部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第23课马说同步测试.doc

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第23课马说同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共6题；共42分)1. （11分）辨析下列句子中划线词的意义。策：策之不以其道_执策而临之_其：鸣之而不能通其意_其真无马邪_其真不知马也_之：奴隶人之手_马之千里者_能：虽有千里之能_安求其能千里也_而：而伯乐不常有_执策而临之_2. （7分）给加线字注音。骈死_槽枥_ _粟_外见_ 食马_祗_3. （4分）解释下列划线的词语。撒盐空中差可拟_ 学而时习之，不亦说乎_好之者不如乐之者_ 三人行必有我师焉_4. （2分）下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）A . 治水必躬亲B . 泥于掌故C . 昔海忠介治河D . 而随官人役未尝横索一钱5. （8分）古诗文默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）_，故国东来渭水流。（许浑咸阳城东楼） （3）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟） （4）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行） （5）李白在行路难中用“_，_”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。 （6）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是：“_，_” 6. （10分）翻译下面的句子。（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。二、 阅读拓展练 (共2题；共31分)7. （14分）阅读下面两篇文言文，完成小题马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只（祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。（选自战国策燕策一）【注释】涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。（1）解释下面句中划线词的意思。食之不能尽其材_ 执策而临之_臣闻古之君人_ 马已死，买其首五百金，反以报君_（2）把下面句子翻译成现代汉语。只（祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。死马且买之五百金，况生马乎？（3）马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。 8. （17分）阅读下文，回答相关问题芮伯献马贾祸周厉王使芮(ru)伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。 （节选自明刘基郁离子千里马）注释晓：嚷叫。贾（g）“买”的意思再次引申为招致。荣夷公：周厉王的宠臣谮：诬陷，中伤。渎：通“黩”，贪污。（1）解释下列句中加点的字。 王欲无厌（ ） 是贾祸也（ ） 卒献之（ ）遂谮诸王（ ）（2）下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）。例句：今以师归而献马焉A . 而乐亦无穷也（醉翁亭记）B . 则弛然而卧（捕蛇者说）C . 然得而腊之以为饵（捕蛇者说）D . 而伯乐不常有（马说）（3）用现代汉语翻译下列句子尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。（4）故事的结尾芮伯被逐，有人说他是咎由自取，你认为呢？请谈谈你的看法。三、 写作创新练 (共1题；共5分)9. （5分）用“”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。安 求 其 能 千 里 也 ？食 之 不 能 尽 其 材第 6 页 共 6 页参考答案一、 知识点基础练 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3