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文档简介

13 一夜的工作 主备教师 葛金波 参备教师 李永菊 蔡红萍 裴兴艳 学习目标 1 读读记记 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中 感受周总理 的伟大人格 4 领悟本科用朴实无华的文字 生活中的小事表现人物高尚人格的方法 教学重难点 从周总理一夜工作情景中 体会总理的劳苦和简朴 感受总理的伟大人格 课前预习 1 把课文读通顺 读流利 2 会读会写 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 等词语 3 课文是从哪些方面叙述周恩来总理一夜的工作的 4 选合适的词语填在下面的括号里 词 简便 简单 简朴 简陋 简练 课文 简单 设备 简陋 生活 简朴 穿戴 简朴 方法 简单 摆设 简单 房屋 简陋 操作 简单 语句 简练 陈设 简陋 内容 简练 问题 简单 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入新课 1 周恩来总理是中华人民共和国建国后的第一任国家总理 通过课外阅读 你对周总理有哪些了解 2 周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚 为人民服务 的纪念章 并用自 己的行动 完全 彻底地实践着 为人民服务 的思想 赢得了全国人民 的爱戴 今天 我们将跟随着作家何其芳同志去亲眼目睹周总理一夜的工 作 板书课题 二 检查预习 三 探究阅读 感悟 一夜 1 认真读读课文 想一想 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的 生活简朴 工作劳苦 2 从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦 用 线划出有关语句 3 周总理生活简朴又从哪些事看出来 用 划出有关句子 4 交流讨论 在交流的过程中 通过评价来引导学生善于运用小学阶段学到的读书方法去 阅读课文 如 善于抓住文中印象深的场景 人物或细节 说出自己的感受 善于通过重点词语体会它们在表达方面的作用等 5 有感情地朗读课文 三 议和说 1 通过学习 一夜的工作 从周总理的工作 生活可以看出 他是一个怎么样 的人 2 看到这样的总理 此时此刻作者最想说的是什么 4 此时此刻 你最想说什么 三十年后的今天 读着课文 我们仿佛又看到了周总理伏案工作的身影 他 为国家 为人民鞠躬尽瘁 奉献了毕生的精力 1976 年 1 月 当周总理逝世的 噩耗传来时 举国上下 一片悲哀 联合国也降下半旗悼念这位世界伟人
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