二年级美术《我们班级的标志》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级美术二年级美术 我们班级的标志我们班级的标志 优秀教案优秀教案 教学目标 1 引导学生看一看 认一认各种图形标志在我 们日常生活中所起的不同作用 2 使学生了解图形标志具有的直观 简明 易 懂 易记的特征 3 能简单说说图形标志所具有的一些特点 并 用绘画 拼贴等方法设计一个图形标志 教学重点 能否设计出新颖有趣的标志 教学难点 能否用各种类型的材料制作标志 学法指导 欣赏分析例图 分组讨论 欣赏 课前准备 要求学生每人收集一些各种形状 大 小的瓶盖 小的装饰物 胶水 剪刀等所需工具 教学课时 1 课时 教学过程 一 导入新课 1 同学们 我们这个班组成已经快两年了 同 学们在老师的指引下学习 游戏 互相之间建立起了 浓厚的友谊 形成了良好的班风 让我们一起来夸夸 我们的班级 说说我们班有哪些突出的优点 有哪些 成绩 学生介绍完后接着提问 你觉得最能代表我 第 2 页 共 3 页 们班的是什么 生述 统一一下意见 今天 我们把它画下来 作为我们班的标记 好 吗 板书 我们班级的标志 二 讲授新课 1 欣赏分析例图 引导学生从标志的形状 图 案 意义来分析它们采用了哪些设计方法 刚才我们一起设计的标志到底好不好 是不是适 合 有没有其它设计方法了呢 带着这些问题 让我 们一起去欣赏一下设计师们设计的各种标志吧 看看 它们是怎样来推销自我形象的 2 分小组讨论 说说你学到了什么 学生回答 后 总结为以下三点 简洁 许多标志都用了几何形来概括 易懂 一看就明白它是什么意思 美观 具有艺术性 3 欣赏课本中的学生作品 试用标志的三个特 点来分析他们是怎样来表现班级特色的 4 看看小朋友们刚才设计的标志 你们觉得是 不是需要改进一下 怎么改 学生起来发言 取原有 作业纸放在投影仪上 教师和全班同学可以一起提 供参考意见 帮助一起完善标志 第 3 页 共 3 页 三 学生练习 我们运用能够表示我们班的音形 义来设计班级标志 要求做到简洁 美观 易懂 下 面请你们根据新掌握的知识来修改草图 把它画在作 业纸上 并涂上漂亮的颜色 四 交流 说说你是怎么设想的 标志的意义是什么 选项出一个最佳方案贴在教室门上作为班级标志 五 课后拓展 鼓励学生课后寻找
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