英语人教版三年级下册Unit4 Where is my car Part A

Unit4Unit4 WhereWhere isis mymy car car Part Part A A let slet s learnlearn Let sLet s do do 教学目标 教学目标 1 学生能听说 认读 in on under 三个介词和单词 desk chair 2 能熟练运用句型 Where is 询问物体的位置 并能进行回答 It s on in under 3 学生能根据指令完成 Let s do 的内容 4 培养学生的听 说技能 教学重点 教学重点 能够在图片 实物或情景的帮助下熟练运用句型 Where is It s on in under 询问物体位置并回答 教学难点 教学难点 进一步培养学生的听 说技能 学生情况 学生已经学过 Part A 中 Let s talk 和单词 in on under 教学资源 教学资源 多媒体课件 文具类实物 教学方法 教学方法 情境教学 学生合作交流 游戏教学 教学过程 教学过程 一 一 Warm Warm upup 1 打招呼 2 Let s sing a song 歌曲 Where is the toy car 二 二 PresentationPresentation 1 复习文具类单词 教师拿出一个学生书包及学习用品 T What s this S It s a ruler pencil pen book pencil box 2 Let s learn 1 教学单词 a 出示课件 小鸟在房子上 T The bird is on the house 小鸟在房子里 T The bird is in the house 小鸟在房子下 T The bird is under the house b 出示椅子图片 T This is a chair c 出示尺子在椅子下面的图片 T Where is the ruler S It s under the chair d 用上述同样的方法教学单词 desk 教师领读单词 chair desk 学生跟读 2 Practice a 呈现课件图片 两人一组练习句子 ex Where is the ruler It s under the chair 替换划横线的单词练习 b 呈现 Let s learn 的情境图 学生观察图片 同桌练 习句子 c Find and say 看多媒体出示的图片 师指名让学生根 据图片内容说句子 3 Play a game 游戏规则 教师拿出 A B C 三个盒子 A 盒子装着人名 或物品名字的卡片 B 盒子装着方位介词的卡片 C 盒子装着物 品的卡片 三个学生上台分别从三个盒子里各抽一张卡片 用 卡片上的内容按照 A is B C 的句型读出来 然后全班齐读 4 Listen 听力大闯关 5 学习 Let s do a 多媒体播放 Let s do 的动画 学生听 b 学生模仿动作并跟读 c 教师念指令 学生做动作 三 三 Sum upSum up 1 多媒体出示英文歌词 用儿歌 两只老虎 伴奏 学生 学唱歌曲 Where is the ruler Where is the ruler I can t see I can t see It s on the desk It s on the desk I can see I can see 2 学生更换歌曲中横线上的歌词 自编歌曲吟唱 四 四 HomeworkHomework 1 抄写新学的单词一遍 2 练习句子 Where is It s on in under 五 板书设计 五 板书设计 Unit4 Where is my car on in under chair desk Unit4Unit4 WhereWhere isis mymy