小学语文六年级《卖火柴的小女孩》教学设计（第二课时）

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 第二课时 第二课时 学习目标 学习目标 1 有感情地朗读课文 了解小女孩五次擦燃火柴所见到的 幻景 2 学习课文 领悟并学习作者虚实结合 运用对比的表达 方法 3 通过对课文的深入理解 同情小女孩的悲惨命运 体会 作者的思想感情 4 激发学生阅读安徒生童话的兴趣 学习重点学习重点 小女孩五次擦燃火柴产生的幻想 学习难点学习难点 从含义深刻的语句中体会作者的思想感情并与作者产 生共鸣 教学过程教学过程 一 情境导入 一 情境导入 上节课我们了解到 这是一个大年夜 一个举家团圆的日子 街上飘着烤鹅的香味 一个光着头赤着脚的小女孩却在风雪弥漫 的街头叫卖火柴 她又冷又饿 一辆马车差点把她撞死 素不相 识的小男孩欺负她 风呼呼地刮着 雪纷纷扬扬地下着 小女孩 该有多冷啊 新年的钟声敲响了 而小女孩的命运如何呢 这 节课 就让我们再次走进童话故事 去关心这个可怜的小女孩命 运 二 围绕二 围绕 幸福幸福 提出疑问 提出疑问 1 师导 在别人幸福地欢度新年的时候 女孩却悄无声息地 冻死在街头 幻灯出示引读课文最后两个自然段 第二天清晨 这个小女孩坐在墙角里 两腮通红 嘴上带着微 笑 她死了 在旧年的大年夜冻死了 新年的太阳升起来了 照 在她小小的尸体上 小女孩坐在那儿 手里还捏着一把烧过了的 火柴梗 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过 多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的 幸福中去 2 师引导质疑 1 为什么小女孩冻死了嘴角还带着微笑 2 她看到过哪些美丽的东西 怎样看到的 为什么会看到 3 小女孩明明那么悲惨 那么不幸 为什么说她是幸福的 两个 幸福 是什么含义 小女孩真的得到幸福了吗 三 深入理解 体会三 深入理解 体会 幸福幸福 一 紧扣幻景 感受幸福 1 跟录音轻声读小女孩擦燃火柴的部分 把你最受感动的地 方画下来 2 小女孩几次擦燃火柴 看到了哪些美丽的东西 划出课文 中相关的语句 读一读 体会一下这些幻景给你的感受 教师 出示表格 学生交流填写 次数幻景渴望现实 第一次火炉温暖寒冷 第二次烤鹅食物饥饿 第三次圣诞树快乐孤独 第四次奶奶疼爱缺少关爱 第五次和奶奶飞走幸福非常痛苦 3 质疑 为什么小女孩会产生这些幻景呢 再自由默读课 文 进行发现交流 如 在擦燃火柴美好的幻象中感受到女孩 现实生活的残酷 小女孩特别寒冷 渴望温暖 就幻想到了大火 炉 特别饥饿 渴望食物 就幻想到了烤鹅 现实中孤独 渴望 亲人的疼爱 就幻想到去世的奶奶 4 小结 是啊 小女孩又冷又饿 可是没有一个人来买她的 火柴 她想回家可是又不敢 因为家里只有一个会打骂她的爸爸 她是多么渴望得到温暖 得到食物 渴望像别的孩子那样得到快 乐 得到圣诞礼物 多么想念疼爱她的奶奶啊 所以眼前出现了 这些幻景 看看作者想象的是多么合理 然而火柴终究是要灭的呀 火柴一灭 这些幻景还在吗 小女 孩的渴望实现了吗 没有 结果是怎样的 作者又是怎样描写 的 找出文中有关句子 二 对比现实 品味 幸福 1 学生读课文找出有关火柴熄灭 小女孩渴望消失时的句子 a 她坐在那儿 手里只有一根烧过了的火柴梗 b 这时候 火柴灭了 她面前只有一堵又厚又冷的墙 c 只见圣诞树上的烛光越升越高 最后成了在天空中闪烁的星 星 有一颗星星落下来了 在天空划出了一道细长的红光 2 幻灯出示 学生齐读 思考 从这三句话中你读懂了什么 火柴熄灭后 陪伴小女孩的仍然只有寒冷 饥饿和孤独 3 想想坐着这样写有什么好处 这些幻想与小女孩的现实 处境形成鲜明的对比 更加衬托出小女孩悲惨的命运 4 小结 幻想是美好的 现实却是冷酷的 所以 为了留住 奶奶 小女孩 引读第十小节 三 比较句子 1 啊 哪怕是一根小小的火柴 对她也是有好处的 她敢从 成把的火柴里抽出一根 在墙上擦燃了 来暖和暖和自己的小手 吗 她终于抽出了一根 哧 火柴燃起来了 冒出火焰来了 2 她又擦了一根 3 她又擦着了一根火柴 4 她赶紧擦着了一大把火柴 要把奶奶留住 小结 女孩由开始的不敢到敢 从抽出一根到后来的抽出一把 表现出了她对美好生活的迫切渴望 感情一次比一次强烈 比起 温暖 食物 快乐 她更渴望的是见到奶奶 更渴望亲人的关爱 而这种美好 只有在虚假的幻想才能得到满足 所以 她 俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 在死亡中 在另一个世界中 女孩终 于摆脱了现实的残酷 四 四 层层深入 揭秘层层深入 揭秘 幸福幸福 1 出示 谁也不知道 跟着他的奶奶一起走向新年的幸福 中去 a 小女孩究竟看到什么美丽的东西 五次幻景 即火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 b 小女孩的 新年幸福 到底是指什么 和奶奶一起飞到 那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 2 真的是 和奶奶一起飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有 痛苦的地方去了 吗 理解 奶奶把小女孩抱起来 也没有痛 苦的地方去了 其实就是死了 冻死了 你是怎么知道的 生齐读第十二节 3 再次理解两个 幸福 第一个 幸福 是小女孩在幻想中 看到了她所向往的一切 所以说在幻象中她是幸福的 而第二个 幸福 不是真正的 现实中的 新年里该有的幸福 而是指她悲惨地 死去 不再忍受现实的痛苦 所以是幸福的 4 师 是啊 小女孩在这个世界上只有寒冷 饥饿 孤单伴 随着她 没人愿意和她玩 没人疼她 就连她唯一的爸爸都只把 她当成挣钱的工具 没卖掉火柴 挣到钱就不许回家 与其这样 痛苦的活着 还不如死了幸福 至少在死之前她看到了那么多美 好的东西 至少死了 还能和唯一疼爱自己的奶奶在一起 5 指导朗读最后一节 a 当作者写道小女孩在大年夜冻死时 当他写下这两个 幸 福 时 他会是什么样的心情 同情 不满 同情什么 小 女孩的悲惨命运 对谁不满 万恶的资本主义制度 b 请带着这种心情再读最后一节 五 拓展延伸 分享五 拓展延伸 分享 幸福幸福 师 和卖火柴的小女孩相比 我们还有什么理由不为自己生活 在这样一个和平而富足的社会感到幸运 满足呢 还有什么理由 不去珍惜呢 现在我们的生活幸福多了 可是别忘了 在贫苦的 地区 仍然有一些贫困可怜的孩子 我们能让他们的命运也像卖 火柴的小女孩一样吗 1 读完这个感人的童话 我们一定有许多话想对那个可怜的 小女孩说 请同学们先来读一首 9