语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后

20 真理诞生于一百个问号之后 学习目标 1 初步了解议论文的基本结构 把握文章主要内容 2 联系上下文推想重点词句的意思 3 揣摩文章表达顺序 学习用具体事例说明道理的写法 4 敢于提出自己的看法 作出自己的判断 培养科学精神 学习重点 联系上下文推想重点词句的意思初步了解议论文基本结构 把握文章主 要内容 学习难点 揣摩文章表达顺序 学习用具体事例说明道理的写法 课时安排 两课时 教学准备 课件 教学过程 一 创境启学 格言明理 1 师 老师准备了几句格言想送给大家 谁来读一读 出示 有志者事竟成 团结就是力量 失败乃成功之母 学如逆水行舟 不进则退 师 这些格言都阐明了真实的道理 都被实践证实是正确的 所以我们 称它们为真理 这些真理常常成为我们的座右铭 指导我们的言行 为我们 的人生导航 同样 今天我们要学习的第二十课的课题也是一个真理 板书课题 并强调 诞 第六笔的写法 谁来读读这一真理 设疑 这里作者为什么要用 一百个 问号呢 多一个不行 少一个也 不可吗 2 课件出示词语 1 洗澡 机械 旋转 领域 玫瑰 逆时针 司空见惯 追根求源 无独有偶 百思不得其解 锲而不舍 打 破沙锅问到底 见微知著 师 这些成语都有着深刻的含义 你能不能通过自己的朗读读出对它的 理解 了解 无独有偶 见微知著 的意思 重点指导书写 逆 械 3 读后 我们显然知道 这篇课文也有写事 不过你们有没有发现 在这篇 课文中的写事 与我们以前写事的文章一样吗 它有没有生动的语言 动作 神态描写 生 没有 有没有跌宕起伏的故事情节 对 今天我们要学的这篇文章 不是记叙文而是一篇 议论文 作者 为什么要写这个事例 就是为了证明 一个观点 读 课题 为了证明这个重要观点 课文写了哪些事例 那我们按顺序 来说说都写了谁的什么事呢 4 指名反馈 教师相机板书 水的漩涡紫罗兰变色 眼珠转动 前面几位同学用精炼和准确的语言概括出了文中的三件事例 虽然三件 事发现的现象不同 得出的结论不同 但这三件事都说明了一个观点 小结 他们都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不 断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 板书 横 线和叹号 5 这里的 号和 号 它们代表的是什么 拉直 又指的 是什么样的一个过程呢 此时在你的心中也产生了一个大大的问号 那么我 们就来通过学习第一个事例来解决你心中的疑问 把它拉直变为叹号 三 精读事例 感受精神 看大屏幕 根据表格 我们看看谢皮罗教授 从普通小事中 看出了 什么问题 他又是如何探索 最后找到了什么真理 下面同学们自由地 轻声地 读读第三自然段 你能从中发现答案的 人物 看出的问题 探索过程 找到的真理 很 2 反馈 谢皮罗教授从洗澡这件小事中看出了什么问题 引读 当滴水成冰的冬天 谢皮罗教授 静静观察 他发现 当烈日炎 炎的夏天 他静静地观察 他发现 日复一日 年复一年 他静静地观察 他 发现 师 每一次都观察 每次观察到的情形都是一样的 谢皮罗教授从普通 现象中看出出问题 随机板书 看出问题 并且能够预知现象产生的原 因 这就是具有见微知著的能力 为什么每次观察的情形都是一样的呢 在谢皮罗教授心中也产生了一个大大的问号 接下来他又是如何解决这个问号呢 他又是怎样做的呢 师幻灯出示这句话 要求 现在你们发挥一下想象 这个谢皮罗是怎样进 行反复的实验和研究的 谁说 小结 谢皮罗在不同地点 不同时间 假设不同情况 进行反复实验和研究 其实我们联系上下文 知道这句话就是解释了第二段中哪个词的意思 生 追根求源 师随机板书 是啊 反复的实验和研究之后他终于把 拉直变成 找到了 真理 随机板书 找到了真理 1962 年 他发表论文 提出了自己的见解 谁来读读 指名读课文 师 他日夜奔波 坚持不懈地进行反复实验和研究 他终于找到了漩涡 与地球与自转有关的完全正确的结论 这就验证了 引读 真理诞生于一 百个问号之后 通过刚才的学习 你现在明白了第二自然段中的问号和叹号的意思了 吗 3 谢皮罗把问号变成叹号的过程是艰辛的 你们从他身上感受到了什么 精神呢 谁来说说 随机板书 锲而不舍 总结 是呀 谢皮罗对生活留心观察 见微知著 锲而不舍 追根求源的精神 深深震撼了我们 作业设计 抄写生字词 第二课时 一 复习导入 上节课我们已经了解了文章的第一个事例 感受了谢皮罗对生活留心观 察 见微知著 锲而不舍 追根求源的精神 这节课我们继续学习 二 析路品语 学会表达 师 不光是 谢皮罗现象 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定 理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都很善于从细小的 司空见惯的 自然现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 1 这里的 号和 号 它们代表的是什么 板书 2 请同学们再想一想第二自然段所写的内容与第三自然段有什么关系 小结 就是这样的 那我们就按照刚才学习第一件事的方法自学另外两 件事 想一想后面两件事在内容 写法上与第一件事有什么相同点 可以在 文中画一画 写一写批注 把自己的学习心得在小组内交流一下 我们发现这三个事例讲的都是在生活中偶然发现的问题 我发现这三个事例都是在说明 真理诞生于一百个问号之后 这三个事例讲的都是科学家发现和发明的故事 三 拓展查验 巩固延伸 师 在科学史上 类似谢皮罗 波义耳 奥地利医生这样的事例还有很 多 在我们的教材中也出现过 能想起来吗 师 这就说明科学并不遥远 请读第七自然段 板书 见微知著 总结 通过这节课的学习 我们不仅感受到谢皮罗教授见微知著能力 钦 佩他追根求源 锲而不舍的科学精神和严谨的工作态度 更学到作者用一个个 具体地 师指板