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文档简介

绘画中的节日教学设计一、教学目的：1.显性内容与目标：应知：了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。应会：学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。2.隐性内容与目标：通过本课学习，使学生了解到我们的祖国是拥有丰富民族文化、优秀传统的国家，培养学生尊重、发扬各民族优秀的文化传统，传承我们宝贵的文化遗产。二、教学重点选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。三、教学难点能比较丰富的运用刮刻版画的艺术语言。四、教学准备教师：PPT课件、教师范画一幅、学生优秀刮刻版画作业若干幅、油画棒、牙签、笔等学生：油画棒、牙签、笔等。五、教学过程创设情境、激情导入1、教师组织学生有序地走进教室。2、教师问：孩子们你们听到了什么声音？这个音乐你在什么时间可能会听到？这个音乐你听了什么感觉？（引导学生说出过年时的节日特点）知识交流、新课讲授1、在民间，过年还有哪些传统的活动？你是怎样度过的？你的心情如何2、通过看视频讲故事的方式引导大家学习民族节日元宵节、泼水节、端午节3、我们的节日总是那么开心，同学们想不想看看其他民族的人们是怎么过自己的节日呢？大家一起来看一看吧作品欣赏，提高审美4、节日总是转眼就过去了，同学们想不想把节画下来？画之前有什么疑问吗？学生提出自己的疑问欣赏画家的画枣园来了秧歌队（问：作品表现了一个什么节日和什么内容？谁是画面上的主要人物？你是怎么看出来的？这是什么地方发生的故事？哪里的农民头上爱扎包毛巾？针对教材中的问题分组进行讨论。问题拓展：在画面中你听到了什么？你闻到了什么?你的心情如何?。）5、欣赏教材中小朋友的画。猜一猜，这几幅学生作品分别表现了哪些节日？这些表现节日的学生作品在内容和色彩上都有什么特点? 欣赏：（1）庆丰收小朋友除了用鲜艳的颜色表现气氛外，最引人注意的是采用了放射性的构图方法，把欣赏者的目光一下吸引到圆圆的桌子上。 （2）舞龙灯弯曲的彩龙把画面连接在一起。 （3）看灯会各式各样的花灯吸引着小朋友们，看他们的眼睛睁得多大呀。 （4）赛龙舟河与岸巧妙地把画面分成两半，上面是喜气洋洋助威的人群，下面是热火朝天的参赛队员。上下两部分形成鲜明对比。上面，活泼热烈；下面，紧张严肃。大胆创作、点拨引导1、引导学生大胆画出思维导图，同学们，我们看了别的小朋友的作品后你觉得如果画好画需要做到哪几点呢？根据你选择的节日，我们把老师的思维导图完善好好吗？2、学生作画。（教师播放欢快的伴奏音乐并巡视指导）交流推荐，展
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