语文人教版六年级下册写毕业赠言

综合性学习综合性学习 依依惜别依依惜别 教学设计教学设计 写毕业赠言写毕业赠言 教学目标 教学目标 1 通过讨论探究的方式认识什么是赠言 作用以及写什么等 2 通过对 范例 的探究 使学生认识写赠言的主要目的和内容 学会写 赠言 3 通过赠言的方式回顾小学生活 抒发惜别之情 教学难点教学难点 正确判断赠言优劣 如何根据同学的特点写出风格独特 富有个性的赠言 教学准备 教学准备 1 收集有关 离别 的诗句 谚语 名言 2 制作卡片 3 自制多媒体课件 教学过程 教学过程 一 深情朗诵 创设情境一 深情朗诵 创设情境 1 师配乐朗诵 同学录 引入情境 这首短短的诗 这情味浓浓的同学录 会留下每个人的气息 每个人的语言文字 再有 40 天你们就要离开母校了 在 离别之际 大家一定会感慨万千 来 让我们一起深情的朗读能表达我们此刻心 情的这首诗 同学录 二 交流讨论 汇报内容二 交流讨论 汇报内容 过渡语 课间的时候老师看见你们很忙碌地在写同学录 前面的星座 爱好 出生年月等都好填写 但后面的赠言部分五花八门 形形色色 有的同学对写赠 言还丈二和尚摸不着头脑呢 所以今天我们就四人一组合作学习来讨论关于毕业 赠言的话题 为什么写 写什么 师 同学们讨论的很热烈 我请小组成员来汇报下 三 诗句引路 激发情感三 诗句引路 激发情感 1 师 俗话说 天下无不散之筵席 离别是我们每个人都要面对的 古人 云 自古多情伤离别 古人在送别时留下了许多脍炙人口的诗句 2 交流搜集的资料与同学共享 3 老师把我们比较熟悉的关于 送别 的诗句列出了几条 王维在渭城送元二使安西时曾说 生接力 说送别诗句 送元二使安西 唐 王维 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 王勃在送杜少府之任蜀州时曾说道 送杜少府之任蜀州 唐 王勃 海内存知己 天涯若比邻 诗仙李白交友广泛 他在离别汪伦时曾吟诵道 赠汪伦 唐 李白 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 著名的边塞诗人高适在送别朋友董大时曾乐观的写道 别董大 唐 高适 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 四 范例展示 体会内容四 范例展示 体会内容 过渡语 古人用充满情意的诗句告别友人 今天老师也为大家摘录了几句赠 言 同学们一起来读读 赏析并谈谈自己的感受 1 我们曾是并肩成长的两棵小树 我们曾是二重唱的两个声部 我们曾是 一张课桌上的一对学友 当我们挥手告别时 请带上我最美好的祝愿 赏析 作者把和自己的好友称为 并肩生长的两颗小树 二重唱的两个 声部 一张课桌上的一对学友 表明了他们彼此是形影不离的好朋友 回顾 学习生活 抒发惜别之情 2 你给我的最珍贵的礼物 真诚的友情 我将永远珍藏在心里 赏析 简短的赠言 表达了朋友间纯真的友谊 昔日同窗 赞美同学情谊 3 给别人一个灿烂的微笑 给自己一个真诚的自我 给学业画个完美的句号 让我们扬起风帆 共赴风雨 赏析 并列的语句表达真诚的祝愿 展望美好未来 表达真诚祝愿 五 试写赠言 感受真情五 试写赠言 感受真情 过渡语 此时此刻 让你为你的好友写上一段临别赠言 或许你会用成语赞 美他的为人 用诗句表达离别之情 或许你会送上一句与他共勉的话语 让我们 静下心来 真诚地书写 六 修改赠言 共同品读六 修改赠言 共同品读 修改两三份 学生自行修改 生展示 七 师生互动 书写赠言七 师生互动 书写赠言 过渡语 同学们基本上已经学会了写赠言 你们也将毕业 老师也为你们写 上了属于你们独有的临别赠言 师读内容 贴于黑板 那同学们 请用你们手中 的笔 留下对老师的离别话语 请 3 5 生展示