语文人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计

13 一夜的工作 教学设计 教学目标教学目标 1 掌握本课生字词 2 正确理解课文的结构 了解课文主要是从哪两个方面来叙述周总理一夜的 工作的 3 理解本课通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法 过程与方法 师生共同探究法 引导学生自学质疑法 情感 态度与价值观 通过学习课文培养学生吃苦耐劳的精神 感受周总理伟大的人格 教学重难点及突破教学重难点及突破 重点 文章是从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作的 难点 作者是如何以平实的文章来表现人物的高尚品格的 教学突破教学突破 对于教学重点 教师可以让学生从工作劳苦和生活简朴两方面来感悟与学 习周总理崇高的品质 教学难点主要体现在最后两个自然段 这两个自然段 难就难在如何理清 作者感情发展的脉络 从而感受作者那种强烈的感情 教师可以引导学生说说 自己知道的周总理工作的情形 也可借助互联网查询了解关于周总理工作的一 些情形 选用生活小事 其中不少是生活细节 以平实的文字表现人物的高尚 品格 是本课在表达的一个显著特点 在引导学生领悟这一特点时 把它当作 知识来讲解 而应融于理解课文内容的过程之中让学生领悟体会 可在学生对 课文有了较深理解的感受之后 让学生具体讲一讲课文是怎样表现周总理工作 劳苦 生活简朴的 这样 就把引导学生理解内容和领悟表达方法结合起来 教学准备教学准备 教师准备教师准备 重点语句的课件 学生准备学生准备 课前阅读反映周总理工作和生活的书籍或文章 教学设计教学设计 一 组织课堂 引入新课 同学们 上课 起立 老师好 同学们好 请坐 播放课本 60 页插图 同学们 你们看 照片上这位和蔼可亲的老人就是我 们敬爱的周总理 他是新中国的第一任总理 他是伟大的无产阶级革命家 政治家 军事家和外交家 他把一生都献给了党和人民的事业 今天 我 们将跟随作者何其芳一起去感受周总理一夜的工作 这是作者亲眼所见 亲身所感的真实故事 咱们今天学习 13 课 一夜的工作 板书课题 请同学们一起读课题 二 初读课文 了解课文内容 师 那是怎样的一样呢 请同学们把书打开 自由读课文 注意把字音读 正确 把句子读通顺 学生读课文 下面咱们来检查一下你读得怎么样 出示我会读 课件 显示词语 盏 叠 隔壁 蒙眬 咨询 浏览 碟 喔 先让学生自由读 再找个同学范读 谁愿意来读一下这些词语 读 的时候让那个同学每个词读两遍 如果他读对了 同学们就跟着读两遍 如果读错了 同学们马上举手纠正 看来他都读对了 掌声鼓励一下 下面 同学们看这些词 你觉得哪 些字难写 想提醒大家一下 交流汇报容易写错的字 下面拿出笔来 把你认为最难写的字写 2 3 遍 三 再读课文 理解课文从哪两个方面写周总理一夜工作的 师 下面 请同学来读一遍课文 同学们边听边思考课文写了一件什么事 学生读完课文 想一想 出示思考题 1 课文是围绕那句话来写的 请在文中找出来 画上 2 课文是从哪些方面来叙述周总理一夜工作的 交流汇报 1 课文 6 自然段最后一句话 他是多么劳苦 多么简朴 2 学生总结汇报从两方面来写周总理一夜工作的 工作劳苦 生活 简朴 交流 师 是什么劳苦 工作劳苦 什么简朴 生活简朴 一 生活简朴方面 下面请同学们找一找周总理生活简朴是从哪些方面来写的 学生从课文中找 课文第二自然段中 我走进总理的办公室 那是一间 如此而已 先找学生读 再齐读 师 请同学们把这几个句子读一下 问 周总理的办公室还有别的吗 没有 从哪里可以知道 如此而 已 如此而已 什么意思 那么周总理的办公室简单的不能在简单了 文中怎么说的 极其简单 极其简单什么意思 看到周总理办公室这样的陈设 你会有这样的心情呢 惊讶 师 总理的办公室有豪华的家具吗 没有 有什么呢 引导学生再齐 读这几句话 师 我们再找一找 还有哪些写周总理生活简朴的句子呢 4 自然段中 值班室的同志 增加了分量 找生读 体会周总理的夜宵如此简单 说明他生活的简朴 二 工作劳苦方面 师 周总理的生活是如此简朴 那么他的工作劳苦又表现在哪里呢 请 同学们在课文中找一找 汇报交流 2 自然段中 总理见了我 指着写字 台 到时候叫你 师 从 一叠 一尺来高 你体会到了什么 文件很 多 这么多大文件 总理是怎么审阅的呢 请同学们从课文中找一找 3 自然 段中 他一句一句的审阅 有时问我一两句 师 浏览 什么意思 同学们想一想 什么情况下会 浏览 呢 生 交流 老师看杂志时也大略看一看 周总理是怎样审阅呢 引导学生齐读这几 句 同学们找一找 这里面的动词 生汇报 从这些动词 你体会到了什么 周总理非常认真 可以用哪个成语来表示周总理的认真 一丝不苟 全神 贯注 聚精会神 师 周总理在这一晚上审阅的是一份文件吗 不是 一尺 来高的一叠文件 他是怎样审阅的 引导学生再齐读 3 自然段中那几句话 四 引导朗读课文最后两个自然段 生华感情 总结全文 五 师 周总理的这一夜简单吗 不简单 平凡吗 不平凡 读了周总理的一夜的工作 你有什么话要说 交流 师 周总理就一夜这样的工作吗 不是 从哪里看出来 最后一自然段中 他每个夜晚都是这样工作的 师 作者何其芳看到了周总理一夜的工作 他回来后的心情怎么样呢 引导学 生朗读最后两个自然段 交流 激动