短路 5 家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡 其中电动压缩机 M 受温控开关 S1控制 照明灯泡 L 受门控开关 S2控制 温控开关 S1和门控开关 S2既能单独工作又能同时工作 如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图 其中正确的是 第四 题图 6 电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关 当冰箱门打开时 开关闭合使冰箱内的照 明灯亮 当冰箱门关闭时 开关断开使冰箱内的照明灯熄灭 在如图所示的四个电路中 能正确表示开门状态下冰箱内照明电路的是 第七题图 R 1 R 2 S 1S 2 S 3 7 如图所示的电路中 下列说法正确的是 A 当 S2断开 S1 S3闭合时 R1和 R2并联 L1 L2 9 B 当 S2闭合 S1 S3断开时 R1和 R2并联 C 当 S1断开 S2 S3闭合时 R1和 R2串联 D 当 S1 S2 S3均闭合时 R1和 R2串联 8 如图所示的电路中 开关只控制灯 L2的电路是 9 小明家台灯的插头插在如图所示的插座上 插座上有一个开关和一个指示灯 相当于 电阻很大的灯泡 若插座开关和指示灯用 S1 L1表示 台灯开关和灯泡用 S2 L2表示 小明断开或闭合 S1 S2时 记录现象如下表 则符合事实的电路图是 指示灯 L1 开关 S1 开关状态插座指示灯 L1 台灯 L2 闭合 S1 断开 S2亮不亮 闭合 S2 断开 S1不亮不亮 S1和 S2都闭合亮亮 BACD 电源 S1 S2 L1L2 电源 S1 S2 L1 L2 电源 S1 S2 L1 L2 电源 S1 S2 L1 L2 河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案 河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案 科目 物理 课 题 第十三章第三节电流和电流表的使 用 一 课时 第一课时 制作人 王祥 审核人 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 知道电流的含义 单位及单位之间的换算 2 会连接电流表测电路中的电流 3 会在电流表上读数 重点难点重点难点 重点 知道电流的含义 单位及单位之间的换算 难点 会在电流表上读数 预习展示预习展示 1 电路闭合后 用电器为什么会工作 2 电流与水流有相似之处吗 3 电流有方向吗 4 物理学中用 简称 来表示电流的大小 5 电流的国际单位 符号 常用单位 符 号 整洁整洁等第等第日期日期 10 6 电流表使用规则 实验室使用的电流表有 个接线柱 个量程 分别为 和 1 电流表应与被测电路 联 2 连接电流表时 应让电流从 接线柱流进 从 接线柱流出 3 被电路中的电流不要超过电流表的 4 绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 上 否则 会因 过大 而损坏 3 测量电流时 在不能预先估计被测电流大小的情况下 要先用 法来确 定电流表的量程 具体做法是 先选用 量程把表的一个接线柱接入电路 再拿电路的一个线头 电流表的另一接线柱 若表的指针不超过量程就 固定接好 若表的指针指示偏小 说明在小量程范围内 则再改用 量程进行测量 课堂探讨课堂探讨 1 在使用电流表时 怎样选择合适的量程 不同的量程刻度盘上的分度值是多少 电流在使用电流表时 怎样选择合适的量程 不同的量程刻度盘上的分度值是多少 电流 表在使用时应该注意哪些问题 表在使用时应该注意哪些问题 2 电流表在读数时应该注意什么 电流表在读数时应该注意什么 3 探究点 探究点 问题问题 1 怎样表示电流的大小 电流的单位有哪些 怎样表示电流的大小 电流的单位有哪些 问题问题 2 电流表有几个两程 分度值各是多少 电流表有几个两程 分度值各是多少 问题问题 3 怎样正确读数 怎样正确读数 1 明确所使用的明确所使用的 是是 0 0 6A 还是还是 0 3A 2 确定相应的确定相应的 即每一小个代表多大的电流 即每一小个代表多大的电流 3 接通电路后 看指针总共偏过多少个大格和多少个小格 接通电路后 看指针总共偏过多少个大格和多少个小格 问题问题 4 怎样正确使用电流表测量电路中的电流 怎样正确使用电流表测量电路中的电流 学后检测学后检测 1 1 电流是表示 的物理量 通常用字母 代表 它的单位是 简称 符号是 2 2 0 6 A mA 360 A mA A 3 3 实验室使用的电流表有 个接线柱 个量程 分别为 和 4 4 下列家用电器 在正常工作时 哪一种通过的电流最大 A 电视机 B 普通日光灯 C 家用电风扇 D 家用电熨斗 5 5 请读出图中电流表的读数 左表的读数为 右表的读数为 6 6 450 mA A A 11 7 7 已知I1 0 017 A I2 25 mA I3 1 8 104 A 则I1 I2 I3的大小关系为 8 8 电流表的使用规则是 1 电流表应与被测电路 联 2 连接电流表时 应让电流从 接线柱流进 从 接线柱流出 3 被电路中的电流不要超过电流表的 