人教课二年级上册美术教案4、有趣的彩泥

第 1 页 共 5 页 人教课二年级上册美术教案人教课二年级上册美术教案 4 4 有趣的彩泥 有趣的彩泥 课题 4 有趣的彩泥 课时 2 课时 学习领域 造型 表现 教材简析 彩泥在学生一年级时已经接触过 但作为一个专 题来制作这才是第一次 用彩泥来表达自己的审美体 验 教学目标 1 引导学生利用彩泥表现生活中的事物 体验材 料带来的美感 2 强调在创作的过程中 发扬团结协助的精神 教学重难点 1 能否图突破常规的造型与色彩 进行大胆的 夸张 变形 想象与创造 2 能否在制作上创新 教学准备 教生共同准备垫板 尺 铅笔 剪刀 牙签 泡 沫盘子 彩泥等材料 教学过程 第一节 第 2 页 共 5 页 施教时间 9 月 15 日 活动一 引导学生回忆自己以前用彩泥做过哪些东西 你 都会运用那些制作技法 活动二 欣赏天津 泥人张 的泥塑作品 引导学生用自 己的话谈谈从作品中得到的审美感受 欣赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰挂盘 瓢虫 风景 等 说说他们运用了哪些学过的 制作技法 以及他们是如何进行夸张变形的 将作品发到各组 请学生近距离的欣赏 并互相 谈一下自己的欣赏感受 请学生起来说说自己最欣赏哪幅作品 为什么 提示 可以从夸张 变形 色彩的搭配 造型 组合等方面引导学生想象 还可以适当的介绍一下运 用综合材料进行制作的方法 活动三 以书上的范作 小狮子 为例 与真实的狮子的 照片相比较 看看作者对它进行了哪些夸张 变形 尤其是狮子的鬃毛和五官的制作技法 教师以小猫为例 通过夸张变形现场演示猫头的 制作 第 3 页 共 5 页 活动四 引导学生独立制作一两件富有情趣的作品 教师 向学生展示其它欣赏作品 教师引导学生突破常规的造型与色彩 进行大胆 的夸张 变形 想象与创作 活动五 以小组为单位展示作品 并且可以通过自我介绍 的方式对作品进行自我评价 收拾与整理 布置下节课带泡沫盘子 第二节 施教时间 9 月 16 日 9 月 19 日 活动一 欣赏工艺小组的同学制作的彩泥浮雕挂盘 启发 学生思考要在挂盘上做彩泥浮雕 可以做什么形象的 说一说自己想做什么 怎样对创作对象进行形象 的加工 针对范作 瓢虫 说说哪里做的最高 最有立 体感 哪些地方做得比较平 为什么要这样做 引导学生明白 在盘子上做橡皮泥塑要有层次 感 第 4 页 共 5 页 再请学生根据自己的创作思路谈一谈准备怎样表 现作品的层次感 活动二 同学们在自己带来的纸盘上用橡皮泥制作动物形 象的泥浮雕 背静可以用水彩笔添画 也可以一个小 组的同学制作一个系列或一个故事 如 十二生肖 小蝌蚪找妈妈 充分体现合作学习 活动三 做好后在纸盘上扎眼 穿上绳子系成挂环 按照 表现对象的类别挂到美术教室的展示台上 教师带领全班同学象参观美术馆一样对每件作品 进行欣赏和评述 鼓励学生自评 互评 教师评价时 不要只谈技法的运用和形象表现得是否真实 对有创 造性 大胆夸张变形的作品要给予充分肯定 收拾与整理 课后拓展 回去后试着利用其他材料 陶土 纸浆等 制作 各种形象 札记 彩泥是孩子们最喜欢的朋友 所以用彩泥来造型 他们感到得心应手 但这也造成了他们因急于动手制 作而没有