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文档简介

实践活动 制作年历实践活动 制作年历 教学内容 书本第 56 57 页 制作年历教学目标 1 通过组织学生参加制作年历的实践活动 使学生进一步巩固所学的年 月 日的有关知识 加深对所学知识的理解 2 知道年历的结构 懂得看年历 初步掌握年历的制作方法 会用简单推算 的方法制作年历 3 通过活动 培养学生收集 整理 分析信息的能力 并培养学生之间交流 借鉴 资源共享的合作意识 4 培养学生对数学的兴趣和对美好生活的热爱 教学重点 掌握年历的制作方法 教学难点 会用简单推算的方法制作年历 教学准备 1 每人收集一份旧年历 2 学生自行准备制作年历需要的材料 活动过程 一 引入 课件出示一张一张漂亮的年历 同学们 看了这些漂亮的年历你有什么想法 今天 我们就一起学着亲手制作一份精巧的年历 可以送给老师 同学或父母 好不好 我们还要比一比 看哪个小组制作的年历最美观实用 板书课题 制作年历 二 活动 1 调查 展示 老师请大家展示一下自己带来的年历 指出年历的形式是各式各样的 2 讨论 制作 1 引导观察单张年历 学生观察交流年历的结构 2 全班交流 交流时注意以下几点 我们曾经制作过月历 制作年历时应该注意些什么 要知道明年 1 月 1 日是星期几 一年 12 个月怎样排放 要在抬头写上是哪一年的年历 设计图案要新颖 有创意 重要日子 用彩色贴纸或彩笔标出来 如 6 月 1 日儿童节 父母或亲人的生 日 重要日子的标出 可以提醒学生记住自己父母 亲人或老师的生日 从而进 行孝敬父母 尊重老师的教育 3 制定制作方案 制作一个年历有哪些步骤 小组讨论 并分工 4 学生制作 教师告知明年 1 月 1 日是星期几 提醒注意明年 2 月是 28 天还是 29 天 3 展示与交流 1 小组展示制作的年历 小组代表说明自己的制作方案和设计意图 2 全班展示评价 看看哪组的设计最有特点 3 拓展 今天是 4 月 X 日 今年的 10 月一日是星期几 教学这一内容的目的为了让学生能很快算出某月某日是星期几 这样就可以做 出任何一年的年历或一个月的日历 推算方法 即先算出今天与所算日期之间的相 隔天数 将相隔天数除以 7 把余数加上今天的星期数 就是所求日期的星期数 4 运用 制作年历 除了可以查看日期外还能做什么 了解时间 记录时间 统计出每 月出生的人数 三 小结 通过这节制作年历的课 你有什么收获 教师小结本节数学实践活动的情况 对积极参与本节活动 认真投入实践 合作
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