4 绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 上 否则 会因 过大 而损坏 9 9 某学生使用电流表时 根据电路中的待测电流 应选用 0 0 6A 的量程 但误 将 和 3 两接线柱接入电路 这样做的结果是 A 指针摆动角度大 B 指针摆动角度小 读数更准确 C 指针摆动角度小 会损坏电表 D 指针摆动角度小 读数不精确 10 10 关于电流表的使用 下列说法中不正确的是 A 使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的 0 点 要先进行调零 B 电流表要并联在被测电路中 C 当电路中的电流不估计时 要用试触的方法来选定合适的量程 D 绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上 11 11 如图 2 所示的电路中 电流表 A1测的是 电流 A2测的是 的电流 12 12 图 3 所示的电路中 电流表 A1测的是 的电流 A2测的是 的电流 13 13 读出如图 4 所示的电流表的示数 甲表的示数 若改接另一量程 则示数是 乙表的示数 若改接另一量程则示数是 河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案 河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案河网中学九年级教学案 科目 物理 课 题 第十三章第三节电流和电流表的使 用 课时 第二课时 制作人 王祥 审核人 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 让学生进一步了解电流表的使用 2 探究串联电路的电流 3 探究并联电路的电流 重点难点重点难点 重点 掌握串 并联电路的电流的规律 难点 探究串联电路的电流 探究并联电路的电流 预习展示预习展示 整洁整洁等第等第日期日期 图 2图 3图 4 12 1 1 用一节干电池给小灯泡供电和用两节干电池串联后给小灯泡供电 小灯泡的来个年 度相同吗 通过小灯泡的电流相同吗 怎么样测出通过小灯泡的电流的大小 2 探究串联电路的电流特点实验 需要哪些器材 实验电路图如何设计 要测量哪些 量 实验步骤如何 3 探究并联电路的电流特点实验 需要哪些器材 实验电路图如何设计 要测量哪些 量 实验步骤如何 课堂探讨课堂探讨 提出问题 串联电路中各处的电流之间有什么关系 猜想与假设 设计实验 电路图 分析论证 分析实验数据 你得出的结论是 评估 从以下三个角度分析本次探究 1 实验设计中有没有不合理的地方 2 操作中有没有什么失误 3 测量结果是不是可靠 学后检测学后检测 1 串联电路的电流关系 公式 2 并联电路的电流关系 表述 公式 3 3 把两个灯泡串联后接到电源上 合上开关 S 发现 L1比 L2亮 则 A 通过 L1的电流大 B 通过 L2的电流大 C 通过两灯的电流一样大 D 无法判断 4 如图所示两电流表所用量程不明 当电路闭合后 电流表 A1的示数如图甲所示 A2的示数如图乙所示 则流过电阻 R1的电流为 A 5 5 电灯 L1和 L2并联接入电路 通过它们的电流分别为 I1和 I2 干路中的电流为 I 则 A I1 I B I2 I C I1 I2 I D I I1 I2 6 下列说法中正确的是 A 串联电路中的各处电流是不变的 B 串联电路的各处的电流也可能会不等 13 C 并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D 并联电路中各支路中的电流一定相等 7 有关电路中的电流正确的说法是 A 电流从正极流出时最大 回到负极时最小 B 用电器工作时会消耗电流 从而使电流减小 C 在并联电路中 干路上的电流比任一支路上的电流都大 D 在串联电路中 流过用电器的电流比流过导线的电流大 8 下列说中正确的是 A 串联电路中的各处电流是不变的 B 串联电路的各处的电流也可能会不等 C 并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D 并联电路中各支路中的电流一定相等 9 图 3 中闭合开关 电流表 A2的示数是 0 25A 则 A1的示数是 A 若将 A1接 到 a 处 它的示数应是 A 10 图 4 中 闭合开关 若在电路a b两处接入电流表 其读数分别是 2 3A 1 6A 则电流表接在C处时 其读数应为 A 11 如图 5 所示的电路 电流表 A1与 A2的指针的位置如图 6 所示 电流表 A1使用的量 程是 读数是 A 电流表 A2使用的量程是 读数是 A 通过 L2的电流是 A 12 用图 7 所示的器材 按下面要求在虚框内画出电路图 并用笔画线连接电路 要求 L1和L2并联 用电流表测出L2中的电流 约 1 2A S作总开关 九年级教学案九年级教学案 九年级教学案九年级教学案九年级教学案九年级教学案 科目 物理 课 题 电压和电压表的使用 课时 第一 课时 制作人 王祥 审核人 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 认识电压 知道电压的作用 电源是提供电压的装置 知道电压的单位 伏 V 千伏 毫伏 了解生活 生产中一些常见的电压值 整洁整洁等第等第日期日期 图 8 图 9 图 6 图 7 图 3图 4 图 5 14 2 正确连接电压表 会读电压表 重点难点重点难点 重点 1 电压的使用及读数 难点 2 电压表的使用 预习展示预习展示 1 的作用是给用电器两端提供电压 2 电压通常用字母 代表 它的单位是 简称 符号是 常用的单位还有 3 常见的电压值 1 一节干电池的电压是 V 2 我国家庭电路的电压 值是 V 3 对人体安全的电压是 V 4 5kV V 2mV V 4 电压表与被测电路 联电压表连接到电路中时 应该让电流从电压表 接线柱流入 从 接线柱流出 5 观察课本电压表图 它的量程有 和 两个 被测电路的电压不要 超过电压表的量程 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来 待课堂上与老师和同学探究 解决 三分钟思考这些问题 并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习 1 请同学们说出你对请同学们说出你对 电压电压 的理解 的理解 2 测量电路的两端的电压的仪器是什么 在使用该仪器是 怎样选择合适的量程 测量电路的两端的电压的仪器是什么 在使用该仪器是 怎样选择合适的量程 不同的量程在刻度盘上的分度值各是多少 不同的量程在刻度盘上的分度值各是多少 3 电压表和电流表在使用上有哪些相同点和不同点 电压表和电流表在使用上有哪些相同点和不同点 课堂探讨课堂探讨 问题问题 1 电压的单位有哪些 写出几种常见的电压值 电压的单位有哪些 写出几种常见的电压值 问题问题 2 电压表有几个量程 分度值各是多少 电压表有几个量程 分度值各是多少 问题问题 3 电压表怎样正确读数 电压表怎样正确读数 1 明确使用的电压表的明确使用的电压表的 是是 0 3 伏还是伏还是 0 15 伏 伏 2 确定相应的确定相应的 即每一小格代表的电压值是多少 即每一小格代表的电压值是多少 3 接通电路后 看指针总共偏过多少大格和多少小格 接通电路后 看指针总共偏过多少大格和多少小格 问题问题 4 怎样正确使用电压表测量电路两端的电压 怎样正确使用电压表测量电路两端的电压 学后检测学后检测 1 电表的读数要做到 两看清 请完成图中甲 乙两表的读数 甲图 量程 分度值 读数 乙图 量程 分度值 读数 2 张峰有一个标准的电压表 它有 0 3V 和 0 15V 两个量程 用它测量由两节干 电池串联组成的电池组的电压时 接线正确 但他读出的读数是 10V 这显然是错误 的 1 请你说出他出现错误的原因 2 实际电压应是多少伏特 3 关于电流表和电压表的使用方法 下列说法中正确的是 A 测量电压时 电压表必须与被测电路串联 15 B 测量电流时 电流表必须与被测电路串联 C 不管是电流表还是电压表 连接时必须使 电流从 十 接线柱流出 从 一 接线柱流进 D 电压表的量程改变后 每小格表示的值仍保持不变 4 灯 L1与灯 L2串联 先用电压表测 L1 两端的电压 如上图所示 再测 L2两端电压 时 只将电压表接 A 的一端改接 C 这种接法 填 正确 或 不正确 理由是 5 在图 1 所示的电路图中 能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是 6 出图 2 所示的甲 乙两电压表的示数 甲表示数 若接的是另一量程 则 示数为 乙表示数 若接的是另一量程 则示数为 7 如图 6 1 抽水机使水管两端保持一定的水压 水压使水管中形成持续的水流 电源使电路两端保持一定的 压 使电路中产生持续的 这种思维方法称为 法 8 国际上用字母 表示电压 电压的单位是 符号是 一节干电池的 电压是 一节铅蓄电池的电压是 9 实验室最常用的电压表有 个接线柱 个量程 接线 如图 1 所示 电压表量程为 刻度盘每个大格表示 V 每个小格表示 V 指针所指位置表示 V 10 在图 6 5 所示电路中 开关闭合后 会出现的后果是 A 电流表与电压表被烧坏 B 电流表与电压表都不会被烧坏 C 只有电压表会被烧坏 D 只有电流表会被烧坏 11 下面是电学仪器正常使用时示数如图所示 则电流表读数为 A 电压表读数为 V 九年级教学案九年级教学案 九年级教学案九年级教学案九年级教学案九年级教学案 整洁整洁等第等第日期日期 图 1 图 2 图 2 图 4 16 科目 物理 课 题 电压和电压表的使用 课时 第二课时 制作人 王祥 审核人 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 让学生进一步掌握电压表的用法 2 通过探究 知道串联电路和并联电路中电压的规律 重点难点重点难点 重点 通过探究 知道串联电路和并联电路中电压的规律 难点 通过探究 知道串联电路和并联电路中电压的规律 预习展示预习展示 1 小明同学想得到一个 6 伏的电源 他采用的方法是 A 将 3 节干电池并联 B 将 3 个铅蓄电池并联 C 将 4 节干电池串联 D 将 6 个铅蓄电池串联 2 要测量某部分电路两端的电压 必须把电压表跟这部分电路 联 连接电压表 时 必须使电流从电压表的 接线